初中历史历史中考知识点汇编

历史中考知识点汇编七年级上册第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”秦始皇的统治及其评价秦长城灵渠第11课“伐无道，诛暴秦”陈胜吴广起义第12课大一统的汉朝汉武帝政治、思想文化上的大一统第16课昌盛的秦汉文化（一）造纸术《九章算术》华佗张仲景七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第2课“贞观之治”唐太宗的统治及其评价武则天第3课“开元盛世”唐玄宗第4课科举制的创立第5课“和同为一家”文成公主入藏第6课对外友好往来遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡第7课辉煌的隋唐文化（一）赵州桥雕版印刷术唐诗八年级上册第二单元近代化的探索第6课洋务运动第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八西安事变第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”七七事变南京大屠杀第16课血肉筑长城血战台儿庄百团大战中共七大抗日战争的胜利第六单元经济和社会生活第20课社会生活的变化轮船火车无线电报照相、电影《申报》商务印书馆剪发辫、易服饰、改称谓第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化㈠詹天佑侯德榜魏源严复第22课科学技术与思想文化㈡京师大学堂废科举制鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了西藏和平解放第2课最可爱的人抗美援朝第3课土地改革第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折十一届三中全会第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义邓小平理论第四单元民族团结与祖国统一第12课香港和澳门的回归一国两制第13课海峡两岸的交往第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就㈠两弹一星袁隆平第18课科学技术的成就㈡计算机九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立大化改新阿拉伯帝国与伊斯兰教第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光文艺复兴新航路的开辟第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生美国独立战争（《独立宣言》华盛顿）第13课法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》第14课“蒸汽时代”的到来工业革命第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累三角贸易日不落帝国第16课殖民地人民的抗争玻利瓦尔章西女王第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”第二次科技革命第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量伏尔泰牛顿达尔文爱因斯坦第23课世界文化的杰作贝多芬列夫·托尔斯泰梵高九年级下册第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界第4课经济大危机第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展第9课西欧和日本经济的发展欧盟第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起印度独立纳米比亚独立巴拿马运河第13课动荡的中东地区巴以冲突第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命考点一统一的国家的建立七上第10课“秦王扫六合”一、秦的统一条件：①战争连年，人民渴望统一。统一成为历史发展的趋势。②商鞅变法使秦成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了物质基础。③法家的思想和主张，为统一提供理论基础。过程：公元前230年到公元前221年，秦灭六国，完成统一。结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。开国皇帝:秦始皇嬴政（秦始皇图）秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）意义：秦的统一，结束了诸侯割据混战的局面，符合广大人民的愿望，促进了历史的发展。从此，统一始终成为中国历史发展的主流。二．秦朝中央集权制的创立目的：为了适应新的统一形势，加强封建统治。内容：①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。③在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。作用：巩固了封建国家的统治，加强了对人民的统治。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。三、巩固统一的措施（★★★）措施影响（★）政治创立专制主义中央集权制度（中央设丞相、太尉、御史大夫（行政、军事、监察），地方推行郡县制）对中国历史产生深远的影响经济统一货币（圆形方孔铜钱）、统一度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响思想文化统一文字（小篆、隶书）焚书坑儒（留下医药、占卜、种植方面书籍）摧残了文化，制约了人们的思想。军事边防防御匈奴、北筑长城（西起临洮、东到辽东）统一岭南、修筑灵渠（沟通长江、珠江）秦朝疆域广大（东至东海、西到陇西、北至长城、南达南海），成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。▲、秦修筑长城目的：为了安定北边，维护国家的统一，抵御匈奴。概况：西起临洮、东到辽东，蜿蜒万余里。意义：宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。▲、秦兴修灵渠目的：开发岭南地区的经济，加强控制。作用（意义）：沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。▲、秦朝在我国历史上的作用：①秦灭六国，完成统一，结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了我国历史的新局面；②秦朝创立的专制主义中央集权制度，对后世影响十分深远；③秦朝统一货币、度量衡、文字，对我国经济、文化的发展和维护国家统一，产生了重要的影响；④修筑了万里长城、灵渠等重要工程▲、评价秦始皇：（1）功：①完成了统一，结束了诸侯割剧的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。②建立了统一多民族的中央集权的国家，在全国推行郡县制度。③统一了货币，度量衡和文字，开创了幅员辽阔的秦帝国，促进了各民族各地区的经济文化交流。——是我国历史上杰出的政治家。（2）过：①广建陵墓宫殿，浪费大量人力、物力，影响人民正常的生产和生活。②实行暴政，刑法残酷，使人民生活在水深火热之中。③焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。（3）总之，秦始皇是一个有大功也有大过的皇帝。七上第11课“伐无道，诛暴秦”一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税（上交三分之二）②严酷的刑法③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。2、秦末农民起义（1）陈胜吴广起义时间：公元前209年地点：大泽乡爆发的原因：①遇雨误期（直接原因）②秦的暴政（根本原因）时间_公元前209年_；领导人---陈胜、吴广_；地点----大泽乡_；在_陈_建立了政权，陈胜自立为王。但是，由于秦军过于强大，不到半年起义军被镇压，吴广、陈胜相继被部下所杀。意义：①沉重打击了秦朝的统治②是历史上第一次大规模的农民起义③他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治（2）项羽、刘邦起义项羽：公元前207年，项羽以少胜多，在_巨鹿打败了秦军的主力巨鹿之战，大败秦军主力。刘邦：公元前207年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）楚汉之争：公元前206年----公元前202年，★、相关成语：项庄舞剑，项庄舞剑意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事：鸿门宴秦末：指鹿为马、破釜沉舟、约法三章、四面楚歌、霸王别姬、背水一战、运筹帷幄、明修栈道暗度陈仓、楚河汉界、胯下之辱、一诺千金等西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。七上第12课大一统的汉朝一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节约；③提倡“以德化民”文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。二、汉武帝的大一统——指汉武帝时，政治、经济、文化、思想等方面空前统一的局面，西汉进入鼎盛时期。形成原因：（客观原因）汉初六七十年的休养生息带来的经济繁荣，为大一统的实现奠定了雄厚的物质基础。（主观原因）汉武帝雄才大略，善于用人。汉武帝的大一统，目的是：加强中央集权，巩固封建统治。统一的措施：①政治上：背景：汉初分封的诸侯国还有相当的势力措施：接受主父偃的建议，削弱侯国，允许诸侯将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。（即实行“推恩令”。）②思想上：背景：诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利措施：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。除儒家以外的诸子百家。③教育上：设立太学，推行儒学教育。汉武帝在长安举办太学。太学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要教材，大力推行儒学教育。④经济上：统一铸造五铢钱。⑤军事上：派卫青、霍去病北击匈奴。大一统的历史意义（作用）：汉武帝的大一统是西汉鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。★、秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的比较：（1）目的和实质相同，都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。（2）不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果并未达到巩固统治的目的，反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝的“独尊儒术，罢黜百家”，以儒学为正统，促进了大一统的形成，加强了中央集权。七上第16课昌盛的秦汉文化（一）一、纸的发明和蔡伦改进造纸术纸的发明：西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉时候，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，于105年用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。（特点：这种纸，原料易找，价格便宜，质量也高。）为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。传播：首先传入朝鲜、日本，公元8世纪传入阿拉伯，经阿拉伯传入欧洲，最后传遍全世界。意义：世界各国的造纸术大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。二、《九章算术》和地动仪1、东汉的数学名著———《九章算术》，（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）奠定了中国古代数学以计算为中心的特点，反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。其中，分数四则和比例的算法在当时居于世界领先地位。负数的概念和正负数的加减运算，是世界数学史上最早的。书中的一些成就曾传到日本、朝鲜、越南、印度、阿拉伯和欧洲，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）东汉科学家。他制造的能测定地震方向的仪器，叫地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。三、华佗与张仲景——汉代最著名的医学家1、华佗（神医）：制成麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊为外科鼻祖。他还编制了体操“五禽戏”。2、张仲景（医圣）：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则。考点二繁荣与开放的社会七下第2课贞观之治一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。★★．思考：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处？秦亡汉兴，隋亡唐兴的相同点：①秦隋都是在完成统一后很快灭亡的。秦隋后期都爆发了大规模的农民起义，灭亡的原因都是统治者残暴道，政治黑暗，滥用民力，经济倒退，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。②汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训，都出现了繁荣的局面并且都成为影响当时世界的大国；汉唐两朝初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，都整顿吏治，任用贤良。二、“贞观之治”（唐太宗李世民，年号贞观）——唐太宗统治时期1、效果（表现）：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。2、出现原因：国家统一安定；唐太宗时认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。3、治国措施：①重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。③下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政。④注意任用贤才和善于纳谏，任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，重用敢于直言的魏征。人称“房谋杜断”。魏征时最著名的谏臣。⑤大兴学校，发展科举。4、评价唐太宗：唐朝是