小学四年级上册语文阅读题【人教版新课标】

四年级语文阅读训练快乐的杉树林（共15分）冬天来了，西北风hūxiùoérlǎi（），吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fěnzhuāngyùqì()的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴地玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声┅┅1、在选文的括号中根据拼音写词语：（2分）2、给文中的多音字注音并组词：（3分）铺（）盖，它的另一个音是（），组词（）树干（），它的另一个音是（），组词（）3、缩句：树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪(2分)4、照样子写由两个意思相近的字组成的词例：悬挂、（2分）4、按要求写你课外积累词句：①描写雪景的四字词、（6分）②描写雪景的句子：第一句第二句(一)郑板桥爱子（共18分）郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（使、替、让）郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“（我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？）但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。当郑板桥病危（后、时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。1、划去文中括号里不正确的字。（2分）2、“炫耀”中的“耀”字，用音序法应查字母，用部首查应查用数笔画法查应查画。这个词语中“耀”应取第几种解释“耀”的解释①光荣②夸耀③光线强烈地照射。（2分）3、写出下列词语的反义词。（2分）焦急（）清贫（）4、把文中加括号的句子改成陈述句。（2分）5、文中写了郑板桥爱子的哪些事？（4分）6、简要写出文中划线的句子给你的启发。（2分）7、你的父母是如何爱你的？举一例说明。（4分）（二）最贵的项链（共22分）店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。//①在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”//②1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（3分）①形容非常的谨慎和小心。（）②实实在在，一点不假。（）3、根据文章内容填空。（6分）（3分+3分）⑴小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“”、“”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。⑵根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是；二是4、概括第一段段意，（3分）5、想象写话。（4分）请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想6、简要回答。（4分）请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。爬山虎的脚以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。||爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。||爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了；后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。||（1）在下面词语的左边横线上写反义词，右边横线上写近义词。（3分）细小逐渐仔细（2）文中已用“||”把短文分成三层，写出每层的意思。（3分）1层：2层：3层：（3）这段短文主要写的是什么？（1分）（4）用下面的词语造句。（2分）休想…………像……毛泽东爱读书的故事毛泽东一生特别喜欢读书。几十年来，毛泽东日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛泽东总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。有一年夏天，毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里，毛泽东每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”毛泽东的床上办公桌上饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。毛泽东一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他都读过，文学方面的书，毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。（1）查字典“廷”查（）部（）画；“颊”查（）部（）画；“版”查（）部（）画。（2）联系上下文，写出下面词的意思。a.毛主席出差到武汉，在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。“火炉”的意思是：b一有空闲，毛主席就手不释卷地看起来。“手不释卷”的意思是：（3）在原文上用“||”分段，并写出各段大意。（4）“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的？（4）写出本文的中心思想。阅读部分（30）（一）贫穷与富有（16）嘭！嘭！嘭！粗重的敲门声吓了我一跳，是谁？敲得这么响，生怕人家听不见似的。我边想边打开门。原来是邻居马叔叔。“就你一个人？”我点点头，“叔叔请……”“进”字还没出口，他已大步流星地闯进了里屋，鞋子也没有脱，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，再我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运而担忧。“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴说：“我抽我自己的！”随手拿出了一包软中华就点上了。“听说你念书不错。叔叔今天有事请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家的摆设，一边大声说：“这几年忙着赚钱，顾不上回家看爹妈，你帮我写封信，我说你写。”我连忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，你们好……健康吗？……”马叔叔断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我是在写不下去了，就小声地指出了一些不妥之处。马叔叔一拍大腿，扯着嗓门说：“得了，你就不用听我说了，自己写吧！”我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！盖了！绝了！”他大声称赞着，收起了信，一张十元的钞票送到我手里。我执意不要，可能他担心我父母快回来了，便收起钱走了。看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：漂亮的外表里究竟装了些什么呢？想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾羡慕过。可此时，我想得更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。看着眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有志，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人再家，虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂寞。比邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有？我一下字有了新的见解。嘭！嘭！嘭！门口传来了熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。1.在文章第8自然段中找出错别字，用横线画出，并将正确的写在下面括号中。（）（）2.根据文章在括号中填上合适的词语。3（）的家具（）的声音（）的背影（）的书架（）的西装（）的皮鞋3.写出下列词语的近义词。3简陋—（）陈旧—（）不妥—（）4.用“（）”标出第2自然段描写马叔叔动作的词语，用“—”画出其中的一句拟人句，并谈谈你对这几个词和这句话的理解。1+1+2=4___________________________________________________________________5.“漂亮的外表里究竟装了些什么呢？”请结合课文内容谈一谈自己的理解。26.“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有？我一下子有了新的见解。”请结合文章内容，谈谈“我”的“新的见解”到底是什么。2（二）《可爱的草塘》片断说走就走。小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”“那当然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。’你听说过吧。可惜你来的不是时候，要是春天，小草发芽，河水刚开化，藏了一冬的鱼都从水底游上来了。开河的鱼，下蛋的鸡，肉最香不过了！今年春天给你们敢的鱼干，一点儿不掺假，都是我用瓢舀的。”1、从这三个自然段中，可以看出北大荒草塘的__________和__________。22、第一自然段中，“大海”指的是______________，“浪花”指的是_______________，使用了_________的修辞手法。“欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方”用了__________修辞手法。43、用波浪线画出描写草塘“大”的句子。24、文中画横线的一句是_____语，里面包含三层意思：①___________②_________③_____________。45、“这草塘真美啊！”应该读出____________语气。2四年级下阅读练习（一）手和脑的故事一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想