八册课内阅读大检阅【部分参考答案】

1第八册语文课内阅读大检阅第一、二单元课内阅读大检阅（一）桂林山水人们都说：“。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真啊，静得；漓江的水真啊，清得；漓江的水真啊，绿得。船桨激起的扩散出一道道水纹，才让你。我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真啊，一座座，，像，像，像，，；桂林的山真啊，像，像，，；桂林的山真啊，，，好像。围绕着，倒映着，再加上，山间，江上，让你感到像是，真是“”。一、按课文内容填空。（请你自己对照课文）二、作者把漓江的水与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖进行对比，表现出漓江的水静、清、绿的特点。我发现了：作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点，这种修辞手法叫排比。三、作者把桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山进行对比，表现2出….....................................................................桂林的山奇、秀、险的特点。四、“甲天下”是天下第一的意思，“桂林山水甲天下”是桂林山水天下第一意思。“桂林山水甲天下”，读了课文，你有什么想说的吗？请写下来。奇、秀、险的桂林山围绕着静、清、绿的漓江水，静、清、绿的漓江水倒映着奇、秀、险的桂林山，让人感觉桂林山水如诗如画。五、“舟行碧波上，人在画中游”的意思是小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。这个句子用了比喻，作者把人坐在小舟上游览，比作人在画中游。六、请你在第二自然段中用“~~~”画出一个比喻句，并说说把漓江水的绿比作一块无瑕的翡翠。七、祖国的千山万水是那么多姿多彩，除了桂林，你还知道哪些？请选择你最细化的做简单介绍。金华的双龙洞属岩溶景观，位于双龙洞景区中心，以洞中有洞、卧船入洞为特色，外洞宽敞高广，面积约1200平方米，可容千人集会。内洞黑、奇、大，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状。八、“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”“这样的山”是指奇、秀险的桂林山“这样的水”是指静、清、绿的漓江水这样的山水结合在一起又是怎样的景象？奇、秀、险的桂林山围绕着静、清、绿的漓江水，静、清、绿的漓江水倒映着奇、秀、险的桂林山，让人感觉桂林山水如诗如画。3（二）记金华的双龙洞一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。这一个自然段主要描写溪流的走向和状态。从宽度、速度、声音这三个方面写溪流的。因为溪流是随山势走向而流，有时从较平坦处流过就比较缓，有时从陡峭处流就比较急；流得缓慢时声音轻，流得急迫时声音响，所以声音时时变换调子。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人，刚，再没法，是这样小的小船。船两头，管理处的工人，在里边，船就，在洞外的工人，船就。我怀着小船里，自以为，到，到，没有一处，才说一声“行了”，船就。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在。我又感觉要是，准会，擦伤。大约行了二三丈的水程吧，就了，这就到了内洞。一、按课文内容填空。读课文，完成填空。1．本文的作者是叶圣陶。作者游览的地点是浙江金华北山的双龙洞，时间4是4月14日。游览的顺序依次是路上、外洞_、孔隙，内洞，最后出洞2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了洞口外的景色，特点是很有气势；再写了洞口，特点是像桥洞、宽；然后写了外洞_特点是大。3．“孔隙”的特点是窄小。表现在①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？①两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人；②船的进出方式是：②船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，外洞的工人拉另一头绳子，船就出来，③乘船必须③仰卧在小船里，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没一处不贴着船底；④通过孔隙时的感受是④眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子4．内洞的特点是黑_、大、奇。重点写了奇的特点。（三）古诗三首一、写出下面诗句的意思。1、相看两不厌，只有敬亭山。_此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。_______________________________________________________________________________________________________________________。２、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。____________________________________________________________5____________________________________________________________。３、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。_太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。_______________________________________________________________________________________________________________________。二、根据你的理解填空。1、《独坐敬亭山》是_唐__代诗人李白写的。从诗句“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”中，我能体会到诗人孤独的心情。从尽和闲两个词体现诗人的孤独。诗句“相看两不厌，只有敬亭山。”表达了诗人与敬亭山之间互为知己的感情。2、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。诗中的“洞庭”是指湖南省北部的洞庭湖。这首诗描写优美的洞庭湖景色，表达诗人对洞庭湖的赞美感情。3、“江南好，风景旧曾谙。”这个句子出自唐朝诗人白居易的词《忆江南》“谙”读an。这句话的意思是如诗如画的江南春天真美，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。4、从《忆江南》诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”中，我感受到了江南色彩明丽的风光。从江南好，风景旧曾谙。看出诗人来过江南。5、江南美在哪里？抄出两句。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6、能不忆江南？是一个反问句。（四）读课文进行填空：1、一个人只要活得，有，就等于有6了。（《中彩那天））2、无论做什么事都要讲究，讲究。（《万年牢》）3、《尊严》中的哈默拥有尊严。4、如果我们在生活中能，就会对老人，对孩子，就会。五（《将心比心》）5、《中彩那天》中父亲面临的道德难题是什么？选择中奖得到一辆奔驰，还是选择诚信，将中奖的车物归原主。7《第三、四单元阅读大检阅》参考答案（一）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急．．地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡．．，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。……向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、请写出第一段中表示感情或表情的词语：紧张、焦急、若无其事、冷淡、极不情愿、颓丧。2、写出文中加点字的近义词或反义词：焦急（近义词）——着急冷淡（反义词）——热情3、第一段中有一个词语描写向导没有把事情放在心上，好像完全没有那回事，也形容态度从容镇定，这个词语是：若无其事。请用这个词语造一个句子：骚乱过后，他仍能若无其事地继续进行学习。84、这两段出自课文《自然之道》，学了这篇课文，我明白了：人们应该尊重大自然的规律，不可随意人为地干预，要保持大自然的生态平衡，否侧会引起严重后果。（二）战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。……怎么会就剩下我一个？这里有麻雀．．、乌鸦．．、猫头鹰．．．，多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽．．来了，野兽．．来了”……就都跑了。……第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。1、第二段为什么说“接着又用一股新的劲头唱起来”？机警的小夜莺已发觉了敌人，经过思考，他决定去接触敌人，把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。2、观察文中加点词部分，联系上下文，说说这些词其实指的是什么？“麻9雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。小夜莺在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人。这里反映出小夜莺什么样的品质与思想感情？“小夜莺”是一个镇定、勇敢、机智、爱国的小英雄。3、第一段与最后两段的关系是：首尾照应，它的作用是：使全文的架构更连贯，更能突出文章主题。（三）人们都说，黄河是中华民族的摇篮，可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。1、仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。水是人类甘甜的乳汁。书是人类进步的阶梯。2、黄河的“表现”是怎样的？用“~~~~~~”画出来。3、稳重的“1500”、“26”采用了（B）A.举例的写法B.列数字的写法4、“怎么能成为中华民族的摇篮呢？”是（B）A.疑问句B.反问句《第五、六单元课内阅读大检阅》参考答案（一）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极10其优美的曲线，述说着飞翔的概念。谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。1、按课文把空补充完整；2、读完这段话，你有什么想称赞安静？虽然你双眼看不到世界的色彩，但你用你的心灵感受世界的缤纷，你热爱生命，珍惜生命，我向你学习！3、谈谈你对生命的认识或感受：生命宝贵且美好，我们不能白白地浪费或者糟蹋，而是应该尽自己所能去创造一个缤纷世界，实现自己生命的价值。（二）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。1、按课文把空补充完整；2、说出这三个文段中所运用了的修辞手法：拟人、对比。3、学习了本组课文，你对田园风光有什么感受？田园风光宁静怡人，乡下人家悠闲纯朴，使我对田园风光充满了无限的喜爱与期待！《第七、八单元课内阅读大检阅》参考答案（一）1、《两个铁球同时着地》一课告诉我们：像亚里士多德这样的大哲学家，也不一定是完全正确的。怀疑也要讲科学，讲证据；坚持真理要有足够的勇气，11许多科学创新和发明都是在权威的批判中诞生的。2、《纪昌学射》这篇寓言告诉我们：学任何一项本领，都要有扎实的基本功。3、《扁鹊治病》这篇寓言告诉我们：要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。4、普罗米修斯最让我们敬佩的是什么？你觉得宙斯有什么特点？赫拉克勒斯呢？普罗米修斯最让我们敬佩的是他无私奉献以及坚韧不拔的精神。我认为宙斯是个残忍、自私的人。赫拉克勒斯则是一个善良勇敢，而且富有正义感的人。（二）①就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一双大眼睛明亮得像玉泉的水。②说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。