作业中考简单机械和功_能量

12012年中考试题汇编精选精析——功与机械、能量5．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大15．（2012•随州）小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法．5．（2012•南充）如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（）A．从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能B．从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能C．左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度D．左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度17．（2012•南充）如图所示，在水平地面上放一个重300N，底面积为100cm2的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60N，则水平拉力F=30N，物体对地面的压强是30000Pa．（各连接部分的绳均水平）23．（2012•南充）如图所示，用F=20N的水平拉力拉着边长l=10cm的正方体铁块在水平地面上做匀速直线运动，在t=10s内运动了s=46cm的路程，[c铁=0.46×103J/（kg•℃）ρ铁=7.9×103kg/m3]求（1）水平拉力F做的功W是多少？（2）水平拉力F做功的功率P是多少？2（3）此过程有等于水平拉力做的功的内能产生，其中的79%被铁块吸收，铁块将升高多少温度？14．（2012·呼和浩特）九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如下表所示：行走的牛约60J跑百米的运动员约3×103J飞行的步枪子弹[来源:Zxxk.Com]约5×103J（1）在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是速度（填“质量”或“速度”）（2）物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个（C）．A．E=mvB．E=C．E=mv2．22．（2012·呼和浩特）质量为8t的某载重汽车，额定功率为240kw，车上装有12t的砂石．汽车先以36km/h的速度，220kw的功率，在平直的路面上匀速行驶了5min，然后又以额定功率用了2min的时间，把砂石从山坡脚下送到了60m高的坡顶施工场地．求：（1）汽车在平直路面上匀速行驶的过程中，发动机所做的功和汽车受到的阻力．（2）汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率．2．（2012·丽水）杠杆在生产生活中普遍使用．下列工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（）A．天平B．铁锹C．钓鱼竿D．铡刀6．（2012·温州）如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害（）A．动能B．势能C．[来源:Zxxk.Com]内能D．电能11．（2012·温州）为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习．（1）如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门．灭火器的控制杆相当于简单机械中的杠杆．（2）打开阀门后，灭火器内的物质喷射到可燃物上，这不但可以降低可燃物的温度，而且在可燃物表面形成一层泡沫，起到隔绝氧气作用，从而达到灭火目的．（3）演习过程中，小明用60牛竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5米，则小明对灭火器所做的功为30焦．310．（2012•绵阳）受高空落物伤人的启示，美军正在研制一种名为“上帝之杖”的太空武器．“上帝之杖”实质就是高密度、耐高温的金属棒，它要依托太空平台的搭载，借助小型火箭助推和高空下落产生的巨大动能，对地球战略目标实施打击，破坏力巨大．它攻击目标的巨大能量主要来源于（）A．小型火箭助推动能B．与大气摩擦产生的能量C．“上帝之杖”本身的内能D．下落过程重力势能转化的动能5．（2012·衢州）“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A．天平B．铁锹C．钓鱼竿D．铡刀6．（2012·衢州）为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（）A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度11．（2012·衢州）滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械．甲同学用定滑轮进行了如图所示的算个实验．（1）甲同学研究的问题是使用定滑轮提升同一重物时，拉力的大小与拉力的方向是否有关．（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是①②．（填序号）4①拉着重物保持静止；②匀速向下拉动重物；③随意拉动重物．17．（2012•安徽）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（）A．η=×100%B．η=×100%C．η=×100%D．η=×100%点评：此题考查有关斜面机械效率的计算，容易出错的是摩擦力的计算，我们要知道使用斜面时克服摩擦力做的功就是额外功，关键在于明确总功应等于有用功与额外功之和．19．（2012•安徽）图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．回答下列问题：（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系．（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系．（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小，木块的作用是为了比较钢球动能的大小．点评：明确本实验中研究动能大小的决定因素时，运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．21．（2012•安徽）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h．（1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小．（2）求牵引力在10min内所做的功．（3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv．10．（2012•河南）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断511．（2012•襄阳）某同学利用两个滑轮组装了一个滑轮组，将重为300N的物体从一楼匀速提升到三楼，所用的拉力为120N，则该滑轮组的机械效率为83.3%．13．（2012•襄阳）“神州八号”飞船的返回舱下落接近地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降过程中，它具有的内能逐渐增加．25．（2012•襄阳）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择甲丙两个图所示实验进行比较．（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择甲乙两个图所示实验进行比较．10．（2012•连云港）一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）A．W1＜W2＜W3B．W1＜W2=W3C．W1=W2=W3D．W1=W2＜W3考点：功的计算。专题：应用题。分析：物理上，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的成绩；即W=Fs．解答：解：一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S；该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正确；ABD错误；故选C．点评：深入理解功的大小的计算方法，是解答此题的关键．13．（2012•连云港）如图是生活中常见的杠杆，其中属于生省力杠杆的是BD（填写字母符号），其中属于费力杠杆的是AC（填写字母符号）．6考点：杠杆的分类。专题：应用题；图析法。分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．所以属于省力杠杆的是：BD，属于费力杠杆的是：AC．故答案为：BD；AC．点评：此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．18．（2012•连云港）用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为1.2W，滑轮组的机械效率83.3%，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为2N．考点：滑轮（组）的机械效率；功率的计算。专题：计算题。分析：由图可知，承担物重的绳子股数n=2，则s=2h．（1）知道物体提升的速度，求出绳子自由端移动的速度，知道拉力大小，利用P=Fv求拉力的功率；（2）利用W总=Fs求出总功，知道提升物体的高度和物重大小，利用W有用=Gh求出他做的有用功；再利用η=求出该滑轮组的机械效率．（3）不计绳重和摩擦，知道物重和拉力大小，根据F=（G物+G动）求动滑轮重．解答：解：由图知，n=2，s=2h，（1）绳子自由端移动的速度：v=2×0.1m/s=0.2m/s，拉力的功率：P=Fv=6N×0.2m/s=1.2W；（2）使用滑轮组做的有用功：W有用=Gh，使用滑轮组做的总功：7W总=Fs，滑轮组的机械效率：η=====≈83.3%；（3）∵不计绳重和摩擦，∴拉力F=（G物+G轮），即：6N=（10N+G轮），∴G动=2N．故答案为：1.2；83.3%；2．点评：本题主要考查了学生对速度公式、功率公式、机械效率公式的理解和掌握，本题关键：①用好“不计绳重和摩擦，拉力F=（G物+G轮）”，②用好推导公式P=Fv，③用好推导公式η====．12．（2012•眉山）按如图所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆（）A．仍然平衡B．不平衡，左端下降C．不平衡，右端下降D．无法确定考点：杠杆的平衡分析法及其应用。专题：实验题。分析：原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在把杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论．解答：解：设杠杆每一格长度为L，一个钩码的重力为G，原来：2G×6L=3G×4L，杠杆平衡，现在在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码：左边=3G×6L，右边=4G×4L，因为3G×6L＞4G×4L，所以杠杆不再平衡，左端下降．故选B．点评：杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂．16．（2012•眉山）小童同学用50N的水平推力，使放在水平桌面上重200N的物体做匀速直线运动，若该物体在10s内移动4m，则在此过程中，物体受到的摩擦力是50N，小童做功的功率是20W．考点：功率的计算；二力平衡条件的应用。专题：推理法。分析：①物体在水平方向做匀速直线运动，说明水平方向受到的是平衡力；②已知物体移动的距离和时间，可以得到移动的速度；已知移动的速度