北师大版九年级下月考试卷2及答案

1山丹二中初三年级第三次月考语文试卷题号一共37分二(一)共12分二(二)共10分二(三)共12分二(四)共9分三共40分总分共120分得分一、语言积累与运用(共39分)1．指出下列词语中的错别字，并将正确的字按顺序工整地写在下面的方格中。（4分）家渝户晓引颈受戳泌人心脾自惭形悔趋之若婺五体头地只尺天涯挺而走险2．给加横线的字注音。(2分)我从这个窗户俯瞰．()一座公园，公园里有一泓()湖水，湖面上畅游着一群群野鸭；湖岸上到处都是五彩斑斓()、争奇斗妍．()的牡丹花和金盏草。3．下列句中划线词语使用恰当的一项是（）（2分）A．对犯错误的同学，我们应真诚地帮助他，不能讳疾忌医。B．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。C．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。D．你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）（2分）Ａ．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。Ｂ．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。D．学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。5．请为下面一则消息拟写一个标题（12个字以内）（2分）央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。6．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（2分）世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，，。7.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分）初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%①从表中数据可以得出一个结论，即：②看了这一统计结果，你对同学的建议是：8．默写填空。(9分)(1)，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）(2)烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》）(3)，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》）(4)请从积累的古诗词中，写出一个与“莲”有关的完整诗句：，。(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”二句，以千钧笔力，描绘了洞庭湖的壮观景象，备受后人赞赏。(6)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。9.在“青春随想”的综合性学习活动中，某校九年级（8）班的同学们搜集整理了以下资料，让我们和他们一起去感悟青春吧。请按照提示完成下列各题。（10分）(1)周毅同学写下了一段“青春感悟”，但出现一处语病，请你帮他找出来并修改。a我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，b在生活中逐步形成健康的个性和积极的人生观，养成良好的习惯。c每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！错处可改为（2分）(2)刘飞同学讲述了残疾人舞蹈演员邰丽华的“青春故事”，并引用了中央电视台《东方时空》举办的“感动中国——2005年度人物”颁奖词，请你认真读读，并在括号内填上拼音或汉字。（2分）2从不幸的低谷到艺术的diān（）峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的péng（）勃，在手臂间勾lè（）人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震hàn（）不需要语言，你在我们眼中是最美。(3)王立同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募，去实现自己的“青春梦想”，他找来了北京．．2008．．．．奥运会志愿者标志．．．．．．．．和同学们共赏。①请用简洁的语言说明这个标志的组成。（2分）②探究这个标志的寓意。（3分）(4)杨莉同学搜集了这样一句诗和同学们“青春共勉”。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自(朝代)著名的爱国将领的《》(诗歌题目)（3分）二、阅读理解(共51分)(一)比较阅读下面的文言文做段落，完成10--15题。(共12分)（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？10．解释下列句中加点的字。（2分）（1）阡陌交通．．，鸡犬相闻（）（2）而或长烟一．空，皓月千里（）11．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。（2分）（1）甲段的主要内容是（2）乙段的主要内容是12．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（2分）（1）甲文表达的是（2）乙文表达的是13．乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是：（2分）14．将下面句子译为现代汉语。（2分）微斯人，吾谁与归？15．请从（乙）段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。（2分）(二)阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下面16--20题。(共10分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。16．解释划线的词（）（2分）发于畎亩之中（）所以动心忍性，曾益其所不能。（）空乏其身（）入则无法家拂士（）17．第一段列举了六个历史人物，他们的共同点是什么？。在文中的作用是。（2分）18．翻译“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。（2分）19．本文的中心论点是。（2分）20．下列各句中哪一句与“生于忧患”的意思相同？（2分）（）A．贫贱忧戚，玉汝于成。B．立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。C．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。D．要为天下奇男子，须历人间万里程。(三)阅读下面的选文，然后完成21——25题。(10分)①雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了3许多。②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已经没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清爽如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。③于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出，那种深透的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影。④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》。这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。⑤我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇悄然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀骜不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺，寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的境界，玩味透彻了。⑥记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝里融化了。(选自《名家散文》祝勇文)21．理清文章思路，按示例试对2至5段内容用两个字加以概括。(2分)①品雪—②喜雪—○3—○4踏雪○5-一⑥忆雪22．请从修辞的角度品味第③中“这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影”一句的妙处。（2分）23.第④段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句，其中“另外一种形式的行路”指的是什么?作者为什么会这样认为?(2分)24.第⑤段中作者说“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”，请你从文外举出两例加以印证。(2分)25．第⑤段末“我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么?(2分)(四)阅读下面的说明文段落，完成26-29题。（共9分）①自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。②人类的发展可以分为古猿－－猿人－－古人－－新人这四个阶段。在我国发现的“中国猿人”“马坝人”及“山顶洞人”，分别属于猿人、古人及新人阶段。实际上，每个阶段都包含着人类在发展中的一次质的飞跃。③人类发展的第三阶段－－古人，从体格的形态结构上来看，介于猿人与新人之间。在地质时代上，古人比新人为早，生存的时代可能是在更新世晚期之际，距今大约十多万年以前；文化比新人为原始，属于旧石器时代的中期。由于最早的古人化石是1856年在德国的尼安德特山谷中发现的，在人类学上常把古人化石统称为尼安德特人（简称“尼人”）类型。④根据典型的化石，古人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，弯腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的突出。所制作的石器比猿人的有很多改进，这说明手部结构有了新的发展，因而更加灵巧。脑量（1350毫升）比中国猿人的大些，脑子的结构复杂些，具有比猿人更高的智慧。可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮作简陋的衣服。和猿人相比，古人的劳动范围扩大了，生产力提高了。所有这些情况，都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。⑤古人发明衣服和取火，是在人类发展史中继猿人创造石器之后的两件大事。因为，像我国关于远古的传说那样，“钻燧取火，以化腥臊”，就会扩大食物的范围；同时能制作衣服和随时随地能取火御寒，就能适应不同地区的各种气候条件，扩大了人类的活动领域，因而古人能分布在亚、非、欧广大地区。由于劳动协作的需要，在古人阶段末期，应已具有形成原始社会的基本条件。由蒙昧的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。26．第一段文字“特殊生物”中的“特殊”指的是什么？（1分）427．第三段从哪三个方面把古人和新人作比较？（3分）28．第四段主要使用说明方法，作用是。（2分）29．古人为什么能分布在亚、非、欧广大地区