八年级入学考试试卷

1八年级入学考试试卷一、积累与运用（共13分）1．下列加点字注音全部正确的一项是：（）A.惩．罚（chénɡ）凛．冽（lǐn）怂．恿（cóng）戛．然而止（jiá）B.亘．古(ɡèn)胆怯．（qiè）崔巍．（wēi）怏．怏不乐（yànɡ）C.阔绰．（chuò）脚踝．（huái）驾驭．（yù）叱咤．风云（chà）D.蝉蜕．(tuì)拓．荒（tà）脑髓．(suí)浑身解．数（xiè）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A.尽态极妍斑斓迥乎不同义愤填膺B.锲而不舍告磬姗姗来迟博学多识C.人声鼎沸阴霾毛骨悚然锋芒必露D.沥尽心血深邃略胜一畴妇孺皆知3.下列加点的成语使用有误的一项是（）A.欧债危机爆发后，一些外向型小微企业陷入了进退维谷．．．．的境地。B.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀的惨状，我们无不感到义愤填膺．．．．。C.听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉．．．．，我们受益不浅。”D.为了揭示中华文化的传承规律和深远影响，他潜心贯注．．．．，耗费了毕生精力。4.下列句子没有语病的是（）A.在建设过程中，无论工人们遇到怎样的困难，他们却能一往无前。B.在列车长粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团演出的大型舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D.英语组的王老师是最近新调入我校的，许多同学还不认识。5.下面是《〈宗璞散文选集〉序》中的一段话，①～⑤句顺序最恰当的一项是（）①紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂②不管是宏观的飞动闪光的瀑布③但又端庄雅淑得寂寞④或是一朵张帆航行的船舱⑤都在读者心中造成充满生命的张力A．②④①③⑤B．①⑤③②④C．②④⑤①③D．①③②④⑤6．课外名著阅读。（3分）“……蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……”本文选自昆虫学家的《昆虫记》，该书被誉为“”。书中除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了，充满了对自然万物的赞美之情。二、说明文阅读（6分）①近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品安全提供保障。②食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要，为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。③日本开发出多种保鲜材料，投入应用后，产生了很好的效果。其中，普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。④现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于其通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，满足不同品种生存需要的最低氧气含量，调节果蔬品种的代谢量，保持果蔬品种营养，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。⑤国外气调保鲜技术，现已达到规模化发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服2力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。（《百科知识》，有删改）7．从第④段中找到相关信息填空，使句子完整，并指出这个句子运用了什么说明方法。气调保鲜是一种等参数，延长储藏期并保持果蔬良好品质的保鲜技术。这句话运用了的说明方法。8．下列说法不符合文意的一项是（）A.气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。B.磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。C.气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平。D.本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。9．下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是（）A.他们采取在产地建气调储藏库，从而．．保证了市场果蔬商品丰满新鲜。B.其中，比较．．普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中。C.苹果在气调保鲜库可储藏28周，保鲜时间比恒温保鲜高出近．2倍。D.意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很．有代表性和说服力。三、探究与运用（共6分）10.探究新天地。人类对未知世界的好奇心与生俱来。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹，任何艰难险阻都挡不住人类探索的脚步。班里拟举行“漫话探险”综合实践活动，请你积极参与。（1）请比较阅读下面的两则材料，然后写出你的探究结果。（2分）材料一：世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为“死亡之海”，以前还从未有人徒步穿越过它。为了征服它，身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。据报道，余纯顺选择六月份横穿大漠，遇难地距大本营只有1.4千米。专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。材料二：52岁的欧洲女性卡拉，只身一人，历时20天，从南向北成功穿越塔克拉玛干沙漠。据报道，卡拉的背囊睡袋是专门研制的，重量轻，保暖性强。背囊上的太阳能电池，可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。她带的药片食品——长效蛋白，吃一片可以长时间不用进食。为了这次探险，她两年前就进行了系统的调查。比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。选择冬季，是卡拉取得成功的主要原因。探究结果：（2分）（2）假如让你设计一次“漫话探险”的活动课，你打算怎样开展这项活动？请你认真思考，拟出一个活动方案。（至少写出三个步骤）（2分）（3）句子仿写。（2分）例句：探险是勇敢者的游戏，只有不畏艰险，才能到达顶峰。仿句：探险是，，。四、默写。（6分）311.古诗默写。（1）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）（3）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（4），青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）（5）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（6），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）五、阅读下面的文言文，完成12——14题（9分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12．解释下列加点的字（4分）止．有剩骨（）其一犬．坐于前（）意．暇甚（）狼亦黠．矣（）13．翻译下面的句子（2分）骨已尽矣，而两狼之并驱如故14．本文按照屠户遇狼、惧狼、御狼、的顺序叙事，表现了狼的狡猾和屠户的机智勇敢，让我们得到这样的启示：（3分）六、阅读下面的文字，完成15——19题。（10分）第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹．着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。①我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了揖，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”我点一点头，说道，“好。”“豆可中．吃呢?”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，②“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中．状元。③姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”④但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似．的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。15.选出加点的四个字依次注音正确的一项（）（2分）A.zhàozhōngzhòngshìB.zhuōzhòngzhōngshìC.zhàozhōngzhòngsìD.zhuōzhòngzhōngsì16.对语段中画线句子的理解不正确的一项是（）（2分）A．①句的言外之意是：偷你的豆是看得起你。表现双喜聪明，很会说话。B．②句表现了六一公公在得到别人理解、肯定之后的喜悦之情。C．③句表现了六一公公相信自己的罗汉豆将会给“我”的母亲带来福气。4D．④句表现了“我”更喜欢的是与小伙伴一块吃豆的那种乐趣。17.对本语段描写“六一公公”采用的方法概括正确的一项是（）（2分）A．动作描写语言描写心理描写B．语言描写动作描写神态描写C．动作描写语言描写肖像描写D．心理描写语言描写神态描写18.六一公公是一个怎样的形象？结合人物描写的方法分析。（2分）[来源:学*科*网]19.如何理解课文最后一句话：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”？（2分）七、阅读下面的文字，完成20—23题。（10分）时间在头发里行走迟子建墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉……虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，但都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了，还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚……我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答”“滴答”的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势，这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分；至于计算机和手提，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间……时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了……十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我在梳头时发现了一