旅游与文化

五一中路小学陈艳一、课题产生二、活动目标三、活动安排五、活动反思四、活动过程back活动目标1．感受祖国美丽的风光，继承祖国灿烂的文化，丰富孩子们的知识2．掌握收集资料，处理资料的能力，激发孩子们探究兴趣，学会自主学习，丰富其学习的手段与方法。3、培养下一代爱国传承意识。back活动安排四个阶段:第一阶段是根据课题成立课题小组，研究计划；第二阶段指导学生以课题小组为单位进行课题研究（一手资料的收集：上网查询、书面查询、实地参观）；第三阶段为整理资料，汇报交流；第四阶段是评价反思，活动延伸。back开题课一、教学目标：1、激发学生对活动主题的兴趣。2、对研究过程进行讨论，做出简单计划。3、在合作中培养孩子的协调和适应能力。二、教学过程1、互动情境导入，引出课题2、确定研究方向，根据兴趣分组。3、当学生的研究欲望被点燃，就进入研究。分组教师分工样表(西南地区)姓名负责调查省份特色旅游文化甲同学西藏乙同学云南丙同学贵州个人调查表调查人:某同学所在组:西北调查对象:陕西敦煌调查方法：网上查询、资料查询特色文化：敦煌是多种文化融汇与撞击的交叉点，中国、印度、伊斯兰等文化，在这里相遇，敦煌文化艺术又称莫高窟文化艺术，被称为东方世界的艺术博物馆。它保存了公元四世纪到十世纪的洞窟７３５个，彩塑三千余身,壁画４５０００平方米,唐宋木构建筑五座。。。。。文化美图：汇报课一、教学目标：1、展示介绍各组成果，树立孩子的成就感2、丰富孩子们更多的旅游文化知识3、培养孩子们的团队意识和爱国意识4、培养孩子们的总结反思能力汇报展示形式1、课堂交流汇报，图文并茂的叙事诗形式、特色节目形式等2、“旅游与文化”图片展览（组与组之间既分工又合作）3、征文评比展示back活动反思1．有价值、符合学生特点的选题决定活动的成效2．研究方法决定活动的成败。3．综合实践活动呼吁家长的理解与支持。4．旅游文化如何让孩子明其优劣，社会该如何为倡导健康的旅游文化而努力