八年级参考答案

1八年级参考答案第一课《爱在屋檐下》第一框我知我家1、A2、A3、C4、B5、略第二框我爱我家1、B2、C3、D4、略5、略第三框难报三春晖1、C2、D3、A4、B5、A、6、略7、略第二课我与父母交朋友第一框严也是一种爱1、C2、D3、C4、反映了马杰的逆反心理。他产生这种逆反心理的原因是对母亲的管教方式、严格要求不满而产生的。（2）反抗的态度。他这样做的危害是惩罚了自己──不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。他这样做也是对父母的伤害──不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（3）与父母沟通。第二框两代人的对话1、A2、B3、A4、A5、C6、主动与妈妈沟通7、略2第三课《同侪携手共进》第一框同学·朋友明辨是非——1、√；2、×；3、×。最佳选择——1、C2、C3、A辨别分析——BC以恰当的方式保护同学隐私，维护友谊；与同学交往坚持原则。第二框男生·女生明辨是非——1、√；2、√3、×。最佳选择——1、C2、D3、A阅读思考：故事影射过早恋爱会吃苦果，教育女儿既然是在春天，就不要去做秋天的事。具体答案略。第四课《老师伴我成长》第一框我知我师我爱我师明辨是非——1、×；2、√。最佳选择——1、D2、C阅读思考：１、老师不但教给学生知识，还教给学生思考问题的方法；老师不但用人格影响学生，还能唤醒学生的情感；教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈；老师在学生的成长3过程中发挥着不可替代的作用。２、⑴程门立雪，表达了古人对老师的尊敬和爱戴。⑵尊师的故事如“子贡喻孔子”；成语如“桃李不言，下自成蹊”等。第二框主动沟通健康成长明辨是非——1、√；2、×3、×。最佳选择——1、C2、C3、A阅读思考：⑴能使我们有健康的心态，做到自尊自信；能使我们更积极主动地学习；对我们的学习、生活有促进作用，能提高学习效率。⑵出现矛盾或问题时，主动与老师沟通；设身处地为老师着想；正确对待老师的表扬和批评；能够原谅老师的过错等等。活动体验——略第五课多元文化“地球村”第一框世界文化之旅1、A2、D3、D4、A5、D6、（1）第一，世界文化是丰富多彩。世界文化的多元化，各个国家和民族的文化相互融合、互相促进，呈现出和谐发展的局面。这就要求我们客观、平等4地对待不同文化，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。第二，任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，尊重珍惜各个国家、民族的文化。这体现了全球意识、开放的胸怀、崇高精神。（2）举例：我国的书法艺术、雕刻艺术、中国画、民间工艺（泥人、草编等）、儒家学说、道家学说、唐诗宋词元曲等等。第一，保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我国优秀的民族传统文化是人类共同的文明成果，应该得到尊重和珍惜，这样世界文化才会更加灿烂。第二，中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。继承中华民族的优秀传统文化，弘扬民族精神，使青少年责无旁贷的历史责任。（3）它蕴涵着中国的传统文化，也体现了奥运精神，福娃的头部饰纹（中国新石器时代的鱼纹图案、宋瓷上的莲花瓣造型、敦煌壁画中火焰的纹样、藏羚羊、5燕风筝）展现了中华民族灿烂的文化。它也是现代与传统的结合，民族文化与外来文化的结合。第二框做友好往来的使者1、A2、A3.C4.A5、答：（1）、略（2）、答：模仿日本和韩国年轻人的穿着打扮，模仿他们说话的方式，迷恋日本或者韩国的歌曲、影视、书籍等。（3）、答：这样一味的模仿与痴迷是不正确的。学习外来文化，不等于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。6、我们（1）、要以客观、平等的态度来面对不同的文化，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异（2）、还要善于虚心学习其他文化的优点和长处。（3）、保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任（4）、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。但我们也不是什么都拿来，而要结合自己国家的实际情况，取其精华，去其糟粕。我们一方面要学习其他民族的文化的长处，另一方面也要保护和展示本民族的文化。6第六课《网络交往新空间》第一框网络上的人际交往：1、A2、C3、A4、C5、C6、（1）网络是一把双刃剑，它有利又有弊。（2）①应该明确自己的学习任务，把学习放在第一位。学习是学生的主要任务，是学生的天职，没有扎实的学习，今后的发展会受很大的影响；而网络是生活的补充，网络游戏只是业余消遣的一个项目，学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。②要发展多种的健康有益的业余爱好，保证自己素质全面，不把眼光只盯在网络游戏上。③在休息时间里，以愉悦身心为目的玩网络游戏，绝不能因玩游戏而影响学习。要适可而止，时间应安排在周末或假期。（3）、网络是一把双刃剑，它在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。为了使我们能够健康成长，我们①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交7往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。②必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。③要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。④自觉遵守网络规则，遵守道德和法律，做到安全上网，文明上网。（言之有理即可）第二框享受健康的网络交往：1、C2、C3、C4、A5、C6、（1）网恋现象。（2）言之有理就可。无论会还是不会，都要提高警惕，加强防范。（3）①提高安全防范意识：不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；②提高辨别觉察能力：不要过分依赖网友，不要游览不健康的网页；③要遵守道德规范和法律等。能说出两点即可。第七课友好交往礼为先第一框礼貌显魅力1、D2、A3、D84、（1）说明无论是伟人还是普通人，在人际交往中都必须讲究文明礼貌。（2）说明了人际交往中讲文明礼貌的重要性和必要性。人是社会中的人，人要从事社会活动，就必须与他人交往。礼貌是尊重的具体表现，是文明的集中体现，展示着一个人的综合素质。讲究文明礼貌，能够增强个人的人格魅力，增强与人交往的亲和力，更多的获得他人的帮助等。（3）表现在：语言、态度、行为等多个方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。（4）可能造成人际关系恶化，影响社会风气，甚至损害国家和民族的尊严等。5、略第二框礼仪展风采1、A2、A3、C4、(1)小刚；(2)小媚的行为是错误的。小媚应该听到电话铃声即刻接听电话，礼貌地询问对方。（言之有理即可）5、略第八课竞争合作求双赢第一框竞争？合作？1、B2、C93、B4、一根筷子轻而易举地被折断，因为一根筷子的力量有限，势单力孤。而十双筷子捆绑在一起就形成了一个非常牢固的集体，力量非常大，能够战胜困难的力量增强了。说明团结就是力量，人与人之间的合作是个人在社会中生存的条件和手段。个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作，我们只有与他人合作才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（言之有理即可）5、（1）当今日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争。（2）1、具有竞争意识；2、能够正确对待竞争，努力发展合作，在现实生活中学会正确竞争与合作。（言之有理即可）6、略第二框合作！竞争！１、D2、A3、D4.“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，10力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。5、答：同学们明显缺乏合作中的团队精神，在竞选中，将个人得失放在了集体利益之上，所以不能接受自己的失败，在这样的指导思想指导下，不可能构建起一个强大有力的集体。6、略第九课心有他人天地宽第一框海纳百川有容乃大1、C2、B3、A4、D第二框换位思考与人为善1、D2、B3、B4、A第三框平等尊重你我他1、C2、B3、A4、B5、（1）反映了有些城市人没有平等对待和尊重民工及其子女（2）、呼唤得到社会的平等对待，有平等的受教育机会，希望他们和他们的爸妈得到社会的尊重和更好的社会保障。（3）应该尊重人格、平等相待、友好相处，给予力所能及的帮助等。第十课诚信做人到永远11第一框诚信是金1、C2、C3、B4、A5、B6、（1）反映了目前在中学生中存在较严重的诚信问题。（2）①要加大对中学生诚实信用的宣传教育，提高中学生的信用意识；②学校和老师要为学生做出榜样，严格要求自己，要言行一致；③制定并运用规章制度制裁不守信用的违规行为。④每个学生要从身边学习生活中的小事做起，如作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（3）主题可以“诚信在我身边”；“诚实守信，从我做起”；“说老实话，办老实事，做老实人”；“诚信在我心中”等。本活动意义是：让同学们认识到了加强诚信教育的重要性，增强了同学们的诚信意识和法律意识，有利于培养同学们诚实守信的良好品质；同时也让同学们懂得了要在全社会形成诚实守信的良好风尚，必须从小事做起、从现在做起、从我做起。第二框做诚信的人1、A2、D3、C4、B5、B6、①诚信的12基础是：尊重客观事实；基本要求：“对人守信，对事负责”；核心是：善。②对个人的意义：能得到别人的信任，升华自身的道德修养，是个人事业的一成功的保证，是一个人应具备的基本道德素质；对企业的意义：讲诚信就可以生存，就可以得到丰厚的效益；对社会、国家的意义：讲诚信能够保障社会经济秩序顺利运行，促进市场经济的健康发展，有利于建立良好的国际形象，在国际竞争中立于不败之地，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位等。（2）诚信──即诚实守信。“诚”就是诚实无欺，诚实做人、诚实做事；“信”既有信用，讲信誉，守信义，不虚假。诚信是个人和企业生存、发展的根本，是公民的基本道德要求。（3）青少年应增强诚信意识，从小培养诚信守信的良好品质，要坚持从我做起，在日常生活中说老实话、办老实事、做老实人。对于自己的承诺，要努力兑现，坚持实事求是，按照诚信做人的守则去做，我们要13把诚信的良好品质，落实到日常生活中的一点一滴事情中去，做一个讲诚信的人（只要言之有理即可）。八年级参考答案第一课《爱在屋檐下》第一框我知我家1、A2、A3、C4、B5、略第二框我爱我家1、B2、C3、D4、略5、略第三框难报三春晖1、C2、D3、A4、B5、A、6、略7、略第二课我与父母交朋友第一框严也是一种爱1、C2、D3、C4、反映了马杰的逆反心理。他产生这种逆反心理的原因是对母亲的管教方式、严格要求不满而产生的。（2）反抗的态度。他这样做的危害是惩罚了自己──不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。他这样做也是对父母的伤害──不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（3）与父母沟通。14第二框两代人的对话1、A2、B3、A4、A5、C6、主动与妈妈沟通7、略第三课《同侪携手共进》第一框同学·朋友明辨是非——1、√；2、×；3、×。最佳选择——1、C2、C3、A辨别分析——BC以恰当的方式保护同学隐私，维护友谊；与同学交往坚持原则。第二框男生·女生明辨是非——1、√；2、√3、×。最佳选择——1、C2、D3、A阅读思考：故事影射过早恋爱会吃苦果，教育女儿既然是在春天，就不要去做秋天的事。具体答案略。第四课《老师伴我成长》第一框我知我师我爱我师明辨是非——1、×；2、√。最佳选择——1、D2、C阅读思考：１、老师不但教给学生知识，还教给学生思考问题的方法；老师不但15用人格影响学生，还能唤醒学生的情感；教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈；老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。２、⑴程门立雪，表达了古人对老师的尊敬和爱戴。⑵尊师的故事如“子贡喻孔子”；成语如“桃李不言，下自成蹊”等。第二框主动沟通健康成长明辨是非——1、√；2、×3、×。最佳选择——1、C2、C3、A阅读思考：⑴能使我们有健康的心态，做到自尊自信；能使我们更积极主动地学习；对我们