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1八年级下册英语学科课时教学设计第4单元第1课时任课教师:田秀梁八年级备课组:马双英田秀梁课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?课型new教学目标知识目标:1)掌握本课生词、短语及What’swrong?句式。2)依据所给信息做有关讨论问题并给出建议的对话。能力目标:训练在听的过程中捕捉相关信息的技巧。情感目标:在学习过程中体会与人沟通以解决问题的重要性。教学重难点正确运用“What’swrong?Whydon’tyou...”等句式,分角色表演。教学器材图片、录音机学习方式read,sayandlisten教师活动学生活动个性化处理教学过程Step1Presentation1.Weoftenhavesomeproblemsinlife.What’rethemostcommonproblems?Canyougivesomeexamples?toomuchhomework/troubletoomanyproblems/classes2.1aAsk:Doyouhavetheseproblems?ThenletSsunderstandthesentences.Step2:Listeningandspeaking1)Speaking:读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。2)Listenandcircletheproblemsyouhearin1a.(1b)3)Listenagainandchecktheiranswers.Listenandsay.Listenandwrite.2教师活动学生活动个性化处理教学过程Step3Pair-work:根据听力信息做对话完成1c。Step4:Listeningandspeaking(2a--2c)1)Presentation:介绍有关Peter的烦恼。2)Listening:捕捉对话相关信息以完成2a;2b.3)Acting:根据听力内容分角色表演对话。Step5:Exercises汉译英1)你看上去很累,怎么了??2)我的父母不允许我与我的朋友闲逛。.3)我与我最好的朋友打架了。.4)为什么你不和他谈谈呢??Step6SummaryHomework:Makeuptheconversationsin2a,2b.Listenandwrite.Sayandwrite.教学反思3灵武市第二中学八年级下册英语学科课时教学设计第4单元第2课时主备人:仇育红任课教师:八年级备课组:杨淑珍丁亚琼崔红高瑞娟冯改英孙彦静严晓梅王莉白晓凌课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?课型new教学目标1.知识目标:能够正确使用动词lookthrough,giveback,geton(well)with,instead或insteadof,offertodosth,mindsbdoingsth,andexplainsth.tosb.hangover。2.能力目标:能够熟练的谈论自己或他人的烦恼及给人提出合理的建议。3.情感目标:培养学生积极参与活动的兴趣,与别人能够谈论自己兴趣。教学重难点Howtousethepasttensecorrectly.Theformofthepasttense.教学器材图片学习方式Listen,readandwrite教师活动学生活动个性化处理教学过程Step1Revision翻译下列短语怎么了?______代替_________寻找________介意某人做某事_______还回________它不是大事________Step2PresentationT:Whowillyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?S:Myfriend/Father…T:Kim,myfriendhasaproblemwithhissister.Ihopeyoucanhelphim.Let’scometo2d.Step3Reading1.Readandanswerthequestions:1).Whohasaproblem?What’swrongwith…?2)Whoisgivingadvice?What’shisadvise?ReadAskandanswer.Readandcomplete.4教师活动学生活动个性化处理教学过程2.Readaloud.Step4Reading1.Answerthequestions:1).Wheredoyouusuallyfindtheseletters?2).Whohasaproblem?3).Whoisgivingadvice?2.Readandcompletethechart.whomproblemsadviceHisparentsHisbrother3.Readaloud.4.Finish3band3c.Step4Exercises根据汉意完成下列句子(1)昨天我发现妹妹浏览我的东西。Ifindmysister______mythingsyesterday.(2)我仍然和她生气。I’m_____angry_____her.(3)我不能和家人处好。Ican’t____________myfamily.(4)我总感到孤独和不安。Ialwaysfeeland.(5)妈妈不介意我一直看电视。Mymotherdoesn’tmindTV.Homework:Readaloudtheletter.Lookandanswer.Readandanswer.Doexercises.教学反思5灵武市第二中学八年级下册英语学科课时教学设计第4单元第3课时主备人:仇育红任课教师:八年级备课组:杨淑珍丁亚琼崔红高瑞娟冯改英孙彦静严晓梅王莉白晓凌课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?课型new教学目标1.知识目标:会背本课时的单词和短语,学会询问他人遇到的问题及给出合理的建议。2.能力目标:能够正确运用所学的句型询问他人遇到的麻烦并能给出合理的建议。3.情感目标:通过对本课的学习,使学生们懂得要学会关心他人,增进学生之间的情感。教学重难点1.重点:询问他人遇到的困难及给出建议。2.难点:灵活掌握本课遇到的句型和短语,并能学以致用。教学器材图片、录音机学习方式readandwrite教师活动学生活动个性化处理教学过程Step1Revision翻译下列短语1.做运动2.和朋友闲逛3.独自一人消磨时间4.看电影5.读书6和…打架Step2PresentationIfyouarestressout,whatactivitieswillyoudotorelaxyourbodyorlowerstress?Step3DiscussandwriteFinish4band4c.Readandwrite.Discussandwrite6教师活动学生活动个性化处理教学过程Step4ExerciseFillintheblankswithalthough/sothat/until.Step5Writing根据汉意完成下列句子(1)我的父母给我很多学习上的压力。Myparentsgiveme________________________aboutschool.(2)我没有得到足够多的睡眠。Idon’tget___________.(3)我和我的父母吵架了I________________________myparents.Homework:Review“grammarfocus”.Preparethenextlesson.Sayandwrite.教学反思7灵武市第二中学八年级下册英语学科课时教学设计第4单元第4课时主备人:仇育红任课教师:八年级备课组:杨淑珍丁亚琼崔红高瑞娟冯改英孙彦静严晓梅王莉白晓凌课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?课型new教学目标1.知识目标:会背本课时的单词和短语,领会文章意思。2.能力目标:通过回答问题能够正掌握阅读技巧并能复述课文大意。3.情感目标:通过对本课的学习,使学生们懂得要劳逸结合,善于和父母沟通谈心,让父母理解我们,我们也要理解父母。教学重难点1.重点:单词和短语。2.难点:灵活掌握本课遇到的句型和短语,并能学以致用。教学器材图片、录音机学习方式listenandwrite教师活动学生活动个性化处理教学过程Step1Revision翻译下列句子1.在学习方面,父母不应该给孩子太多的压力。___________________________________________2.昨天我和我的朋友吵架了.__________________________________________3.在学校我必须和我的同学竞争。__________________________________________4.虽然你和你的父母生气了,但你必须找他们谈话_______________________________________5.我完全同意。________________________________________Step2NewwordsLearnnewwordsandphases.Readandwrite.Learnnewwords.8教师活动学生活动个性化处理教学过程Step3Reading(1)完成1a:(采用问答式)A:What’swrong?B:Ifeelstressout.A:Youshouldtalktoparentsorotherfamilymembers.Step4Listening1.Listenandchecktheproblems.2.Listenandfillintheblanks.Step5根据听力内容练习1e:A:IthinkWeiMingshould…B:Why?A:Because…Homework:Makeuptheconversations.Preparethenextlesson.Readandanswer.Listen.Sayandwrite.教学反思9灵武市第二中学八年级下册英语学科课时教学设计第4单元第5课时主备人:仇育红任课教师:八年级备课组:杨淑珍丁亚琼崔红高瑞娟冯改英孙彦静严晓梅王莉白晓凌课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?课型new教学目标知识目标:能会背本课时的单词和短语usual,inone’sopinion,perhaps.能力目标:能够根据2b短文完成本课时问题并给出意见。情感目标:通过学习,知道如何处理不良情绪并能够给他人提相关建议。教学重难点进一步理解2b短文,用英语表达自己对某个问题的想法。教学器材图片、录音机学习方式read,sayandwrite教师活动学生活动个性化处理教学过程Step1Revision3.翻译下列短语1.继续做某事2.尽量/力3.寻找4.同意5.想让某人做某事Step2PresentationDiscuss:1.Whatactivitiesdoyouusuallydoafterschool?2.Whatactivitiesdoyouwanttodobutyoucan’tdo?Step3Reading1.Readandanswerthequestions.(2b)2.ReadthearticleagainandanswertheListenandsay.Readandsay.10教师活动学生活动个性化处理教学过程questions.1).Howmanykindsofafter-schoolclassesarementionedinthereadingpassage?2).Whydomanyparentssendtheirchildrentoafter-schoolclasses?3.Readthearticleagainandanswerthequestions.(2d)4.Finish2cStep4Exercises1.Wouldyoumind_________(clean)ther
本文标题:八年级下册英语学科课时教学设计
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