八年级语文下学期期末试题含答案35

——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！第-1-页共8页八年级语文下学期期末试题一、汉语知识运用1、下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段，文中加横线的四个句子都有语病，请你将它们改正后写在下面的横线上。那天晚上，○1我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。○2大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。○3看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，○4现在即使在上学，不用干多少农活，但成绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。①________________________________②________________________________③________________________________④________________________________2、“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。请说出这句话蕴含的道理。二、古诗文积累1、不畏浮云遮望眼，。2、古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从《与朱元思书》中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。①落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。②有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。3、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“，”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）4、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）5、《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指，6、王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“，”，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。三、文言文阅读（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！第-2-页共8页书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。1、文段一的作者是，文段二的作者是。2、解释下面加点字的意思。期．在必醉：无从致．书以观：俟．其欣悦：每有会意．．：．3、将下面的句子翻译成现代汉语。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。4、两个文段的主人公在兴趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？相同兴趣是：不同之处是：读书的方式：读书的目的：5、文段二作者对“乡之先达”持怎样态度？你怎样评价这种师生关系？态度：评价：6、你能举几个关于古代“勤学”的典故吗？；；。四、现代文阅读父亲的冰糖葫芦1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇．，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵．。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲？那卖糖葫芦的长者竟是父亲！我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦？”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！第-3-页共8页母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒；原来父亲已经在做糖葫芦。母亲让我去帮忙。我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦？”沉默了半晌．，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖！”“为挣几个钱连年都不过啦！”我心疼父亲。父亲无语，自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱，拿了插葫芦的草杆子，往自行车上扎。母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦！一会儿就完。”说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值！”母亲说：“孩子，你爸还不是为了你！”“为了我？”我很惊讶。“年前你来信说，年后想和梅子结婚，你爸寻思着，你工作才两年，梅子刚工作，你们没有钱，梅子那么娇贵的女娃子，不嫌你当教师的清贫，可我和你爸过意不去，我们想攒点钱，给梅子买个项链，买个戒指，城里兴这个。哎，俗话说：人过40不学艺，你爸做了一辈子厨师，60多岁的人，又要学做糖葫芦，可真难为他啦，刚开始不会做，要么把糖烧焦，要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。一次你爸去卖糖葫芦，做得太软，拿在手里糖往下掉，两手都是糖，粘得连钱都没法给人找……”不等母亲说完，我就推车出了门。果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠．过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。”卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖！”说罢又钻进了厨房。但是第二次卖得并不好，剩下许多。晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只，说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一大堆冰糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦，那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了泪。过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指，买串项链。”拿着钱我心里酸得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！第-4-页共8页钱已经没有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出了分手。“都说冰糖葫芦酸，酸里面它裹着甜；都说冰糖葫芦甜，甜里面它透着酸……”每当这首歌响起时，我就想掉泪。1、.给文中加点字注音。（1）暇（）（2）撵（）（3）晌（）（4）掠（）2、在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”？3、第（3）段中，我见到父亲，为什么“惊呆”了？4、第（3）段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么？5、第（4）段中，“我想驮父亲，但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情？6、父亲为什么要去卖糖葫芦？7、父亲学做糖葫芦是否容易？从文中哪些地方可以看出？8、“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽”？五、名著阅读在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。请写出他们的名字。__________________——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！第-5-页共8页八年级下语文测试参考答案一、汉语知识运用1、下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段，文中加横线的四个句子都有语病，请你将它们改正后写在下面的横线上。那天晚上，○1我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。○2大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。○3看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，○4现在即使在上学，不用干多少农活，但成绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。①“津津乐道”应改为“津津有味”或“目不转睛”等词_②改为“当大赛进行到颁奖环节时”或“大赛进行到颁奖环节”③后一个“屏幕上”重复，删掉；④_“即使”运用不当，应改为“虽然”。2、“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。请说出这句话蕴含的道理。挫折使人更坚强二、古诗文积累1、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2、古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从《与朱元思书》中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。①落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。风烟俱净，天山共色。②有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。急湍甚箭，猛浪若奔。③常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“沉舟测畔千帆过，病树前头万木春”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）4、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）5、《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指人有悲欢离合，月有阴晴圆缺6、王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。三、文言文阅读（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，——最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！第-6-页共8页砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱