古诗文阅读学案29

学案29鉴赏诗歌中的语言(二)——炼句及语言风格学案目标1.掌握炼句艺术题的基本方法。2.了解一下鉴赏语言风格题的基本做法。一、鉴赏炼句艺术1．知识梳理诗歌语言除讲究炼字外，还讲究炼句。古人在炼句上的功夫不亚于炼字。“两句三年得，一吟双泪流”，可见他们在炼句上是多么呕心沥血、苦心经营，也因此写出了许多佳句。像“海内存知己，天涯若比邻”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”等，至今脍炙人口。高考对佳句赏析的考点，主要集中在三类句子上：①名句。或鉴赏其内容的精彩之处，如“三十功名尘与土，八千里路云和月”(岳飞)，抒发了作者不愿虚度年华、迫切要求建功立业、报仇雪耻、收复失地的雄心壮志；或赏析其形式的完美之处，如“明月松间照，清泉石上流”，巧妙地运用声色静动对比，诱发了人们丰富优美的想象，诗中有画，画中有声，声中有情。②主旨句。主旨句一般就是诗歌的关键句。所谓主旨句就是诗歌中能充分表达作者思想感情和写作目的的句子。在表情达意上，它一般是议论性或抒情性的，其位置常在诗词的后半部分。③表达精彩句。这样的句子，或是在表达情感上极尽曲折，或是在手法上极具夺目之处。考查这样的句子，多是从炼字或表达技巧角度进行。无论是哪类句子，赏析炼字，都包括含意、色彩、情味、效果等。2．演练体悟(1)阅读下面这首元曲，然后回答问题。[中吕]朝天子·秋夜客怀(元)周德清月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜，过雁声嘹亮。叫起离情，敲残客况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许离人强。试分析“过雁声嘹亮。叫起离情，敲残客况”的妙处。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(2009·上海卷)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉[注]心空思想尽，近来乡梦不多成。注觉：醒。诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。东溪梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。”这是公认的名句，试分析它妙在哪里。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、赏析语言风格(特色)1．知识梳理所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。如李白的飘逸、杜甫的沉郁。了解诗人的风格有助于把握诗歌的语言特点。袁行霈先生说：“鉴赏诗歌要从语言开始，进而至于意象，再进而达于意境，复进而臻于风格。品味到风格，就达到了对诗人的总体把握。”由此可见，风格的鉴赏是诗歌鉴赏的最高境界。这样，赏析语言风格对于中学生来说难度特别大。因而，高考在这块考得极少，至多只是分析某一首诗的整体语言特点。2．演练体悟阅读下面这首宋词，然后回答问题。西江月·遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”请简要分析这首词的语言风格。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、方法点拨如何赏析佳句之妙赏析诗歌炼句艺术是一项综合性工作，既涉及内容、情感，又包括了炼字、表达技巧。因此，赏析炼句艺术，一定要从句子的内容和形式两个方面切入，而且要紧紧地把这两者结合起来。演练体悟1．请阅读下面一首词，然后回答问题。鹧鸪天室人降日①，以此奉寄(元)魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。注①室人降日：妻子生日。有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送魏万之京①李颀朝闻游子②唱离歌，昨夜微霜③初渡河④。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中⑤过。关城⑥树色催寒近，御苑⑦砧声⑧向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注①选自《全唐诗》。李颀(？～约753)，居河南颍阳(今河南登封西)。曾任新乡县尉。有《李颀集》。魏万，号王屋山人。后改名魏颢，是李颀的晚辈朋友。②游子：指魏万。③微霜：薄霜，指秋意已深。④初渡河：刚渡过黄河。魏万隐居的王屋山在河北，到长安去须渡过黄河。⑤客中：即作客途中。⑥关城：指潼关城。⑦御苑：皇家花苑，代指长安。⑧砧声：捣衣之声。这首诗以长于炼句而为后人称道。请分别谈谈首联、颔联的炼句之妙。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．阅读下面一首宋词，然后回答问题。忆仙姿贺铸莲叶初生南浦，两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风①，断送彩帆何处？凝伫，凝伫，楼外一江烟雨。注①鲤鱼风：九月风。请结合全词赏析“凝伫，凝伫，楼外一江烟雨”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。注①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”的典故。③霜钟：《山海经·中山经》载，“丰山……有九钟焉，是知霜鸣”。结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、问题探究下面是考生对炼句题所写的鉴赏答案，请探究其中的问题并提出改正意见。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。并州路李宣远秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。试分析“烽火起云间”的好处。现场答案融情于景，以景传情，含蓄地表达出征人垂泪的原因，暗示又一场战争要来临，表现了征人的无奈之情。探究：(1)问题________________________________________________________________________(2)改正意见________________________________________________________________________听课记录：1．审题炼句题常见的提问方式有：(1)某句是全诗的关键，为什么？(2)赏析某句的妙处。(3)某句在诗中最有表现力，谈谈你的理解。另外有：(1)谈谈你对某句的理解。(2)某句，另一版本用了另一句，你认为哪一句更好？2．答题一定要从内容、形式两方面作答。内容上看它表达了什么意思、情感；形式上看它在炼字、词法、句法、章法和表达技巧上的特点以及它们是如何为写景抒情服务的。答题步骤一般是：(1)解释该句的含意、表达的情感。(2)指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点。(3)根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用。(4)点出其对表达主旨和情感所起的作用。1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。定风波·次高左藏使君韵①黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢②，驰射，风流犹拍古人肩。注①本词为作者谪居黔州(今四川彭水)时所作。②两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗作乐。开头两句在全词中有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下塌，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙？为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。栀子花诗(明)沈周雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。答：______________________________________________________________