分析散文作品结构

•一个原则----忠实于文本•两个观念----整体观念,联系观念•三个步骤----精读、跳读、答题现代文阅读一二三知识回顾•1、散文的分类。•2、散文形散如何理解？神不散如何理解？•3、散文整体阅读包括哪些内容？•1、描写性的散文(抒情散文)•写景类的散文(情景交融的)一般先作情绪上的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出特点——景物特点与人的心情相合，使人产生感情上的共鸣——回扣主题，表达作者的好恶、希望、追求。•状物类的散文(托物言志的)写景状物，突出特点——景物的特点与人的性格的某一方面有相似点，从而使所写对象具有了象征意义，即具备了人才有的精神面貌——进一步评价这种人类才具备的精神内容——突出主题，回扣中心，表达作者的好恶、希望、追求。•2、记叙性的散文(叙事散文)•写人、记事的散文：记事的目的是写人——写人的目的是突出人的性格——写人的性格的目的是展示人的精神——表明对这种精神面貌的态度，或赞美，或否定。•3、议论性的散文•所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从“笔法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。形散材料选取语言表达以一个材料（事、物、景）为形象联想想象其它古今中外的材料，以丰满形象以记叙、描写为主议论、抒情甚至说明兼用神不散一切为“塑造”主体形象服务。共同为了表达一个“神”——主题。如何读懂文本写什么↓怎么写↓为何写↓写得如何明确类型（写作对象）把握文章思路，理清句段关系归纳文章主旨（写作目的）分析关键词、关键句•整体把握思路层次的方法：•1．寻找关键词句。•2．捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句。•3．逐段归纳要点。•4．依据文体特征来理清思路结构。•整体把握文意的方法：•1．关注标题，揣摩文意。•2．观察首尾，整合信息。•3．扫描全文反复出现的关键词句和作者议论抒情的语句。•4．综合层意，概括文意。行文线索散文的常用线索有感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索、时间线索、空间线索等。复杂的文章，线索不止一条。•抓线索，一要了解文章的体裁分类和表现手法。以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索，写景散文一般以游踪或某一景物为线索，叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索，抒情散文往往以感情为线索。阅读时抓住线索有助于我们了解文章的立意，把握文章的主旨。•二要注意文章标题。•三要注意文中反复出现的词语、句子。四要特别注意文中的议论、抒情部分，因为散文中的“情”，通常是文章组织材料的重要线索。•提问方式•①某事物是文章的线索，请谈谈你的理解。•②某事物是文章的文眼，请结合全文分析。•③文章是围绕某个内容展开的(多次提到某一事物)，请结合全文分析。•散文线索的作用•1、组织材料，贯穿全文•2、结构清晰，情节集中•3、揭示主题•4、使行文富于变化•练习巩固•《味蕾上绽放的爱》•1、本文的线索是什么？先后写了哪两件事？（2分）•解析：①从文章的体裁分类、表达手法入手。(是否以物喻人、借物抒情等)②从标题入手。③从文中反复出现的事物入手。④从文中的议论、抒情句子入手。•答案：文章以味道为线索，记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生两件事。•《祁连雪》•作者曾说：“雪”是《祁连山》的“文眼”，其有重要的作用，请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。（6分）•【参考答案】雪是贯彻全文的线索；雪化成水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；雪赋予祁连山以壮丽景观；雪充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；雪作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。分析作品结构考点解读江苏卷在“分析作品结构”考点命题上有什么特点？•1、命题切口小。试题一般不需要分析全篇结构，而是选择能“牵一发而动全身”的句子或段落来考查。•2、命题角度有直接考和综合考两种。•3、题型主要是作用题。整体分析结构思路•知识储备•作品的结构是指作者行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。•整体构思(布局谋篇)，包括文章结构的安排和材料的组织•知识储备•文章在结构上有三种层次关系。•第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常表现为：由叙事到议论或抒情，由写景到议论或抒情。•第二种是相并，它包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等。•第三种是相属，它包括总分关系和分总关系。•线索不明的文本，往往直接考查思路。•理清思路，重在弄清文章是怎么写的，文章各段写的是什么内容，是从哪个角度来写的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机的整体的。只要把作者起承转合的行文思路看出来，把文章的领起段、过渡段、中心段、结语段分辨清楚，文章的脉络层次就在你眼前了。•所以，首先要对文章的层次有一个大致的划分，然后再对内容进行概括。材料组织的方式有以下几种：①从时间上组织材料；②从空间(场面)上组织材料；③以什么物件(观察点)为中心组织材料；④以情感(或认识)过程来组织材料；⑤由实到虚，层层深入，组织材料。需要指出的是，有时材料组织的呈现形式可以从全文的表现手法的角度考虑，如抑扬、虚实、对比等。•构思篇章的技巧有开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索，烘托铺垫、前后照应，设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致等。••《核按钮》P1212013广东卷：《过岭》•提问方式•①文章是围绕什么逐步展开写作思路的？请简析。•②本文结构严谨，请概括本文的行文思路。•③本文的线索是什么？请梳理作者的思路。•④文中主要写了×××，这些是如何组织到一起的？•⑤文章是如何逐层表现××这一主旨的？•思考角度•①作者思想感情的变化角度。•②时空的变化角度。•③内容的变化角度。•答题范式•①文章首先写了………，②然后………，③接着………，④最后………。•《声音的联想》•文章以声音为线索展开联想，请简要分析本文的思路。（6分）•答案文章先写麻雀声以及自己的感受（1分），接着写市声的嘈杂（1分）并引发作者的理性思考（1分）。然后写流声泉和海潮声给人的宁静感受（1分），最后写不喜欢音乐会的原因（1分）。•《茅盾的乌镇》（2013•连云港调研）•文章是围绕“茅盾的乌镇”展开的，请梳理作者的写作思路。（6分）•文章围绕“茅盾的乌镇”，先是交代乌镇是“我梦里最向往的地方”，然后写走近乌镇时的渴望与激动，文章主体部分写自己在乌镇的经历和见闻，最后写到“临别前”的无比留恋。把每一段的大意概括出来,然后合并整合,基本思路为:向往乌镇——走近乌镇——在乌镇——离开乌镇。•参考答案：①开头写对乌镇的向往。②接着写走近乌镇的渴望与激动心情。③再详细地写踏进乌镇的见闻和感受。④最后写离开乌镇，对乌镇的留恋心情。特殊段落的作用分析局部句段(开头、中间、结尾)的结构作用•知识储备•结构上，不同位置、类型的句段在全文中的作用往往不同。开头句段的作用①点明标题，开门见山。②引起下文。③奠定基调。有的文章开头就展现思想深沉或情感饱满的特点，比如连续感叹，抒发强烈感情，为全文奠定感情基调。④正反铺垫。有的文章要写某个人、某件事或某个道理，但开头不直接写这些内容，而先去写别人、别的事或别个道理，这样就从正面或反面为要写的人、事、理作烘托、陪衬。这种方法叫做铺垫。无论是正面铺垫还是反面铺垫，其作用都是调动读者浓厚的阅读兴趣。反面铺垫又叫对比⑤总领全文。中间句段的作用：•知识储备•承上启下的过渡作用；前后呼应作用，或照应开头，或照应结尾；转换(折)作用，是全文内容、思路的转换(折)；也有总领(引起)下文的作用。•结尾句段的作用：•①结尾句段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。•②结尾句段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。•③结尾句段也有暗示主题或强化作者感情的作用。•(1)插入段的作用：与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；对全文中心起强化、突出作用；在结构上宕开一笔，形成波澜。•(2)反复出现的句子的作用：在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用；在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。另外，它在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。•