六年级科学上册复习资料填空

1第一单元工具和机械一、使用工具1．______________是能使我们省力或方便的装置。2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫____________。3．用____________可以比较方便的把图钉从木头中取出，用____________可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用____________可以比较方便地把铁钉从木头中取出。不同的工具有____________的用途。二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做____________。2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫_________；在杠杆上用力的位置叫_________；杠杆克服阻力的位置叫_________。3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆_________；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆_________；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆___________。4．_________上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。三、杠杆类工具的研究1．省力的是（_________、_________、），费力的是（_________、、）。2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是_________杠杆；火钳、筷子、镊子是________杠杆；跷跷板、天平、订书器是_________杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有_________的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了_________原理的结果（提绳是_________，秤砣是_________，称重物处是_________）。4．我们身体上的前臂骨像是一根_________，肘关节是_________，手握物体处是_________，上臂的肱二头肌处就是_________。5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于_________。四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做_________。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是_________，刀杆是_________。2．在轮上用力带动轴运动时_________力；在轴上用力带动轮运动时_________力。3．轮轴可以________力，轮越大，用轮带动轴转动就越______力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要______一些。4．扳手套在螺帽上组成了_________，这时整个扳手是_________，螺帽部分是_________。5．生活中的轮轴：_________、_________、_________等。五、定滑轮和动滑轮1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做_________；定滑轮可以_________，但不能_________。2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做_________；动滑轮可以_________，但不能_________。23*力的大小用_________来测量，_________是力的单位，用字母“_________”表示。六、滑轮组1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了_________。使用滑轮组既能_________，又能_________。2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个_________的滑轮组，滑轮组的组数越多，就越______。3．起重机运用了_________。4．①名称：定滑轮_②名称：动滑轮③名称：滑轮组④名称：多个滑轮组所起的作用：所起的作用：所起的作用：所起的作用：改变用力方向能省力既能省力既能省力不能省力不能改变用力方向又能改变用力方向又能改变用力方向如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（），其次是（）（），不省力的是（）。（填序号）七、斜面的作用1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做_________。2．斜面能_________力，斜面的坡度越_________越省力，坡度越_________越不省力。3．生活中应用斜面的地方很多，如_________、_________、_________等。4．螺丝钉的螺纹是_________的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越_________。5．研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设：斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。需要改变的条件：_________不改变的条件：_________，_________，_________；实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个_________的斜面；（2）用______勾住重物，用_______的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。八、自行车上的简单机械1．自行车运用了杠杆（如：）、轮轴（如：）、斜面（如：等简单机械的原理。这些简单机械起到_________、的作用。2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮_________；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮_________。*综合：请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。斜面轮轴杠杆滑轮螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机第二单元形状与结构3一、抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“”和横放的“”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高________的抗弯曲能力。2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的，还可以增加材料的或改变材料的。3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会；纸的厚度增加，抗弯曲能力会。4．研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、宽度不同的纸、若干个垫圈实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②改变纸的宽度，最多能承受几个垫圈；③比较结果，得出结论。实验中应控制不变的量：；不变的量有：书的高度、宽度，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。在这个实验中我们用表示纸梁的抗弯曲能力。二、形状与抗弯曲能力1．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的但却增加了材料的，增加是能大大增强材料抗弯曲能力的。2．一般情况下横梁是________放的，因为横梁立着放虽然减少材料，但增加了，大大_了横梁的抗弯曲能力。3．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是形，虽然减少了材料的，但增加了，就大大增强了材料的抗弯曲能力。三、拱形的力量1．拱形承载重量时，能把压力向和向传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个，抵住了这个力，拱就能。2．抵住，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。四、找拱形1．圆顶形可以看成的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且。2．球形在各个方向上都可以看成，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易碎）3．塑料瓶的上部、底部为近似，中部为。最厚最硬的地方在，最薄最软的地方在。4．人体的结构非常巧妙。头骨近似于，可以很好的保护大脑；拱形的护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——，它可以更好的承载人体的重量。5．生活中的拱形：、、；圆顶形：，；球形：，，。6．同样多的材料，做成的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。五、做框架1．像铁塔这样骨架式的构造叫做_________。三角形框架具有________的特点。2．长方形框架、正方体框架加上相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。六、建高塔1．用结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以为基本构造。2．框架铁塔结构特点：①②③等。七、桥的形状和结构1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住，抵消拱的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较而且，方便通行。2．钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的，大大增加了桥的。43．钢索桥的结构：由、、组成。是桥承重的主要构件，是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了。八、用纸造一座桥1．用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。2．__________大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。3．评价一座桥好坏的指标：①；②；③。第三单元能量一、电和磁1．当导线中有________通过时，导线的周围会产生________。52．1820年，丹麦科学家________在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了________。3．如果电路________，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈_______放，指南针尽量靠近线圈的____，指南针偏转的角度最大。二、电磁铁1．像这样由_______和_______组成的装置叫电磁铁。2．电磁铁有_______。电磁铁的南北极与___________和_________有关，当电池_________改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈___________改变时，它的磁极也会改变。3．电磁铁与磁铁的相同点：都有_________，都有_________。电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是________的石头，电磁铁是_______和__________组成。（2）电磁铁只有_________才有磁性。（3）磁铁的南北极___________改变，而电磁铁的南北极_________改变。三、电磁铁的磁力（一）1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与_________、__________、____________等有关。2．检验电磁铁磁力大小与___________关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设线圈_________，磁力______；线圈_________，磁力______。检验的因素（改变的条件）____________怎样改变这个条件1．线圈____圈2．线圈_____圈3．线圈____圈实验要保持那些条件不变电池的______，电线的________，铁芯的______等实验结论电磁铁磁力大小与线圈圈数多少_______关系，线圈________，磁力________；线圈__________，磁力________。四、电磁铁的磁力（二）1．检验电磁铁磁力大小与__________关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？我们的假设电池节数_____，磁力______；电池节数______，磁力_____。检验的因素（改变的条件）____________怎样改变这个条件1．电池_____节2．电池_____节3．电池______节实验要保持那些条件不变线圈_______，电线的_______，铁芯的______等实验结论电磁铁磁力大小与电池节数多少______关系，电池________，磁力________；电池__________，磁力________。2．在进行科学探究中，探究的顺序：1._________问题2.建立______3.设计_______4.收集事实与证据5._______假设6.交流五、神奇的小电动机1．换向器的作用是_____________________________，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触______的________个金属环，通过转子线圈的__________就会自动改变。2．小电动机包括_________、_________、________三部分。外壳内有一对永久______，转子上有______、________、_________，后盖上有________。其中转子是一个_______________。3．电动机是____