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关于分子酸性强弱比较的教学反思bhgjzx化学组hk中学化学中经常会遇到从实验角度比较不同物质酸性强弱的习题,主要是考察强弱电解质概念,进一步理解电离度与酸性强弱的关系。但是随着有机物的学习深入,将与酸性有关的氢离子活性逐渐引申到有机物官能团中氢原子活性。这使得学生在理解不同化学物质给出氢离子的方式、能力大小问题时感到困惑。作为老师,很有必要从更高的理论角度加以把握。所以有了以下的分析与反思,相信在以后的教学中会更得心应手。关于分子给出H+或H能力大小的问题,让人不得不想起各种酸碱理论。我们可以借助表格来回忆下。以帮助学生从多个角度理解相关习题。理论名称内容例子优点缺点酸碱电离理论凡在水溶液中电离出的阳离子全部都是H+的物质叫酸;电离出的阴离子全部都是OH-的物质叫碱。酸HCl=H++Cl-碱NaOH=Na++OH-1揭示了酸碱反应的实质。2从定量的角度来描写酸碱的性质和它们在化学反应中的行为适用于pH计算、电离度计算、缓冲溶液计算、溶解度计算等。1在没有水存在时,电离理论不能讨论这类反应。2氯化铵溶于液氨,即具有酸的特性,能与金属反应放氢气,但氯化铵在液氨这种非水溶剂中并未电离出H+。酸碱质子理论凡是能够给出质子(H+)的物质都是酸;凡是能够接受质子的物质都是碱。HCl+H2O=H3O++Cl-HCl和H3O+都能够释放出质子,它们都是酸;H2O和Cl-都能够接受质子,它们都是碱。1扩大了酸和碱的范围。2扩大了酸碱反应的范围。3提出了酸碱的相对性。1有部分反应解释不了,例如:CaO+SO3=CaSO3在这个反应中SO3显然具有酸的性质,但它并未释放质子;CaO显然具有碱的性质,但它并未接受质子。酸碱电子理论酸是电子的接受体,碱是电子的给予体。酸碱反应是酸从碱接受一对电子。常见的Lewis酸:1正离子、金属离子:钠离子等。2受电子分子:三氟化硼、三氯化铝等。常见的Lewis碱:1负离子:卤离子、氢氧根离子等2带有孤电子对的化合物:氨、氰、胺等1进一步扩大了酸与碱的范围,能说明不含质子的物质的酸碱性。2扩大了酸碱反应的范围,更深刻地指出了酸碱反应的实质。1无法准确描述酸碱的强弱程度,难以判断酸碱反应的方向与限度。其它要充分了解酸碱性还有必要了解两个重要概念。在酸碱电离理论中,强酸的酸性强度是无法区分的,因为它们在水中的电离都相当彻底,无法分辨哪种酸更强。但是大量实验事实表明,强酸的强度依然是有区别的,例如,在乙酸作为溶剂时,可测得高氯酸,硫酸与硝酸的酸性大小是HClO4H2SO4HNO3,这种某种溶剂能够区分酸或碱强度的效应称为区分效应,对应的溶剂称为被区分酸的区分溶剂。相应的,像在水这种碱性相对较强的溶剂中,强酸的酸性是由水合氢离子体现的,水的碱性消除了强酸的酸性差别,这种将不同强度的酸拉平到溶剂化质子水平的效应,称为拉平效应,对应的溶剂称为被拉平酸的拉平溶剂。可见要充分理解酸性及其强弱,首先要考虑用哪种理论解释,其次是考虑溶剂,同时要注意兼顾每种理论的不足。下面以常见的题型为例,来说明如何应用这些理论更好的理解知识点或实验事实。题型一:通过实验或直接比较几种酸的酸性强弱。如比较CH3COOH、H2CO3、苯酚、H2O、C2H5OH。由于学生已有电离方面的知识,所以不难理解CH3COOHH2CO3H2O顺序。但对于苯酚H2OC2H5OH顺序的理解一般只是基于实验事实。特别是乙醇为非电解质,无法理解其酸性。再次可以用酸碱质子理论,以及酸要给出H+不一定非要水。CH3CH2OH+NH2-→CH3CH2O-+NH3,CH3CH2OH可以给出质子故可以表现算的特性。利用互为共轭酸碱的强弱关系,可以判断酸碱的相对强度。题型二:通过实验考查酸的通性及酸的本质。如通过无水乙醇、冰醋酸分别于金属单质钠反应的实验现象,可以判断无水乙醇和冰醋酸酸性强弱。该题看似简单,却有陷阱。基础稍好的同学肯定会犹豫冰醋酸。因为大家借助实验都知道无水乙醇可以和金属钠反应放出氢气,但比与水反应慢多了,故能理解其弱酸性。但是乙酸虽然是弱酸,但一想到电离的概念和无水,就难免让自己犹豫。若借助酸碱质子理论就很好理解了,即乙酸也可给出氢离子。题型三:比较不同有机物分子中氢原子活性问题。如试比较以下物质的酸性。答:dcab吸电子基团可使电子靠近,导致氢原子周围电子密度降低,更易给出氢离子:反之给电子基团可使有机物不容易给出氢离子。吸电子基团及强弱:-NO2-Br,给电子基团-CH3。故为上述答案。总之,在中学阶段有必要给化学基础好的同学扩展酸碱理论方面的知识。让他们懂得,酸碱及酸碱反应的范围很大。跟要明白酸性与氢离子的关系。知道酸可以电离出氢离子,只是某些酸的某些特性而已,不可随意扩展,更不能作为放之四海而皆准的准则。[参考资料]1=WUCHfQk05Eb9qSM7rMd-tawuP7Vw3z47xHgwoZNTWWNQpR7gMMSOpQDhg6bl2JgXexplD0P_0rqosEGOs7DlLniM7PqRlLh9FSQ87NgURWa2百度文库
本文标题:关于分子酸性强弱比较的教学反思
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