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八年级生物上册复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约种,按有无分为和两大类。按生活环境分为。2、水生动物最常见的是鱼,此外,还有①,如;②,如;③,如;④(哺乳动物)、(爬行动物)等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①。②。4、四大家鱼是:。5、是最低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈形,其作用是:。鱼体分三大部分:。8、鱼在游泳时主要靠身体__和_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有的作用,鳍有决定鱼运动方向的作用。9、鱼的感觉器官是。10、鱼鳃为色,因为内含;鳃丝既多又细,其作用是。12、水由鱼____流入鳃,然后由流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的_进入鳃丝的____中,而______由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,__的含量减少,__的含量增高。13、鱼类的主要特征有:适于__中生活;体表被__;用_呼吸;通过的摆动和_的协调作用游泳。14、海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬行动物。二、陆地生活的动物-------蚯蚓1、陆地环境特点与陆生动物的适应:①气候干燥……,如爬行动物有,昆虫有.②缺少水的浮力……具有,有多种.如:爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等,以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在,如(蚯蚓例外,靠体壁呼吸)④昼夜温差大,环境变化快而复杂……有。2、蚯蚓生活的湿润土壤中,通过的配合使身体,靠能分泌粘液、始终保持湿润的呼吸。可根据着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。3、蚯蚓身体分节的意义:可使。4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有的感觉,用放大镜观察,看到腹面有许多小突起就是,刚毛的作用是(固着;支持)5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因:因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件,一般包括、、、和等。蚯蚓,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润:蚯蚓没有,要靠能、始终的呼吸。7、蚯蚓的生活环境:。生活习性和食性:。8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因:。9、蚯蚓的呼吸过程:蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的先溶解在体表里,然后进入体壁的中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。10、身体由许多相似的构成的动物叫动物,如。三、陆地生活的动物-------兔1、哺乳动物:具、(后代成活率高),,等特征.如兔、大熊猫2、恒温动物:,使体温的动物,包括.反之,体温随环境温度变化而改变的动物是,如蛇、昆虫等。恒温意义:。3、兔:(保温作用),用呼吸,心脏腔,两条途径,体温牙分,盲肠发达(在细菌作用下,有助于植物纤维质的消化),大脑发达,四肢发达灵活。4、是兔的主要运动形式(后退比前腿长且肌肉发达)。5、兔的食性:植物(草)。兔的身体分为:、、和四部分。6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于,臼齿咀嚼面宽阔适于。兔的盲肠发达,这与兔吃的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿,用于(也用于攻击捕食)。6、是哺乳动物特有的结构。7、是陆生动物生存的基本环境条件。8、兔与人的内部结构相似,说明人与兔的分类地位很接近,同属于哺乳动物,但人的盲肠已退化,因为人是杂食性的。四、空中飞行的动物---家鸽1、空中飞行的动物有等。2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外,绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了,有利于。3、鸟适于飞行的特点:①(可以减少飞翔时空气的阻力)②③(内充空气)④⑤食量大消化快。即消化系统发达,消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强。⑦,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短,口内无齿,无膀胱,直肠短,粪便尿液及时排出,右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重,适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。4、是鸟的飞行器官。辅助肺的呼吸。5、鸟的羽毛分(主要用于飞行)和(主要用于保温)。6、家鸽口内没有牙齿,食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。----进入肌胃(内有沙粒、小石子用于磨碎食物)。五、空中飞行的动物---昆虫1、是种类最多的一类动物,超过万种,也是唯一会飞的,因而是分布最广泛的动物。2、昆虫身体分为三部分,一般有。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们都是动物.。节肢动物的特点是:3、昆虫的是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有.2、两栖动物:幼体生活在中,用呼吸,经发育成为成体,营生活,用呼吸,同时用辅助呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍。六、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由组成。骨骼是由多块骨连结而成。2、骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的(乳白色),一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌有特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有组,相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作:屈肘时,收缩,舒张,伸肘时则相反】4、双比自然下垂,;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,5、运动系统的功能:。在运动中,神经系统起作用,骨起的作用,关节起作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起作用。可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。6、骨、关节和肌肉的关系:骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。7、运动系统在神经系统控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动(能量来自有机物的分解)。运动能力发达,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的环境。8、关节是由组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的,和关节囊的内表面还能分泌,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。9、脱臼:从滑脱出来。(由于进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致。)六、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为和。2、先天性行为指动物的行为,对维持最基本的生存必不可少,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在的基础上,通过环境的作用,由和的行为。动物越,学习能力,适应环境能力也就,对生存也就越有意义。2、社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。)3、社会行为大多具以下特征:①②③4、通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息,交流方式有等。5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫;在农田间放一定量的性引诱剂,干扰雌雄冲之间的通讯,是雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样也能达到控制害虫数量的目的。即:(1)制造昆虫性外激素诱杀昆虫;(2)制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。七、动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中作用:①②③。2、生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做。3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题,都会影响整个生态系统。正是由于、和的存在,使各种生物与环境成为一个统一的整体。4、动物在人们生活中的作用:可供人类食用、药用、观赏用等,与生物反应器和仿生关系密切。5、生物反应器:利用生物做“”,生产人类所需的某些物质,这个生物或生物的某个器官即。目前最理想的生物反应器是“”。它意义在于:生产成本低、效率高,设备简单、产品作用效果显著,减少工业污染等。6、仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。常见仿生例子:宇航员穿的“抗荷服”,冷光灯,雷达,薄壳建筑,智能机器人。一、细菌和真菌1、菌落:繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫菌落。细菌菌落特点:较,表面光滑粘稠或粗糙干燥,白色;真菌菌落特点:较,呈绒毛状、絮状蛛网状,有红、绿、黄、褐、黑等颜色2、培养细菌真菌的方法:①②③3、培养基:含营养物质的有机物4、细菌和真菌的生存也需一定的条件:等。另外,有些需氧,而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外,都不能自己合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为)5、科学家在深海的火山口等极特殊的环境中,发现了古细菌。古细菌的存在说明:①②。6、炎热的夏季,食物容易腐败,得胃肠炎的人很多,原因是:.7、洗净晾干的衣服不会长霉,而脏衣服脏鞋就容易长霉,原因是:.8、制作泡菜时加盖后用水封口,其目的是。9、17世纪后叶,荷兰人发明显微镜并发现细菌;而19世纪,“微生物学之父”利用鹅颈瓶实验证明10、细菌很小,10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大,单细胞。(病毒比它还小)11、细菌特征:,有、、状等形态,无。大多只能利用现成的有机物来生活,属者。繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的,叫12、细菌的结构特点:基本结构包括:;没有;附属结构:有些细菌细胞壁外有(保护作用),有些细菌有(用于在水中游动);有些细菌在生长发育后期形成(轻,对恶劣环境有抵抗能力的休眠体)。13、掌握课本60页细菌结构示意图。14、细菌的哪些特点和它们的分布有关:细菌个体微小,极易为各种媒介携带;分裂生殖,繁殖速度快、数量多;有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚形成芽孢,芽孢对不良环境有较强的抵抗能力;芽孢小而轻,可以随风四处飘散,落在适当环境中,就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。15、动物、植物、细菌细胞的对比比较动物细胞植物细胞细菌细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体荚膜鞭毛16、真菌特征:菌体由连接形成的构成;每个细胞都有、、、;另外还有,如酵母菌;没有,均利用现成的有机物生活即型;用繁殖后代17、青霉:色,着生孢子的菌丝成状;曲霉:色(有时也有黄、绿等色),孢子着生在状菌丝顶端;蘑菇从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在、的地方。18、各种各样的真菌:蘑菇、木耳、银耳、灵芝。19、蘑菇也是由集合而成营养方式:(腐生)生殖:环境:,有机物,20、酵母菌(了解)⑴形态:(单细胞)卵圆形,无色⑵结构:⑶营养方式:异养()有氧:葡萄糖—二氧化碳+水+能量(多)无氧:葡萄糖—二氧化碳+酒精+能量(少)⑷生殖方式:出芽生殖,特殊情况进行孢子生殖21、蘑菇、木耳等可以食用的真菌统称为食用菌。22、细菌真菌在自然界中作用:①。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。②。这类微生物多营寄生生活,从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎,真菌引起癣、小麦叶锈病。注意:脚气和细、真菌没关系(是缺维生素B1导致的)③。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖、不能分开的现象,简言之,互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣再如:根瘤菌与豆科植物,根瘤菌将,从而使土壤中氮元素含量增高,增加土壤肥力,提高农作物产量(氮是植物生活中需要量较大的物质)。与功能:兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素与人:人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益23、人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面:①食品制作。即发酵原理的应用,发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程②食品保存。腐败原因-------保存原理-------常用保存方法:“巴斯德”消毒法(依据高温灭菌原理)罐藏法(依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理)冷冻法、冷藏法(依据低温可以抑菌的原理)真空包装法(依据破坏需氧菌类生存环境的原理)晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法(依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理)使用防腐剂使用射线③疾病防治。主要指抗生素治病(如)
本文标题:八年级生物上册复习提纲(整理版)
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