六年班主任计划

2012——2013学年度第二学期班主任工作计划六年一班王庆生一、班级学生现状分析本班有学生31，男生18人，女生13人。在上学期期末测试中，数学优秀率35.5%，平均分84.45分，及格率100%，语文平均分85.6分，及格率100%，优秀率61.11%。二、本学期班级管理目标1、思想品德教育。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。开展班级活动，引导健康发展。作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。2、强化学生日常行为习惯。经过一个轻松的假期，学生显得自由懒散，没有纪律观念，开学伊始，我将开一堂行为习惯教育课，组织学习学校的各项规章制度和制定班规，对学生的学习习惯和行为习惯进行训练。并且利用接下来的班会、夕会，逐项对学生进行落实，让学生明确要求，安排班级干部进行检查督促。例如：规范三操，让体育委员进行检查，同学间互相监督；卫生委员作好每天的晨检工作，教室、公共场地由各负责人分配指导一日两扫；语文课代表负管理好晨读；班干部及时对好人好事进行表扬，对所分管的工作进行小结。3、壮大班干部队伍。经过上个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的指导与培训。4、努力提高学生的学习成绩。贯彻落实县教育局下发的《关于开展‘教育质量管理年’活动的实施方案》，不断提高教育教学质量，争取语文、数学、英语期末考试成绩各项指标在原有基础上要有明显提高。构建“双效课堂”，减少低效、无效现象，提高课堂教学效率，落实“三讲三不讲”的课堂教学基本要求，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进课堂教学质量的不断提高。针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进行指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成绩，打好坚实的学习基础，为迎接升学考试做好充分的准备。5、加强安全教育，防患于未然。安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等形式，开展安全知识教育。用夕会课、班队课、思品课给学生传授相关的自我保护知识，增强学生的自我保护意识和能力。6、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。学期末要对学生家访率达到100%。7、加强后进生的转化面向全体学生，分类施教，不搞一刀切，发展个体差异，加强后进生的辅导，特别是不写作业，基础知识不扎实的学生，要从爱心出发，关爱他们的成长，利用有效时间，强化补课，并且鼓励他们每天都有新的收获，帮助和教育，让他们健康向上。捕捉他们的闪光点，培养兴趣和爱好，在培养能力方面，多鼓励、多赞扬，共同提高，使他们在学期末尽快完成小学段的教学目标，取得良好成绩。8、控辍工作。随着年级的升高，有的学生可能要出现一些不利于成长的辍学思想，所以在平时一定要注意他们的思想动向，一旦出现矛头要及时予以纠正决不能让任何一名学生掉队，对家庭有困难的学生要号召身边的学生予以帮助，让每一名学生都能感受到班集体的温暖。9、继续号召学生为学校创建绿色校园而贡献出自己的力量。10、、注重学生的近视眼预防工作在教学中随时随地对学生进行预防近视眼的教育工作。在课堂上随时纠正学生的坐姿、读姿、写姿，多说几句“把头抬高一点”“把背挺直”，使学生养成良好的书写习惯，预防近视眼的发生。重视学生的“两操”，尤其是正确做出眼保健操。利用班会、小讲座的形式讲解用眼卫生的知识。三、存在的问题1、通过和学生一起学习，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。2、班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。四、具体工作措施加强对学生的思想教育，让学生知道、理解、配合老师和班干部。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有少数学生平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不理想。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。发挥干部的作用，师生共同管理班级。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。建立一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，利用这个核心，带动全班同学去努力实现集体目标。五、努力方向在这学期的工作中，还应继续努力，发扬优点，改进不足，以取得更好的成绩。使学生不仅以优秀的成绩小学毕业，更能以完善的人格去迎接未来的道路。六、班级活动安排（附表）班级活动安排周次活动内容第一周假期收获第二周我的未来我做主第三周安全时刻记心中第四周卫生防疫周第五周未来畅想曲第六周我的家人第七周跳绳比赛第八周谁都夸我家乡美第九周争做知法守法小公民第十周环保记心中第十一周讲一讲心里话第十二周我们是朋友第十三周唱出心中的歌第十四周感谢母校第十五周老师，我想对您说第十六周我们的明天更辉煌