先进制造技术教案

理论教学教案NO：7课程名称先进制造技术授课时数2周次第周班级2013级机电班时间年月日节次节教学内容特种加工技术教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生特种加工技术的概述和分类。3、讲解电火花加工、电解加工、激光加工等加工方法【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析特种加工技术知识点：特种加工技术的概述能力点：电火花加工、电解加工、激光加工、聚焦离子加工等职业素质渗透点：超声加工、电子束加工、复合加工√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】1.培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2．培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法研究问题。3．学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题：超高速加工的特点导入新课：为了解决各种难题和在各种环境下的加工方法，所以有了特种加工。教学内容根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出学习内容的兴趣点先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况一、特种加工技术概述1、特种加工技术发展的必要性2、特种加工技术的定义3、特种加工技术的分类4、特种加工技术的发展趋势二、电火花加工（重点讲解）1、基本原理与特点2、电火花加工的应用3、电火花加工机床简介三、电解加工（重点讲解）1、加工原理与特点2、电解加工的应用3、电解加工机床简介四、激光加工（原理、特点、应用）五、聚焦离子束加工（原理、特点、应用）六、超声加工（原理、特点、应用）七、电子束加工（原理、特点、应用）八、复合加工（原理、特点、应用）小结1、特种加工的概述比较简单需要同学们掌握2、各种加工方式比较重要，要反复讲解学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】《先进制造技术》电子工业出版社【作业及思考1、简述特种加工技术的特点及应用领域。2、点解加工的应用有哪些？【指定学生阅读材料】《先进制造技术》电子工业出版社课后分析系部主任审核签名累计学时14理论教学教案NO：8课程名称先进制造技术授课时数2周次第周班级2013级机电班时间年月日节次节教学内容微细加工技术教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生特种加工技术的概述和分类。3、讲解电火花加工、电解加工、激光加工等加工方法【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析微细加工技术知识点：微细加工中的关键技术能力点：基于超精密、硅、LIGA、原子力微/纳压印微细加工职业素质渗透点：微细加工技术发展趋势√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】1.培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2．培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法研究问题。3．学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题：特种加工技术的特点，包括哪些加工技术导入新课：为了在更加狭小的环境下加工更加微小的工件，所以有了微细加工技术教学内容根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出学习内容的兴趣点先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况一、微细加工中的关键技术二、基于超精密加工的微细机械加工和电加工技术（重点讲解）1、微细车削加工2、微细磨削加工3、微细钻削加工4、微细铣削加工5、微细冲压加工6、微细电加工工艺三、基于硅微细加工技术（重点讲解）1、体硅微细加工技术2、表面硅微细加工技术3、键合技术四、基于LIGA加工的微细加工技术（略讲）五、基于原子力显微镜的微细加工技术（略讲）六、基于微/纳压印的微细加工技术（略讲）小结1、微细加工中的关键技术比较简单需要同学们掌握2、各种微细加工技术比较重要，要反复讲解学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】《先进制造技术》电子工业出版社【作业及思考1、LIGA技术加工工艺及主要技术应用对象是那些。2、微机械加工中关键技术是什么？【指定学生阅读材料】《先进制造技术》电子工业出版社课后分析系部主任审核签名累计学时16理论教学教案NO：9课程名称先进制造技术授课时数2周次第周班级2013级机电班时间年月日节次节教学内容制造自动化技术概论、自动化制造装备教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生制造自动化技术基本概念和关键技术。3、详细讲解自动化制造装备。【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析自动化技术知识点：制造自动化技术基本概念和关键技术能力点：数控机床、数控加工中心、工业机器人职业素质渗透点：工业机器人的拓展√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】1.培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2．培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法研究问题。3．学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题：微机械加工中的关键技术是什么？导入新课：制造自动化技术是制造业的关键技术，对制造业的发展具有非常重要的作用。教学内容根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出学习内容的兴趣点先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况一、制造自动化技术基本概念二、制造自动化技术关键技术（重点讲解）三、自动化制造装备（略讲）四、数控机床（重点讲解）1、数控机床现状2、数控机床组成3、数控机床发展趋势五、数控加工中心（重点讲解）1、数控加工中心概述2、数控加工中心分类3、数控加工中心特点六、工业机器人（重点讲解）1、工业机器人的定义2、机器人技术3、工业机器人分类4、工业机器人的性能特征5、工业机器人的机械机构6、工业机器人的数控系统7、工业机器人的应用小结1、数控加工技术比较简单需要同学们掌握2、工业机器人技术比较重要，要反复讲解学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】《先进制造技术》电子工业出版社【作业及思考1、论述制造自动化技术的内涵及关键技术。2、论述工业机器人的相关单元技术、分类及性能特征。【指定学生阅读材料】《先进制造技术》电子工业出版社课后分析系部主任审核签名累计学时18理论教学教案NO：10课程名称先进制造技术授课时数2周次第周班级2013级机电班时间年月日节次节教学内容CAD/CAPP/CAM一体化技术、柔性制造系统教学方式课堂讲授【主要教学内容】1、检查学生考勤情况。2、教会学生CAD/CAPP/CAM一体化技术的基本知识。3、详细讲解柔性制造技术。【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析CAD等一体化技术、柔性制造系统知识点：CAD/CAPP/CAM一体化技术的基本知识能力点：FMS的发展、定义、组成原理及作用职业素质渗透点：FMS物料运输与存储系统√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】1.培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2．培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法研究问题。3．学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习问题：微论述制造自动化技术的内涵及关键技术。导入新课：集成技术是CIMS的核心技术，那么它包含哪些内容？教学内容根据学生在生活中遇到的问题边学习边解决，导出学习内容的兴趣点先点名，检查学生的出勤情况，讲解学生在作业中出现的状况一、CAPP技术（重点讲解）1、CAPP基本概述2、CAPP系统分类二、CAM技术（重点讲解）1、数控加工与编程内容2、数控编程的方法3、数控语言自动化编程技术4、图形交互自动编程技术5、数控加工仿真三、CAD/CAPP/CAM集成技术四、FMS的发展（略讲）五、FMS定义（略解）六、FMS组成、原理及作用（重点讲解）1、加工系统2、物流系统3、信息系统七、FMS物料运输与存储系统八、FMS实时调度与控制系统小结1、CAD/CAPP/CAM集成技术比较简单需要同学们掌握2、FMS组成、原理及作用比较重要，要反复讲解学生学习情况检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学效果。【教师参考资料及来源】《先进制造技术》电子工业出版社【作业及思考1、叙述CAPP的定义及其分类。2、试述FMS系统的组成及其物流控制系统的组成。【指定学生阅读材料】《先进制造技术》电子工业出版社课后分析系部主任审核签名累计学时20理论教学教案NO：9课程名称质量管理学授课时数2学时周次第周班级2013机电时间年月日节次教学内容ISO9000系列标准教学方式课堂讲授【教学内容目标要求】内容：1.ISO9000族标准的发展2.ISO9000族的基本思想3.ISO9000族标准的组成4.实施ISO9000的作用5.企业推行ISO9000的一般步骤目标要求：理解ISO9000系列的作用【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析质量管理体系与质量认证知识点：ISO9000族的发展、组成、和基本思想能力点：ISO9000的作用职业素质渗透点：实施ISO9000的作用√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】1.培养学员自主学习能力、探究学习、与他人合作的习惯。2.培训学生学会初步获取信息和加工信息的方法，学会运用对比法、迁移法、分析法等方法研究问题。3.学会运用所学知识，解决一些实际问题的方法。【教学过程组织】复习与导入新课复习问题：质量管理的八大原则导入新课：同学们听说过ISO9000吗？教学内容ISO9000系列标准一、ISO9000族标准的发展1、ISO标准的产生2、ISO9000族的发展3、案例分析：ISO9000管理的作用二、ISO9000族标准的基本思想(重点讲解)1、案例分析：ISO9001选读及解析2、案例分析：企业使用ISO质量记录控制解析实例三、ISO9000族标准的构成(重点讲解)1、核心标准2、其他标准ISO10012《测量控制系统》3、技术报告若干份4、小册子四、实施ISO9000的作用分为八个作用：1、2、3、4、5、6、7、8五、企业推行ISO9000的一般步骤分为十步：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10案例分析：ISO标准的执行学生学习情况检测提问：请同学朗读案例并指导分析请同学们读出重点内容并标记【教师参考资料及来源】《质量管理学》高等教育出版社【作业及思考】P67、4什么是ISO9000族标准，它由哪几部分组成？实施ISO9000有什么作用？【指定学生阅读材料】《质量管理学》高等教育出版社课后分析:系部主任审核签名累计学时18