俄国十月革命导学案

俄国十月革命导学案备课人：张良一、中考要求：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界上历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。二、教学目标：1.知识与能力：了解二月革命；掌握十月革命的概况。学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。2.过程与方法：结合课文导言中的两个问题进行课前预习，围绕“十月革命为什么会发生”，“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。3.情感态度与价值观：懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。三、教学重点、难点：重点：十月革命发生的原因及历史意义。难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。四、课堂补充：“苏维埃”是“会议”或“代表会议”的意思。四、教学过程：（一）自主预习：1、自主学习教材第2页第一段文字以及第6页自由阅读卡中的知识点，将二月革命的知识点写入表格中。（要求了解）名称背景时间目的结果性质方式二月革命2、自主学习教材第3页，找出苏维埃政府成立后巩固政权的措施。（要求了解并在书中做好标记）并思考俄国的土地措施以及与第4页——5页小字部分的土地措施相联系。3、联系九年级上册，俄国参加一战的相关知识点。完成十月革命的相关知识点。（要求识记）名称时间领导者主力目的结果方式十月革命（二）合作探究：探究一：材料一：1914年，俄国也卷入到了第一次世界大战中。巨大的伤亡和经济开销使还没有完全进入工业化社会的沙皇俄国无力承受，而俄国的人民更是饥寒交迫，同时开始对政府失去信心，战争的失利给人民带来了深重的灾难。材料二：二月革命后，俄国人民希望退出一战，但是资产阶级临时政府不顾人民死活，执行反人民的对外政策，继续进行世界大战，激起了人民的强烈反对。7月，俄军在前线向德军发动进攻，遭到惨败。材料三：当俄国在一战中惨败的消息传到俄国，俄国的工人、士兵举行了示威游行。临时政府进行了镇压，并大肆逮捕和杀害布尔什维克党人。材料四：第二页“列宁回到彼得格勒”的图片，以及第三页“俄国彼得格勒十月武装起义”的图片。依据四则材料和所学知识分析俄国十月革命爆发的原因是什么？（要求识记）探究二：材料一：……在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上和互相影响和互相作用，是极其巨大的。十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元……——《毛泽东选集》材料二：第5页图片《列宁同志清扫地球》材料三：俄国十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。——毛泽东依据材料和所学知识，分析俄国十月革命的历史意义。（要求识记）五、课堂总结学会纵向比较一个国家的历史事件。（要求理解）事件名称任务性质是否改变社会性质结果俄国农奴制改革俄国二月革命俄国十月革命达标检测A级基础训练一、选择题：1．俄国十月革命的纪念日是（）A.10月1日B.10月7日C.11月6日D.11月7日2.俄国二月革命的直接结果是（）A.推翻了沙皇专制制度B.建立了无产阶级专政C.使俄国推出了第一次世界大战D.建立了第一个社会主义国家3.二月革命后，掌握着主要权力的是（）A.沙皇专制政府B.资产阶级临时政府C.工人士兵代表苏维埃D.人民委员会4.人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（）A.巴黎公社革命B.俄国二月革命C.俄国十月革命D.中国新民主主义革命5.十月革命的性质是（）A.资产阶级革命B.新民主主义革命C.社会主义革命D.民族解放运动B级能力检测一、选择题1.下列不属于俄国十月革命爆发的原因的是A.第一次世界大战的影响B.资产阶级临时政府的反动政策C.资产阶级和沙皇相勾结D.列宁和布尔什维克党的正确领导2.1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是A.沙皇俄国B.苏维埃俄国C.苏联D.俄罗斯3.俄国十月革命的胜利A.推翻了沙皇专制制度B.属于资产阶级民主革命C.推动了国际社会主义运动的发展D.建立了两个并存的政权4.以下说法属于战时共产主义政策的是A.农民彼得到市场上去卖小麦B.国家把巴库炼油厂转让给个体企业家经营C.小商贩列夫斯基因倒卖钢铁发了财D.个体户契科夫经营了多年的大企业被政府没收C级图片分析1、比较两国革命道路的不同以及启示。图1中国井冈山会师图二俄国彼得格勒武装起义