厦门市2012年中考地理质量分析报告

2012年厦门市中考地理质量分析报告2012年厦门市地理中考，具有水平和选拔的双重功能。考试采用封闭命题、闭卷笔答、网上阅卷的方式，具有较高的信度和效度。地理中考，是对初中学生两年地理学习水平的检验，是对初中阶段地理教学质量和学校地理教学水平检查和评价，是高中升学考试的依据之一。一、命题指导思想命题坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，落实新课程标准理念和内容标准，注重课程三维目标，引导学生利用所学的地理基本知识和技能，通过比较、分析和归纳等思维过程，解决地理问题。命题依据《义务教育地理课程标准（实验稿）》（以下称《国标》）、《2012年福建省初中地理学业考试大纲》（以下称《省纲》）、《2012年厦门市初中毕业、升学考试地理考试说明》（以下称《考试说明》）、湘教版《义务教育课程标准实验教科书》（地理）教材（全四册）和鹭江出版社《厦门地理》（乡土教材）。命题旨在促进转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学校全面实施和深化地理课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，为高中地理新课程顺利实施打下良好基础。具体体现在以下四个方面：1.考查基础主干知识，强调“对学生生活有用的地理”；2.加强地理图表的判读和分析，强调“对学生终生发展有用的地理”；3.适当控制难度，保证农村中学学生能顺利通过考试。二、试卷特点分析1．考试形式今年厦门市地理中考，延续2011年，仍然实行毕业考和升学考两考合一，采取闭卷笔试的考试方式，考试时间为1小时，试卷满分分值为100分。成绩最终以A、B、C、D等级记录，成为2012年学业评价科目和2013年中招等级门槛科目。2．题型与题量试题类型主要是单项选择题和非选择题两大题型。单项选择题共25小题，一题2分，共50分；综合题有5小题，共50分。试卷为6页，整卷阅读量适中。3．试卷内容结构本次考试覆盖面较广，结构合理。各部分所占比例基本遵守《省纲》和《考试说明》之规定，即地球地图约15%；世界地理约30%；中国地理和厦门地理约55%（表1）。表1考试内容分类统计表内容领域分值百分比选择题分值非选择题分值（一）地球与地图⒈地球和地球仪612%6⒉地图66（二）世界地理⒊居民235%2⒍认识区域332013（三）中国地理⒈疆域与人口943%9⒉自然环境与自然资源28820⒊经济与文化22⒋地理差异44（四）厦门地理1010%46汇总100100100%504．试卷主要特点（一）紧扣课程标准试题紧扣课标，落实课标倡导的“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”的基本理念，体现了教学方式和学习方式的转变。注重考查地理技能、过程和方法的考查，侧重学生学习能力的培养。（二）突出时代特色命题选取一些与地理密切相关的重大社会现实进行考查，具有强烈的时代感，引导学生关注社会，考查学生应用所学知识和方法解释地理现象、解决实际问题的能力，引起学生的学习兴趣。例如第26题，以热点问题南海为背景，结合地理课程标准的要求，考查我国的领土范围、邻国和南海的资源。（三）贴近生活实际结合乡土地理实际设计试题，拉近地理与学生生活的距离，充分体现地理的有用性和地方特色。例如第4-6题，以厦门岛等高线地形图为背景，考查等高线地形图的相关知识能力和方向判断。再如第24-25题，以厦漳泉同城化为背景，考查厦门城市景观特征和城际快速交通。再如30题，考查厦门的行政区划和经济建设。（四）注重情境创设命题注重创设“试题情境”，让学生在具体的情境中运用所学知识分析和解决问题。如22题给了4幅照片，让学生判断江南水乡。24-25题在图中加入了动车图片以激发学生思维。（五）重视对地理图表的考查试题中包含10幅地图、2幅统计图、1幅地形剖面图、2幅示意图和4幅照片，地理图表数量和类型多。呈现了“无图不成题”的局面，试题注重考查学生学习地理必备的阅读和使用各种类型地理图表技能，从地图中获取有用的地理信息，对处理信息进行加工处理，用地理语言和专业术语进行表达。如29题，要求描述美国地理位置特点。再如27题要求学生先读气候直方图，再分析南方北方一月气温差异的原因以及东部西部降水差异的原因，侧重考查学生的图文转化能力和地理思维能力。（六）关注情感、态度与价值观如26题，既考查了我国的范围和邻国，让学生通过题目感受到祖国疆域的辽阔、资源的丰富和领土神圣不可侵犯。三、成绩统计分析表2考试总体情况学生数平均分标准差优秀率及格率市直属490585.356815.1230.68090.9284思明区521982.779415.7530.5980.9076湖里区349780.862315.4310.51190.9096海沧区179978.892217.72810.49530.8688全市2722477.054619.87920.47740.8184集美区294674.045018.76490.35680.7967同安区430571.969721.40680.36820.7431翔安区286371.719521.6150.36330.7331民办校168852.685121.85680.10660.356与2011年相比，市直属校平均分从第二跃居第一。表3各片区分数段分布情况分数段考生数1-1011-2021-3031-4041-5051-6061-7071-8081-9091-100市直属4905919366897128251511132724590.18%0.39%0.73%1.39%1.98%2.61%5.12%10.42%27.05%50.13%思明区52195235280122218343726158320670.10%0.44%1.00%1.53%2.34%4.18%6.57%13.91%30.33%39.61%湖里区3497633343273147273653123410120.17%0.94%0.97%0.92%2.09%4.20%7.81%18.67%35.29%28.94%海沧区1799322254158951712985445420.17%1.22%1.39%2.28%3.22%5.28%9.51%16.56%30.24%30.13%全市272248435060110091305169924594057731783430.31%1.29%2.21%3.71%4.79%6.24%9.03%14.90%26.88%30.65%集美区2946112367961752443925428195770.37%0.78%2.27%3.26%5.94%8.28%13.31%18.40%27.80%19.59%同安43023891212352873815126971005955区50.53%2.07%2.81%5.46%6.67%8.85%11.89%16.19%23.34%22.18%翔安区28631661871542072503294706586310.56%2.13%3.04%5.38%7.23%8.73%11.49%16.42%22.98%22.04%民办校168811801793032852351881601471000.65%4.74%10.60%17.95%16.88%13.92%11.14%9.48%8.71%5.92%表42012年均分、优秀率、及格率与2011年均分、优秀率、及格率比较均分比较优秀率比较及格率比较2011年2012年增长值2011年2012年增长值2011年2012年增长值市直属87.3785.36-2.0173.33%68.09%-5.24%94.43%92.84%-1.59%思明区87.8282.78-5.0474.30%59.80%-14.50%95.49%90.76%-4.73%湖里区83.6480.86-2.7861.05%51.19%-9.86%92.12%90.96%-1.16%海沧区82.1978.89-3.356.72%49.53%-7.19%89.38%86.88%-2.50%全市80.4177.05-3.3656.24%47.74%-8.50%85.03%81.84%-3.19%集美区77.3174.05-3.2643.02%35.68%-7.34%84.26%79.67%-4.59%同安区75.5071.97-3.5344.24%36.82%-7.42%78.28%74.31%-3.97%翔安区76.6471.72-4.9249.04%36.33%-12.71%79.26%73.31%-5.95%民办校57.2352.69-4.5413.11%10.66%-2.45%42.66%35.60%-7.06%注：增长值（均分）＝2012年平均分－2011年平均分从表2和表3看，我市初中地理教学质量存在四级阶梯：80分以上分段人数主要集中在市直属、思明区和海沧区各中学，市直校教学质量最高，为第一级阶梯；思明区、湖里区和海沧区教学质量次之，为第二级阶梯；集美区、同安区、翔安区40分以下人数较多，占全市公办学校40分以下人数的66.83%，为第三级阶梯；民办校为第四级阶梯。可见，城市与农村的差距、公办校与民办校的差距仍然较大。与2011年成绩相比较（见表4），今年试卷难度大于2011年，今年中考地理平均分、优秀率、及格率都比2010年略有下降，平均分降了3.36分，优秀率降了8.50%，及格率降了3.19%。2011年平均分高于市均分的区是思明区、市直属、海沧区、湖里区、集美区（按位次排序）。今年的均分、优秀率、及格率位次略有变化：今年市直属校的平均分、优秀率、及格率反超思明区。湖里区的平均分、优秀率、及格率反超海沧区。集美区平均分虽仍低于全市平均分，但平均分、优秀率降幅较小。与2011年相比，从平均分、优秀率比较看，思明区和翔安区退步比较明显，要引起重视。本次考试以下学校成绩优异，值得表扬和鼓励：全市前10名的学校：五缘实验学校、外国语学校、同安一中、北师附校、厦门一中、湖滨中学、双十中学、厦门五中、厦门音乐学校、厦门观音山学校各区第1名的学校：五缘实验学校（市属）、湖滨中学（思明区）、湖里中学（湖里区）、厦门一中集美分校（灌口中学）（集美区）、北师附校（海沧区）、启悟中学（同安区）、翔安一中（翔安区）、火炬学校（民办校）。综上所述，今年中考地理成绩反映了3个问题：一是城乡差距仍然存在；二是公办校与民办校差距加大；三是思明区、翔安区教学质量有相对下滑的迹象。上述问题产生的主要原因可能是：①农村中学学生原有基础差，落后面大；②农村中学地理教师短缺的现状没有根本改变，许多学校由非地理专业教师长期代课，许多学校大量使用编外代课教师，教学质量难以保证；③学生对中招模式的转变不够了解，忽视地理学科，没有养成良好的地理学习习惯；④教师的平时教学和复习教学出现偏差，上课时能力培养不够，不求甚解，复习时系统不够，追求死记硬背。四、答题情况分析（一）总体分析我们采用全样分析，对样本数据进行了统计。分析样本总数27224人，选择题平均分为41.77分，难度为0.84（与2011年相当）；非选择题平均分为35.29分（比2011年低3分），难度为0.71（比2011年高0.06）。上图可以看出，选择题总体难度小（0.84），3、11、17三题属于中等难度题，其余都是容易题，没有难题。从区分度看，选择题的区分度较为理想，3、5、6、10、11、17、18、20、23、25题（20分）区分度优秀（0.4），属于优秀的试题（占40%）；4、8、9、14、19题（10分）区分度较好，属于较好的试题（占20%）；1、2、7、12、13、15、16、21、22、24题（20分）区分度在0.3以下，不理想，属于不好的试题（占40%），这是水平测试难以克服的问题。由此可见，60%的选择题能较真实地反映学生的学习水平。从总体看，今年选择题难度适中，区分度较好，试题总体优良。上图可以看出，非选择题总体难度比选择题大一些（0.71），但没有难题（0.3），26、28.（2）~（4