变异小专题染色体组判断

1变异小专题：染色体组与染色体组数目的判定一、染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体。要构成一个染色体组应具备以下几条；（1）一个染色体组中不含同源染色体．．．．．．．。（2）一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。（3）一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套基因，但不能重复。二、确定某生物体细胞中染色体组数目的方法：①细胞内同源染色体有几条，则含有几个染色体组。如右图细胞中相同的染色体有4条，此细胞中有4个染色体组。②根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，读音相同的字母有几个，则有几个染色体组，如基因型为AAaBBb的细胞或生物体含有3个染色体组。③根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。例如，果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。三、练习：1、基因型为AAaa的生物能形成多少种配子？比例是？2、下列说法正确的是（）A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B．体细胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D．八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体有4个染色体组是单倍体3、下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（）A．甲与乙B．乙与丙C．乙与丁D．丙与丁4、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是（）5、下图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布情况示意图。请根据图回答：（1）甲是倍体生物，乙是倍体生物。（2）甲的一个染色体组含有条染色体，如果由该生物的卵细胞单独培养成的生物的体细胞中含有个染色体组。（3）图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配，基F1代最多有种表现型。6、中国科学院、国家计委、科技部于2001年10月12日联合宣布，具有国际领先水平的中国超级杂交水稻（籼稻）基因组1111222233332工作框架图和数据库在中国完成。截至目前为止，基因组测序覆盖率和基因覆盖率均在95%以上，覆盖了水稻基因组90%的区域，准确率达到99%，完全符合工作框架图的要求。通过该项研究，可获得大量的水稻遗传信息和功能基因，有助于了解小麦、玉米等其它禾本科农作物的基因组，从而带动整个粮食作物的基础与应用研究。（1）右图是水稻染色体图，那么在水稻基因组测序中要测其细胞中条染色体。（2）如果该图表示某水稻花粉细胞中染色体组成，则产生这种花粉的水稻体细胞中含个染色体组，欲使单倍体水稻结实，应选用试剂。（3）在一稻田里突然发现一株营养器官有优良性状的显性突变植株，欲通过它培育出较大数量的该优良性状能稳定遗传的水稻品系，该怎么办？其中最快的方法是什么？如何操作？7、下面是果蝇体细胞染色体图解，请根据图回答：（1）此果蝇的性染色体为_______，这是_______性果蝇；此原始生殖细胞是_______。其性别决定方式属于_______型。（2）该果蝇体细胞中含有_______对同源染色体；有______个染色体组，它们是____________________。该细胞中有_______个DNA分子。（3）此果蝇体细胞中，有_______对常染色体，_______对等位基因，1和3是_______染色体，A和a是_______基因，A和B是_______基因。该果蝇的基因型可写为_______。（4）果蝇在产生的配子中，含ABCD基因的配子占_______。（5）图中A与a基因在遗传中应遵循基因的____________规律；A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的_______规律；D与d基因在遗传中不光遵守基因的_______规律，还属于______________遗传；D、d与B、b基因在遗传时遵守基因的________规律，这是因为______________。8、下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。（1）用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用为__________。（2）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于__________。（3）三倍体植株不能进行减数分裂的原因是__________，由此可获得三倍体无籽西瓜。（4）上述过程需要的时间周期为__________。31、三种AA:Aa:aa=1:4：2D3C4A5．（1）42（2）32（3）86、(1)12(2)4秋水仙素(3)可以用连续自交选育的方法，也可以用单倍体育种的方法等。最简便的是单倍体育种。如将此植株的花药全部摘下，进行花粉组织培养，成幼苗后全部用秋水仙素处理，得到染色体加倍的植株，保留出现优良性状的植株，让其自交结籽就能得到较大数量的纯合的所需的优良品种。7、(1)5和6雄精原细胞XY(2)421、3、5、7和2、4、6、8（或其它合理答案）二(3)34非同源等位非等位(4)1／16(5)分离自由组合分离伴性自由组合规律两对等位基因分别位于两对同源染色体上8、〔1〕萌发的种子或幼苗抑制有丝分裂前期细胞纺锤体的形成（2）通过授粉为子房发育成无籽果实提供生长素（3）联会紊乱（4）2年