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八年级思想品德上册第十课第二框人无信则不立同学们,这句古语想表达什么意思?2.湖北黄陂信义兄弟信义兄弟孙永林、孙水林兄弟接力还薪的诚信精神,超越生命、义重如山的举动感动了全中国。2010年2月10日,在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上,不顾风雪,提前返乡途中遭遇车祸一家五口身亡;在天津的弟弟孙东林为了完成哥的遗愿,来不及处理哥哥的身后事,赶在腊月二十九返乡,将33.6万元工钱一分不少地送到60余位农民工的手中。我们为人处世要讲究诚信,即诚实守信。“诚”就是內诚于己,诚实无欺、诚实做人做事,实事求是;“信”就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。诚信,从古到今,数不胜数,你能说出一些关于诚信的成语或故事吗?君子一言,驷马难追;一言九鼎;表里如一心口如一诚心诚意、襟怀坦白、开诚布公、一诺千金、言行一致、一言之信、以诚相见、出而反尔、言而无信、背信弃义、短斤缺两、损人害己、言必信,行必果、童叟无欺暑假里,小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问:“你卖的瓜的甜不甜?”小童如实回答:“叔叔,这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多,日照少,导致本地区瓜不太甜。”听了小童的回答,周围人惊呆了。有人嘲笑小童说:“王婆卖瓜还自卖自夸呢,哪有说自家的瓜不甜的?真傻!”听了小童的回答,老板模样的人很感动,他拍着小童的肩膀说:“真是个诚实的孩子,你的瓜我全买了。”问题:小童的实话实说为什么能打动买主?这说明什么道理?坚持诚实,就会赢得信任,诚实和信任是一颗并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机,或许一个不诚实的人在特定的时期,在特定的场合,通过特殊的手段可能蒙蔽一些人,但只是暂时的。“庐山真面目”终将被揭穿,信任的基础永远是诚实。卖火柴男孩儿实现其承诺了吗?是什么品质使他这样做?人为什么要践约守信?2、不要轻易许诺卖火柴男孩儿实现了他的承诺,是诚实守信的品质使他这样做的。践约守信是诚实做人的核心,是个人在社会立足的基本要求。坚持实事求是,是诚信做人的守则之一,诚信的基础是尊重客观事实。实事求是的表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点,如果带有个人目的对事实加以掩饰,歪曲,就会走向诚信的对立面——虚伪。诚信守则的具体要求1、当个人利益与多数人利益发生冲突时,要站在多数人利益一边。2、当眼前利益与长远利益发生冲突时,要站在长远利益一边。3、当情与法发生冲突时,要站在法律一边。肯德基全国1200家店在苏丹红事件中4天至少损失2600万元不诚信——4天损失2600万诚信——转危为安,再现生机由于用陈馅做新月饼的丑闻被曝光,冠生园月饼遭到了市场的冷遇,产品出现库存积压,并导致公司破产。这个事例说明了什么?不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也自身道德的升华。放暑假了,小林到表哥家做客,发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥要求他不要告诉别人,父母也告诉小林不要伤害表兄弟的感情。但小林心里明白,吸毒是违法行为,隐瞒不报就是包庇。同学们为小林出谋划策读P121“小健的故事”——做诚信的人一定要实话实说吗?正方:小健应履行班长职责,如实向老师反映情况。反方:小健应履行承诺,保护同学隐私。做到诚信,不违背道德,是需要智慧的,要根据具体情况,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。要正确处理好诚信与隐私、诚信与法律、诚信与谎言的关系。应告发好友作弊吗1.一次数学测验成绩很不理想,回家签名时…………2.与同学有约,但是父母却让你干别的事………………遇到以下情况你会怎么做?教材第122页“善意的谎言”,违背诚信的道德吗?为什么?。诚信的核心是善。尽管在诚信问题上有各种复杂情况,但只要正确理解诚信原则,与人为善,出自公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人,做一个有善心的人。诚信是一个人最起码的道德准则,如果失去诚信,那么个人的行为将会受到阻碍、抵制,也得不到别人的充分信任。这些内容不难说明。我们所面临的难题,是要解决学生在现实中遇到的诚信困境:是不是什么时候都要说真话?说谎是否就是不诚信?别人都不诚信时,自己坚守诚信是不是吃亏了?这些问题,有些是学生亲身经历的,有些是家长灌输给他们的,还有的是自己观察社会而产生的。很多时候,困扰学生最大的,不是要不要诚信,而是怎样诚信才能不伤害自己和别人。希望同学们通过本课的学习能学会辩证地看待诚信问题,更智慧地处理身边的诚信问题。在宁波流传着这样一个故事:一位摊主误将一个空盒当整盒茶叶卖给顾客,当他发现后,不顾繁忙的生意,想方设法通过各种途径找到了这位顾客,将整盒茶叶还给他结合本课的学习谈谈你的感受。课后作业某种子公司向农民出售“优质”甜瓜种子,农民种后发现结出的瓜有好有坏,造成巨大的经济损失。经过有关部门检验,确认该公司出售的甜瓜种子里惨了假。这一事件告诉我们()A.不讲诚信会损害他人利益B.只有农民才是假货的受害者C.弄虚作假可以获得更多的经济利益现象D.只有发展市场经济才能杜绝虚假现象
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