初中物理总复习研讨

06年浦口区初中物理总复习研讨关于中考物理简答题的浦口区第三中学周华歌题型类别与答题技巧课程改革后的中考题型新变化1、十分注重取材日常生活中的具体情景考查对物理基本概念的理解和运用。例1：（05年无锡市）如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：(1)；(2)。例2：（05年南京市）诗句“掬水月在手，弄花香满衣”(“掬”意为“捧”)所包含的物理知识有________________和_____________．2、注重从过程与方法入手突出对学生实验能力和科学探究能力的考查。例3：（03年南京市）某同学用如右图所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．其中R为定值电阻，他第一次实验用的是定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1；他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠,由此，他认为电流跟电阻不成反比，他的结论是（选填“正确的”、“错误的”），出现此问题的原因是．例4、（03年苏州市）如下图所示是大强同学设计的研究光的反射规律的实验装置。桌面上水平放置一平面镜，P是激光光源，E、F是两个可绕ON转动的竖直纸质光屏，现在大强想研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内，你知道应如何操作？_______________________________________。3、体现多学科知识的交叉与综合，重在发挥试题的教育价值。例5、如下左图所示，为我国某地的等高线图，若把同一个物体分别放在a点和b点，则物体的重力势能（）A.在两点一样大B.在b点时大C.在a点时大D．条件不足，无法判断例6：（鼓楼区一模）如图所示的装置中，夹子处于关闭状态。给左边试管中的水加热至沸腾，再将NaOH溶液滴入封闭有CO2气体的瓶中，待充分反应后，停止对水加热，片刻后打开夹子，下列对试管中水的情况的分析正确的是（）A．试管内气压减小，水的沸点升高，水不沸腾B．试管内气压减小，水的沸点降低，水重新沸腾C.试管内气压增大，水的沸点升高，水不沸腾D．试管内气压增大，水的沸点降低，水重新沸腾例7：（北京西城区）物理之美，无处不在。下图为李白《早发白帝城》一诗的意境。通过读这首诗，可以联系到我们学过的一些物理概念、现象或规律。请你写出其中的一个。诗句：________________________跟这句诗相联系的物理知识：_____________________________。4、不仅关注思维方法的训练，同时加强了对语言表达能力的培养。一、简答题在近两年中考中的地位和重要性1、简答题已经作为正式的题型在中考中出现。2、简答题在不知不觉中已经和其他题型结合到了一起。3、出题者已经不满足于对生活中简单现象和原理的普通的语言表述，还包括如表格设计、对探究方案的评价（对影响实验结果的因素、对方案可操作性的评价）等。二、学生回答简答题时普遍存在的问题1、把握不住问题的重心和实质，无法入手，极易跑偏，或者打擦边球。例1：（05年溧水一模）你先下蹲着，突然很快站起，会觉得头有点昏，是不是原来生病了，为什么？某学生错解：不是生病。原因是在下蹲时，由于身体周围空气流动加快，造成压力不平衡，而学得头昏。2、常会走向两个极端，过于单一或过于臃肿。例2：（05年南京）2005年5月15日，历史在这一刻定格，南京地铁一号线开始观光试运行．我们骄傲，南京终于迎来了地铁时代……地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要站在黄色安全线的外面．这是为什么?学生一：因为在流体流速大的地方压强小。学生二：因为在列车行驶的过程中，吹过侧面的风速大，空气压强就小，而外界空气压强正常，相比而言，比列车侧面空气压强大。若人们站在黄色安全线以内，便会形成一个压强差，正对列车一面的空气压强小，背对外界一面空气压强大，在外界大气压的作用下，使离列车近的物体推到列车上，便会有很大危险，所以必须站在黄色安全线以外。3、不善于使用物理语言，常将生活中通俗的说法代替物理语言，不善于修饰自己的语言而造成表达的干瘪和无味。三、简答题的基本分类和答题技巧1、普通类特点：此类题注重对生活中出现的物理现象的解释面广量大、包罗万象，要有较深厚和广泛的基础知识，必需注重复习和生活中的积累。回答普通类简答题的技巧（摘自指导书127页）l要花时间认真审题，这不是浪费时间，明确题目要求你回答的问题的本质。l要努力把题目中的问题与你所学过的知识进行联系，明确答题的方向，做到题目问什么就答什么，不问什么就坚决不答。l努力寻找与题相关的关键词与关键语句，组识好语言把你的关键词和语句镶嵌到答案中去，做到简洁而准确。这是最关键的一点。l回答时的语言一定要规范准确、要尽量用科学的书面语言，少用生活中的通俗说法。这是个长期培养的过程。普通类简答题的主要涉及方面：⑴对生活中的物态变化现象的解释。⑵由于物质比热容不同而引起和各种自然现象的解释。⑶涉及到光的反射（漫反射与镜面反射不同）光的折射（人眼受骗）的自然现象的解释。⑷涉及到流体流速对压强的影响等自然现象的解释。⑸涉及到焦耳定律的安全用电常识的物理解释。我们如何教给学生让关键词与关键语句跳出来呢？⑴从题目涉及到的物理规律中去寻找关键词。⑵从题目涉及到的物理现象的术语中去寻找关键词。⑶从题目涉及到物理方法（如控制变量法）入手去寻找关键词。例1：（05年南京）2005年5月15日，历史在这一刻定格，南京地铁一号线开始观光试运行．我们骄傲，南京终于迎来了地铁时代……地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要站在黄色安全线的外面．这是为什么?涉及到的物理规律：流体流速对压强的影响。学生答案：在列车进站时，由于车速较快，所以列车两边空气的流速较快，若人站在黄色安全线以内，由于人与列车之间气压较小，形成了气压差，人就会撞到列车上，所以要站在安全线以外。学生答案：因为地铁来临之时，使周边的气流加快，当人体靠近地铁时，两侧的压强不等，人体就会被外侧的空气压强压到地铁上，发生意外。例2：（04年大连）小刚家的电热毯的电阻给断了，他爸爸把电阻线接上后继续使用，在使用过程中发现接头处电热毯被烧焦了。请你用物理知识解释原因。涉及的物理规律：焦耳定律；温度对电阻的影响。答案：接头处由于焊接不牢而造成电阻变大（这是常识），通过焦耳定律可知在电路的其他情况不变时，电阻变大，电流产生的热量增多。通过温度对电阻的影响可知温度越高，电阻越大。电阻越大温度就会越高，从而形成恶性循环而烧焦。经验：让学生认真审题从题干中找到相对应的物理规律，从规律中找到的关键词是十分准确的。例3：（摘自课本）医生给病人检查口腔时，常拿一个小镜子放在酒精灯上烧一下，然后再放入病人的口腔，这样做的目的是什么？可从本题涉及的物理现象中去找到关键词和关键语句：⑴口腔中有大量的水蒸气。⑵用酒精灯烧一下是温度升高。⑶温度较高时可以防止水蒸气在镜片上液化成小水滴。⑷平面镜可以成像。答案：由于口腔中有大量水蒸气，加热镜片后温度升高可以防止水蒸气在镜片上液化成小水滴。这样就可以通过平面镜清晰的观察到牙齿的背面。经验：将这些关键词有通顺的语言有机的联系起来就是漂亮的答案。例4：（05年南京）今年为“世界物理年”，南京市某中学举行“让物理照亮世界”为主题的知识竞赛活动，其中有如下一个问题，请你解答．日常生活中，我们看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡，常常开始时上升，随后便下降．这是为什么?与题相关的物理现象有：（1）开始时气泡上升联想到浮沉的条件，浮力大于重力气泡上升。（这是个关键语句）（2）下降时浮力小于重力（这是关键语句）。（3）而难点是为什么会由上升转为下降，这需要学生有一定的生活经验，能认识到是由于气泡内温度的下降而导致气泡体积减小（关键语句），气泡体积变小而使浮力减小所致。标准答案：肥皂泡刚吹出时，所受浮力大于重力而上升，随后肥皂泡内的气体温度下降，体积减小，浮力减小．浮力小于重力而下降。经验：抓住题目中所涉及的物理现象，在解释这些现象的过程中找到关键词是一种有效的方法。例5、（指导书46页）汽车发动机中为什么要用水的循环流动进行冷却？本题可以从题目涉及到物理方法（控制变量法）入手去寻找关键词。以下摘自中考指导书43页学法指导：在利用比热解释生活中的现象时，要从控制变量的角度入手思考，物质的质量一般都相同，但要注意被控制的条件是吸、放热相同还是温度变化相同，并且在回答问题时要作为条件写出，就不会出现遗漏。根据控制变量法，质量相同，升高相同的温度、水的比热容较大、吸收热量这些都是关键词。经验：以控制变量的口吻回答简答题的最大好处是不会因遗漏条件而失分。答案：质量相同的水和其他液体相比，如果都升高相同的温度，由于水的比热容更大，所以能吸收更多的热量。所以要用水的循环来进行冷却。2、读图、读表类：特点：此类题目一般是通过给出一幅图形、图像或表格来表明一个物理情景。常常要求学生能从情景中找到相关的信息，或写出相关的结论。例1：（指导书33页，05年山东）请你仔细观察，说出下图中所隐含的物理知识。(至少说出三点)点评：这是一道典型的读图类简答题，回答此类题目的要点有（1）要对每一幅插图进行多角度的观察找到关键信息。（2）必须对不同的插图进行对比，从对比中找到的信息会更有价值。评分标准：平面镜成像、镜面反射、漫反射、像与物等大、正立、等距离、虚像等答对一项给1分，给满3分为止．但缺少“漫反射”最多给2分。例2：请根据图示的情景提出一个与物理知识有关的问题做出简答：问题：．简答：．点评：本题是以自问自答的方式出现的。例3：（05年淮安）电的广泛应用，极大地提高了人们的生活质量.若违反安全用电的原则，就可能发生触电事故.请根据安全用电的要求，给图中所示的a、b两图配上简要的解说词.点评：本题能体现的物理试题的教育功能。例4、如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：信息一：海波的初温为25℃；信息二：___________________________________；信息三：_________________________________________.点评：本题考查了学生从图像中搜寻有用信息的能力。例5（指导书65页）科学探究需要收集和处理数据。下表给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据，通过数据分析，你认为大气压随高度变化有什么规律？答：______________________。高度/Km024681012大气压/Kpa101806249362619点评：此类题要求学生具备一定的读表的技巧。要善于找出表格中纵向、横向数据之间的关系。如相等、渐大、渐小、和差、正反比等。经验：规律应是两个或两个以上的量之间变化的关系。不要将单一的数据或重复的信息做为规律。3、探究类现在的探究类题涉及面之广，灵活度之大，综合能力要求之高都是前所未有的，而所有的大型探究类题都有大篇幅的主观表达，所以可以这么说，简答的能力其实是做好大型探究类题的基础。中考指导书127页有这样一段话：实验中不要简单地去记住实验的结论，要更加关心实验过程中出现的一系列问题，特别是会影响实验能否顺利完成和影响实验结论的一些问题。探究题中的简答分为如下几种情形：⑴、对实验方案本身正确性的评价例1：（05年浦口区）为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关；导线若干。他的实验设想是：首先将实验器材连成图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你分析，至少说明小明同学这一实验方案中存在的两个不足，并提出相应的改进意见。答案：不足(1)：用三节干电池串联作电源，其电压超过小灯泡的额定电压。改进：干路中接入滑动变阻器。不足(2)：只测量了一组数据来分析得出结论。改进：应换用不同的小灯泡多次测量分析数据得出结论；或干路中加滑动变阻器，改