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关于我区各校教师在省教师培训管理平台的选课指南(2012年上半年小学、初中学段)余杭区“十二五”期间培训项目总体规划教师在省管理平台选课、学习过程①老师登录平台并进行选课()②经学校审核批准③培训机构审核录取④按时参加相应选择的培训班培训⑤完成培训内容并结业一、进入管理平台及选课方法1.在浏览器地址栏中输入:出现《浙江省教育厅教师培训管理平台》网页;2.输入自己的账号和密码(密码为你自己身份证的最后6位数)——出现“学员自主培训报名”网页,点击左边的功能列表中的“自主培训报名”项,出现“自主选课”的页面,找到选择项中的“培训机构”栏目,点按框右边的下拉箭头,选择“25杭州市余杭区教师进修学校”后,再单击下一行的“查询”按钮;3.出现余杭区教师进修学校所申报的所有培训项目,在您要选择的培训项目前的圆圈中,点击一下,再回到上面点击“报名”按钮,这样您选择的培训项目就完成了报名工作,等待学校和培训机构的批准就可以了。4.选课时注意培训班的内容是否适合您,同时要注意培训班针对的对象类别、年段学科、起止时间等信息是否满足您。不符合要求的报名一般不会被录取。5.第一轮选课时间为:2012年1月1日~2月10日。第二轮选课时间为:2月18日~2月22日。二、学校审核的要求学校校长对第一轮选课的审核时间为2月6日~12日(第二轮审核时间为2月19~24日)。学校对老师的选课审核时一定要考虑:1.学校、教师个人发展规划以及教师本次自主选择课的意愿;2.根据《余杭区中小学幼儿园教师专业发展培训五年(2011-2016)规划——组班式中长期培训项目类(试行)》中本学段各学期的办班安排;3.教师任教年级的教学工作、班主任工作等特点与工学矛盾;4.部分培训项目对学额的分配名额,或者对参训对象的特定要求。综合考虑上述多方面因素后,确定同意参训的人选,以保证被培训机构录取后能按时参加培训(报到率)。避免盲目选课、默认审核、报到率低等不负责任的现象出现,避免影响有关学校与教师个人的考核。学校在审核时必须对每位教师的每个培训项目都要进行审核,必须选择“通过”或“不通过”,对通过的项目选择“通过”,对不通过的项目选择“不通过”。三、补登项目的选课及说明由于2011年下半年平台的首次运行以及对培训项目申报的考虑不周,部分培训项目没来得及挂上平台,在2012年上半年的第一轮选课中采用“补登项目”的办法获取学时数(平台“自主选课”页面的前59个项目均为此类项目)。对此类补登类项目特作说明如下:1.《2011学年教师素养“学研修行”主题活动》是全员培训项目,所有学校(含民办学校)的所有平台内的老师都必须选择。请各校(单位)按照《2011年度教师素养“学研修行”主题活动班级分配表》找到对应的“培训班期”(共有24个班级,每一所学校只对应一个班级),组织老师选此项目,学时计算方法另行通知。2.除上述24个班以外,其余的35个补登类项目我校将提供已经完成培训的学员名单(附件),请各校管理员认真核对名单并组织相关老师进行选课,管理员及时给予审核。务请仔细核对,不要漏选,也不要增选。四、我区新开设的培训项目简介与选课建议新增设的培训项目培训时间为:2012年3月1日至8月31日。平台内可供老师选择的培训项目分为:一是特定对象选课的培训项目,二是自主选课的培训项目,三是区外培训机构开设面向我区老师选课的培训项目。(一)特定对象选课的培训项目1.2012年度校本培训主持人研讨班参加对象为各校2012年度的校本培训主持人,每校限1人。报名时一定要注意各班的区域,按片区报名。校本培训主持人研讨班一班(临平片)校本培训主持人研讨班二班(塘栖片)校本培训主持人研讨班三班(良渚片)校本培训主持人研讨班四班(瓶窑片)校本培训主持人研讨班五班(余杭片)2.教师专业发展培训管理员班参加对象为各校2012年度负责学校教师培训的管理员,每校限1人。由各校自己申报后,自己学校把关审核。3.新教师成长期和提高期班从2011年起,除职高的试用期教师外,其他各类学校的试用期教师都必须参加成长期和提高期培训。2012年度的成长期教师培训对象为:2011年8月毕业分配参加工作的新教师。2012年度的提高期教师培训对象为:2010年8月毕业分配且在参加我校2011年度小学成长期培训的小学教师,由这些教师报名参加提高期培训。4.骨干教师和干训培训对象为:具有相应学科骨干称号的教师和相应岗位的干部。(二)自主选课的项目面向初中、小学教师的自主选课项目,选课时请注意学科对象、培训时间、人数限制等因素。主要项目有“行知大讲堂”、各学科的项目培训(有短期、90学时的项目)。1.涉及初中、小学的大讲堂项目共有9期:期号学科及内容日期学时数第十一期小学数学:生活化和数学价值2012-2-2910第十二期小学语文:儿童阅读新思考2012-3-710第十五期初中语文:体验与细读引领初中语文的教与学2012-3-2810第十六期小学数学:小班化课堂教学设计理念和策略2012-4-410第十七期公共类:OAE学案与说课的技能2012-4-1110第十八期中小学美术:美术课堂教学实践与探索2012-4-1810第二十二期综合实践:学校活动型课程建设与育人功能2012-5-2310第二十三期小学数学:现代理念下的小学数学2012-5-3010第二十四期初中数学:初中数学教师专业能力必修(一)2012-6-6102.短期项目共有10项序号专题班级名称开始时间结束时间学时数限报人数1美术教学课题研究方案的设计与论文的撰写中小学美术短期培训一班2012-2-202012-2-2116502初中数学课例研究学习与实践初中数学短期培训一班2012-2-282012-2-2916253教师范读技法概说小学语文短期培训一班2012-3-12012-3-216154提高初中语文教师说课、观课、议课能力的培训初中语文短期培训一班2012-3-192012-3-2332355基于能力取向的小学语文阅读教学小学语文短期培训二班2012-3-252012-3-2616306小学科学课堂教学中的科学探究教学小学科学短期培训一班2012-3-282012-3-3024307基于内容分析技术,实施问题驱动教学的教学设计实践研修初中数学短期培训二班2012-4-52012-4-616258基于目标的小学语文课堂教学评价小学语文短期培训三班2012-4-122012-4-1316209张敏工作室活动——基于解读学生的计算教学研究小学数学短期培训一班2012-4-202012-4-21165010初中英语课堂教学活动的设计及其有效性分析初中英语短期培训一班2012-4-262012-4-27165011基于学生经验的小学数学课堂教学设计与评析小学数学短期培训二班2012-6-72012-6-816503.90学时的培训项目有15个培训项目序号专题名称班级名称开始日期结束日期限报人数1小学语文教师课堂教学基本功培训小学语文教师90学时培训班(5)(6)2012-2-132012-2-241002基于初中语文文本解读的有效教学设计与课堂实施初中语文教师90学时培训班(2)2012-2-132012-2-24453中小学信息技术教师信息集成系统开发技能培训中小学信息技术教师90学时培训班(1)2012-6-182012-6-29504中小学音乐教师基础技能培训中小学音乐教师90学时培训班(1)2012-6-262012-7-7555初中科学课堂教学能力培训班初中科学教师90学时培训班(1)2012-7-22012-9-19506基于人教版数学教材解读的小学数学教师培训小学数学教师90学时培训班(5)(6)2012-7-22012-7-131007基于课标和小学教科版教材解读的教学设计培训小学科学教师90学时培训班(1)2012-7-22012-7-13408基于初中数学典型课例的教学设计研修初中数学教师90学时培训班(2)2012-7-22012-7-13409第一期特殊教育教师培训特教教师90学时培训班(1)2012-7-102012-9-303010小学语文不同类别课文规范设计的培训小学语文教师90学时培训班(7)(8)2012-8-152012-8-2610011基于人教版数学教材解读的小学数学教师培训小学数学教师90学时培训班(7)(8)2012-8-152012-8-2610012小学思品教师教学技能培训小学思品教师90学时培训班(1)2012-8-152012-8-265213基于初中数学典型课例的教学设计研修初中数学教师90学时培训班(3)2012-8-152012-8-264014基于课堂教学的问题诊断与实践改进之专题培训初中英语教师90学时培训班(2)2012-8-152012-8-264515初中科学课堂教学能力培训班初中科学教师90学时培训班(2)2012-8-182012-10-1750(三)区外培训的项目省平台将会有区外培训机构开设面向我区招生的培训项目,我区老师可以选择适合的培训项目。请各校认真审核,凡审核同意的老师必须按时参加培训,否则会影响有关学校与教师个人相关的考核。参加区外培训机构举办的培训班学习的有关经费按《杭州市余杭区教师培训专项资金管理暂行办法》(余教〔2011〕60号)执行。请各学校和老师们积极申报我区的培训项目,认真做好审核工作。如有疑问请加群194213417交流咨询。四、回去怎样做?1.列出2012年上半年的培训项目;2.向学校领导汇报,并组织教师进行学习;3.确定参训人数(一年20%比例,学科、时间等);4.请确定的教师上网选课(2012年1月1日至2月10日);5.学校第一轮审核:同意或不同意(2月6日至12日)6.查看第一轮录取结果(2月17-18日)7.教师进行第二轮选课(2月18日至22日)8.学校第二轮审核(2月19日至24日)9.督促教师按时参加培训。恭祝各位老师新年快乐!身体健康!万事如意!
本文标题:关于我区各校教师在省教师培训管理平台的选课指南
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