八年物理下期中考前强化2

一、填空题1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持_________状态或____________状态．2、如图所示，当小狗被淋湿后，它会不断地抖动身体，使得身上的毛和毛上的水都一起随身体运动，当毛停止运动时，毛上的水由于_______会继续保持原来的从而离开小狗的身体．3、阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线；4、二力平衡的条件是：5、.物体受到几个力而处于________状态或________状态，我们就称这几个力相互平衡，这时物体处于________状态.6、飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定________(填平衡不平衡)，判断的依据是因为________.这两个力作用在一个物体上，且大小________，方向________，并且在________.7、如图9所示为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过______________的方法增大脚与垫之间的摩擦；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。8、减小有害摩擦的两种方法是和。9、两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.10、在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒，因为这时人鞋底与沙子之间产生的是________摩擦。(填“滑动”、“滚动”或“静”)11、如图8所示，手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显。得出的结论是：当压力相同时，，压力作用的效果越明显；当受力面积相同时，，压力作用的效果越明显。12、图2所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在作用下菜片沾刀，同时能（填“增大”或“减小”）切菜的阻力。13、一个长方体木块放在水平桌面上；现从中央竖直向下切开，其中的一半对桌面的压力、压强及它的密度与原来相比，发生变化的是_______．14、5帕斯卡＝___________牛/米2，它表示的意思是___________。15、压强是表示___________的物理量；水面下20米的地方受到水的压强是________帕。16、液体内部向都有压强；深度增加，液体压强；在同一深度处，液体向各个方向的压强．17、物理学中所说的连通器是指的容器。18、大气压是变化的。物理学中把等于Pa的大气压叫标准大气压，通常取Pa。它相当于mm水银柱产生的压强。19、压强可以用仪器测定。前面学过的压强计是测定的仪器；现在我们又学习了气压计，它是测定的仪器。气压计又分为和两种。由于大气压与有关，测出某一地点的大气压值就能粗略地知道这里的高度。如果把气压计的刻度盘所标的气压值换算成高度值，就可以用来作为航空、登山用的了。20、如图所示是一瓶插有吸管的太子奶，吸管的一端做成尖形，其作用是，吸太子奶是利用了的作用。21、如图所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速压强。22、如图所示为压泵式洗手液是利用把洗手液挤出来23、要使一块质量为30g的橡皮泥漂浮在水面上，你的做法是_______，此橡皮泥漂浮时所受浮力是_______N．（g取10N／kg）24、一艘轮船由长江驶往东海过程中，它将_______（选填“上浮”、“下沉”或“不变”），受到的浮力将_______，（均选填“变大”、“变小”或“不变”）25、质量是300克的小球，当它漂浮在液面上时受到的浮力是________牛顿。26、若使密度大于水的物体漂浮在水面上，可采用“空心”法增大可以利用的_____。最古老的把树干挖空的________________和现代化的______________都采用这种办法二、实验,探究题27、图展示了一个广为人知的历史故事—“曹冲称象”，曹冲运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用的与浮力相关的知识。28、小丽要研究金属圆柱体受的浮力与浸没在水中深度h的关系，实验装置如图甲所示．在弹簧测力计下挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，从圆柱体底面刚接触水面开始，到完全浸没水中(来接触容器底部)，记录圆柱体浸入水中不同深度h时测力计的示数，并得到测力计示数F1和圆柱体受的浮力F2随h变化的图像如图乙所示，图中能够反映浮力F2随h变化的图像是（填①或②）；从图中可以看出金属圆柱体与水的密度关系是ρ金2ρ水。（填“”“”或“=”）29、小东的爸爸买了一个玉制实心小工艺品，小东想知道它的密度是多少，于是他用一个弹簧测力计、一根细线和一盆清水，通过实验测量并计算出，小工艺品的密度，水的密度为已知．请你帮助小东完成下列要求：(1)写出实验步骤(2)写出测量结果(密度ρ的表达式)30、为了测出某种液体的密度ρ2；给你一只粗细均匀的圆柱形平底试管、一些小铁砂粒、两个烧杯，一个烧杯盛有水，一个盛有待测液体。如图所示(水的密度ρl已知)：(1)要测出待测液体的密度，还需要的实验仪器是__________。(2)写出简要的实验步骤。(3)根据测得的结果(用字母符号代表)，求出液体的密度__________。。31、某教师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验．（1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O，如图甲所示．（2）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩短，如图乙所示．（3）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O，如图丙所示．乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明．32、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图15所示。请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N。（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是________。33、某小组同学在探究“液体内部压强特点”的实验中，先取了一空塑料瓶分别在瓶底、瓶侧壁的不同高度处扎有三个小孔，把它放在水槽中如图25（a）所示，然后又设法在塑料瓶内装有浓盐水（ρ盐水ρ水），再度把它放在水槽中，如图25（b）所示。请仔细观察经各小孔射出的液体的路径，然后归纳得出初步结论：（1）由图（a）可知：；（2）由图（b）可知：。34、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是Pa．压力为N，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1h2；当打开软木塞，有水流出时则h1h2。（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．35、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。（1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。36、a、b为两个均匀圆柱体，已知Sa=3Sb，hb=2ha，a对地面的压强Pa与b对地面的压强Pb相等,则圆柱体密度ρa=ρb。若使Pa=(1/2)Pb，请简要陈述对a（或b）进行切割、放置的方法:（举一例）______________。37、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。（1）为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度和___________不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小。（2）小明利用一张长纸条（纸条的质量忽略不计，纸条的宽度大于木块的宽度）、弹簧测力计、木块设计了如下图所示实验，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端钩住木块，木块放在纸条中央，用力抽动这张纸条向右水平滑动，木块很快处于静止状态，此时弹簧测力计的示数___________木块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）下图中当纸条向右运动时，拉纸条的力F和弹簧测力计的示数（）A．可能相等B．一定相等C．一定不相等D．无法判断（4）当纸条的运动速度增大时，弹簧测力计的示数（填“增大”、“减小”或“不变”）。38、如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，，滑动摩擦力越大．上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=N．39、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究．(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转40、为了研究运动和力的关系，做如下实验：同一辆小车，从斜面上同样高的A处自由滑下，使它在三种不同的表面上分别停在如图所示的B、C、D位置上，（在毛巾表面时，小车在B处停下；在棉布表面时，小车在C处停下；在木板表面时，小车在D处停下）试问：1．为什么要用同一辆小车从同一斜面同样高的位置自由滑下？；2．小车在不同表面上前进的距离不一样，说明了什么？；3．根据实验现象我们可以推理得出什么结论？。参考答案一、填空题1、静止，匀速直线运动．2、惯性运动状态3、失去惯性4、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上【解析】试题分析：二力平衡是指在两个作用力共同作用下，使物体保持平衡．因此这两个作用力一定要作用在同一个物体上，并且这两个作用力要作用在一条直线上，大小相等，方向相反考点：二力平衡的概念点评：此题考查二力平衡的条件，属于最基本的题型，要求牢记课本知识5、答案：静止匀速直线运动平衡6、答案：平衡飞机静止相等相反同一直线上7、增大接触面粗糙程度大气压8、加润滑油，变滑动为滚动9、相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力10、滚动11、受力面积越小、压力越大12、大气压，减少13、对桌面的压力14、5每平方米的受力面积受到的压力是5N。15、压力作用效果、1.96×10516、各个方向，增大，相等17、上端开口下连通18、1.01325×105，1.01×105，76019、液体压强，气体压强，水银气压计，无液气压计，与高度有关，高度计20、减小受力面积，增大压强；大气压（强）21、加快（快、大）减小（小）22、大气压强23、把橡皮泥捏成船形或碗形；0.324、上浮不变25、2.9426、独木舟，轮船二、实验,探究题27、(1)物体的浮沉条件；(2)阿基米德原理。28、229、30、(1)刻度尺。(2)①将适量的小铁砂粒放入试管中，