句容市小学英语网络资源库建设有关材料

句容市小学英语网络资源库建设有关材料一、句容教育网络资源库资源上传、下载1.登陆“句容教育”网句容教育——教育资源——浙大网络资源库——登陆（点击黄色的脸谱），需要选择单位，填写用户名及密码——资源中心（左上角）——选择“我的上传资源”——点击“新建资源”，进入上传对话框，开始进行具体操作。2.上传资源过程及注意事项对话框出现后，请从上到下逐一填写。注意：下面红色的或加粗、加下划线的是上传的重点，要准确、具体，不允许随心所欲的填写或不填。1）选择资源（浏览，找到自己要传的资源，点击“打开”）——会自动生成下面的“标题”栏中的内容。特别说明：你要上传的文件必须按以下格式、要求来命名：必须是：小学英语3BUnit1A版块案例/…除了“案例”，还有“课件/词组/练习/知识点/语法知识/说课稿/论文”等注：你要上传的资源如果不好归类到某册教材或某单元，那么，文件的命名必须是：小学英语+文件名称2）关键词：要统一按下面的形式填写：小学英语3B或小学英语4B或小学英语…3）新课标：点击“选择”——“语言与文字”——点击“英语”，会出现“专项知识、课堂教学、综合学习与课文活动”三个选项——点击你所传资源的类型，一直往下点击，直到没有为止，然后在相应栏目内打“√”。4）教材分类：点击“选择”——选择“句容资源库”——选择“年级”——选择“上学期或下学期”——选择《牛津小学英语》3B或某教材——在相应的单元内打“√”。5）素材类型：点击选择按钮，选择具体的分类名称。6）适用对象：根据你的资源进行选择，可以不选。注：您的各种资源都可以上传到“句容教育网络资源库”，但是要注意四点：1）文件的名称一定要按上面的“特别说明”来命名；2）文件的输入、字体、字号、行距、页面设置一定要按“句容市小学英语自主学习平台”电子文稿的页面设置、排版要求做（在后面，你注意阅读）；3）资源完成后要让本校的审核人员审核后才能上传；4）资源的上传要按上面的过程进行认真操作。3.资源搜索登陆“句容教育”网——教育资源——浙大网络资源库——登陆（点击黄色的脸谱），需要选择单位，填写用户名及密码——点击“句容资源库”（左边）——点击“简单搜索”（左边中间）——在“名称”栏中输入“3A或小学英语”,点击下面“搜索”，即可搜到《牛津小学英语》3A等各册的相关内容，搜索其他册内容，参照进行。4.资源下载：搜索到需要的内容后，点击“属性”下面的图标——点击“下载（在上面）”——点击对话框中的“为帮助保护您的安全×”——点击“下载文件”——点击“保存”——自己选择好保存位置后，点击“立即下载”。二、“句容市小学英语自主学习平台”资源库的建设事项教研室将在句容教科研网上开设“句容市小学英语自主学习平台”，这一平台的功能是：为教师的教学提供参考资源、为学生的自主学习提供学习、训练资源。1.“句容市小学英语自主学习平台”栏目介绍：1）从三到六年级，每个年级都开设以下七个栏目：单元教学内容、单元教学要求、预习导航、单元词组整理、单元知识点介绍、西方文化、课外知识。2）三、四年级还开设以下三个栏目：课时训练、单元检测、阶段检测。五、六年级开设以下四个栏目：课时训练、单元检测、阶段检测、专项训练。六年级下学期在此基础上增设一个栏目：毕业模拟卷3）英语学习方法介绍2.“句容市小学英语自主学习平台”以上各栏目的资源制作要求：1）“单元教学内容”就是教师用书上每个单元第一页的内容，包括表格内容和下面的文字介绍，文字介绍部分应删去怎么教这一部分。2）“单元教学要求”就是教师用书上的内容。3）“预习导航”分为A版块预习内容及要求、（三、四年级）B&C版块预习内容及要求、（五、六年级）BC&D版块预习内容及要求、其他版块预习内容及要求。4）“单元词组整理”：由编制教师认真、细致、全面地进行整理，数量依据教学内容而定，可以适当重复前面出现过的，太简单的不要重复出现。5）“单元知识点介绍”包括本单元重点词汇、句型、语言点等的用法介绍，出现典型语法项目的单元要进行相应的语法知识的介绍与小结，三年级不要出现语法知识介绍与小结。6）“西方文化”：可以参考教师用书上的内容，也可以适当增加、补充。7）“课外知识”：根据教学进度、教学内容，教师可以收集、提供一些课外知识，内容不限。制作要求：（1）以上七个栏目各自独立制作成一张A4纸文档，不能出现两个或多个栏目在一张纸上的情况，“预习导航”的三个版块也是放在一张纸上。（2）文档的制作、字号、页面设置等按“电子文稿的页面设置、排版要求”执行（下面的第3点就是）。8）“课时训练”：分三个课时、3张纸编写、制作，训练题目的数量应当是在10分钟以内学生能完成。9）“单元检测”、“阶段检测”每份4张A4纸，不设分值；以笔试形式为主，题型参照教研室期末试卷，可以创新。3.“句容市小学英语自主学习平台”电子文稿的页面设置、排版要求：1）电子文稿一律设置成A4纸，纵向；2）页边距：上下左右都设成2.5cm；3）字号要求：主标题：三号黑体，不加粗；二级标题：四号，宋体，加粗；正文部分：小四号，宋体，不加粗；注：以上所有文字，中英文都用宋体。4）行距：主标题行距：30；其他部分全部都是205）各层次的序号编排如下：一级层次：一、……二、…………二级层次：1.……2.…………三级层次：1）……2）…………四级层次：（1）……（2）…………特别说明：制作电子稿件过程中，序号不能用自动生成，要特别处理后，手动输入序号。6）电子文稿中有表格、图片的要按如下要求做：表格的要求（1）表格中文字的字号为宋体、5号，中英文都为宋体，文字居中；（2）表格的大小、宽、高要根据内容来定，要适中；（3）表格中文字的行距为18.图片的要求（1）版式应为“浮于文字上方”；（2）图片要清晰，大小要适中。4.“句容市小学英语自主学习平台”资源制作分工、上传时间安排表资源制作分工安排表一教材单元内容承担学校审核、上传人上传时间3B6BUnit11.单元教学内容市实小赵爱军3月26日前2.单元教学要求3.预习导航4.单元词组梳理5.单元知识点介绍6.西方文化7.课外知识4B、5BUnit1同上，共7项华阳中心校居婷3B、6BUnit2同上，共7项葛村余晓霞4BUnit2同上，共7项边城金婷婷5BUnit2同上，共7项四小杨海燕3B、6BUnit3同上，共7项天王佘萍4月9日前4B、5BUnit3同上，共7项一小曹霞3B、4BUnit4同上，共7项郭庄葛孝定5BUnit4同上，共7项黄梅王柏林3B、6BUnit5同上，共7项河滨路小学吴胜4月16日前4BUnit6同上，共7项白兔王国建5BUnit6同上，共7项二圣赵以萍6BUnit6同上，共7项袁巷程方琦3B、6BUnit7同上，共7项下蜀张黎4B、5BUnit7同上，共7项开发区吴小秀3B、4BUnit8同上，共7项后白沈丛英4月30日前5BUnit8同上，共7项茅山程月红3B、4BUnit9同上，共7项行香吴健5BUnit9同上，共7项宝华刘四红3BUnit10同上，共7项大卓李光霞5月20日前3BUnit11同上，共7项春城阚慧慧资源制作分工安排表二教材单元内容承担学校审核、上传人上传时间3B6BUnit11.课时训练华阳中心校居婷3月26日前2.单元检测4B、5BUnit1同上，共2项市实小赵爱军4B、5BUnit2同上，共2项葛村余晓霞3BUnit2同上，共2项边城金婷婷6BUnit2同上，共2项四小杨海燕3B、6BUnit3同上，共2项一小曹霞4月9日前4B、5BUnit3同上，共2项天王佘萍3B、4BUnit4同上，共2项黄梅王柏林5BUnit4同上，共2项郭庄葛孝定3B、6BUnit5同上，共2项开发区吴小秀4月16日前5BUnit6同上，共2项白兔王国建6BUnit6同上，共2项二圣赵以萍4BUnit6同上，共2项行香吴健3BUnit7同上，共2项茅山程月红6BUnit7同上，共2项宝华刘四红4B、5BUnit7同上，共2项河滨路小学吴胜3B、4BUnit8同上，共2项后白沈丛英4月30日前5BUnit8同上，共2项大卓李光霞3B、4BUnit9同上，共2项袁巷程方琦5BUnit9同上，共2项春城阚慧慧3BUnit10同上，共2项市实小赵爱军5月10日前3BUnit11同上，共2项华阳中心校居婷3BUnit6期中检测一份一小曹霞5月20日前3BUnit12期末检测二份开发区吴小秀4BUnit5期中检测一份河滨路小学吴胜4BUnit10期末检测二份下蜀张黎5BUnit5期中检测一份春城阚慧慧5BUnit10期末检测二份天王佘萍6BUnit4期中检测一份后白沈丛英6BUnit8综合试卷一份郭庄葛孝定毕业前期8册书的内容毕业模拟卷1市实小赵爱军毕业模拟卷2华阳中心校居婷毕业模拟卷3葛村余晓霞5.“句容市小学英语自主学习平台”资源制作、审核、上传要求1）文件的命名要求、式样如下：小学英语3BUnit1单元教学内容/预习导航/单元检测/期末检测1/毕业模拟卷1加下划线部分的名称应与上面表格分配的内容相同2）文字编辑、页面设置：同前。3）审核：分工教师完成后交本校审核人员审核、把关。审核人员既要对文字编辑、页面设置等进行审核，还要对稿件质量进行审核。4）上传：由审核人员把本校的同期所有稿件资源收齐、审核后，装入文件夹。文件夹的命名如下：某某小学+审核员姓名然后将文件夹压缩，再通过句容教育网络办公平台发给教研室初教组李陆林收。6.“句容市小学英语自主学习平台”资源的浏览、下载登陆“句容教科研网”，在专题栏中找到“句容市小学英语自主学习平台”，点击进入，寻找自己需要的资源，可以浏览，可以下载。暂时不设任何障碍，以后采用“用户名、密码”登陆，否则看不到该资源。三、特别提醒1.上面两张表格中所分工的资源应由学校的审核人员亲自通过句容教育网络办公平台上传给教研室的李陆林老师。2.其他各种教学资源由教师本人或请信息技术熟练人员直接上传到句容教育网络资源库。句容市教育局教研室二○一○年三月十二日