公开课五年级脚弓推球教案

脚弓推球教学内容脚弓推球教学目标认知目标：通过学习，学生能正确认识脚弓推球的动作要领。技能目标：能让学生正确区分足球与篮球的差异，通过学习，更好的用脚控制球。情感目标：通过教学练习，培养学生的组织性、纪律性、团结协作、积极参与的良好品质。重点难点重点：触球部位难点：出球的“准度”和“力度”教学过程教学内容教法及要求组织形式时间准备部分课堂常规：1.集合整队，清点人数，师生问好，宣布课的内容，检查服装，安排见习生。2.球操(1)头部运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)弓步压腿(5)仆步压腿(6)活动踝腕关节1.教法：声音洪亮、精神饱满要求：集合做到静、快、齐2.教法：口令清晰，示范到位要求：学生积极参与，充分活动开组织形式：1.四列横队（图1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx00000000000000000000△2.组织形式：成体操队形散开（图2）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx00000000000000000000△8*基本部分一.脚弓推球1.动作要领：踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15CM左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍翘起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90°，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧触球的中后部，将球向正前方踢出。2.集体原地无球练习3.分组拿球练习4.优秀生表演示范1.教法：教师讲解，示范1~2次要求：学生遵守纪律，认真听讲2.教法：动作示范，口令指挥集体练习要求：积极认真练习，多看，多练3.教法：指挥学生进行练习，口令指挥，巡回指导纠错要求：积极认真练习，多看，多练，多想4.教法：请2名学生表演，并表扬点评巡回观察指导要求：多借鉴优秀同学方法练习，改善动作1.组织形式：2,3排蹲下（图3）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△00000000000000002.组织形式：散开队伍，成体操队形站立如（图2）3.分6组，成圆形站立，中间一人分别给圈外每人传球，依次交换4.2人一组，示范练习X·········X0··········028*教法：集合学生，放松身体，点评本课，指定学生回收器材要求：在教师指定的地点集合，调整呼吸，放松肢体，听老师点评，收回器材结束部分1.集合2.放松练习3.教师点评本课4.回收器材5.宣布下课组织形式：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx00000000000000000000△4*场地器材场地：一个篮球场器材:足球6个说课稿一、学情与教材分析：本堂课授课班级为五年级，全班共47人，学生初次接触足球，好奇心强，足球是项锻炼学生力量柔韧等身体素质及培养勇敢顽强，团结协作的意志品质的项目。二、教学重点：触球部位，学生初次接触足球，对接触球的部位不清楚，亦不带位。三、教学难点：出球的“准度”和“力度”。四、教学过程：1.课堂常规、热身活动，集合整队，清点人数，师生问好，宣布课的内容，检查服装，安排见习生。球操(1)头部运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)弓步压腿(5)仆步压腿(6)活动踝腕关节；2.基本部分阶段，练习阶段，展示练习；3.结束部分，带领学生放松，小结点评，安排学生收还器材。五、教学预期效果：70%的学生基本能掌握足弓推球技术动作要领。运动强度：最高心率180次每分左右平均心率130次每分左右练习密度45%以上本次公开课我又学到了不少，今后还需要多思考，多学习，多积累，不断提高自身的教学水平。