人与声音的关系

第1页共4页人与声音的关系“好烦，都不能学习了。”、“应该让他们停工。”最近学校隔壁工地施工声音很大，影响了我们的学习。很多同学和家长都有很大的意见。但是没有声音的世界将会怎样。让我们来幻想一下那将会是一个怎样的世界呢？安静的？是有趣的？阴冷的？还是……我们这个充满着绚丽色彩的世界中，声音起到着重要的作用。如果没有声音整个世界都死寂在死一般宁静的宇宙中有何意义呢？如果没有声音，学生们上学如何读书、识字呢？又怎么会有音乐、英语、信息……课程呢？又将如何表达想要表达的意思，难道靠手语吗？我实在无法想象那时的教学会是怎样的。我们的祖先在盘古时期就因为觉得世界太安静了，太缺少生气了，才创造了我们。很难想象如果没有声音，人类将怎样生存呢！当然这不只有人类；动物也同样需要声音，如果没有声音连动物也无法生存；举个例子来说吧！蝙蝠可以说是特殊的动物了，它虽然长有一双眼睛，按说听不见总可以看见吧，但是你们可知道被喻为动物界中的“盲人”。它的眼睛是名不副实的，因为它靠得是耳朵。用耳朵听超声波来辨别位置和躲避障碍物的。如果没有声音，蝙蝠听不见声音，捕不到食物，也不能够飞翔，那它还有生存的机会吗，当然不止蝙蝠一种动物，其他动物同样离不开声音。这里举出这个例子强调“地球离不开声音”。没有声音，人们仿佛生活在真空中，安安静静的，一丝声音也没有。没有风声雨声读书声，更加鸟声歌声欢笑声。所以现在有人类生存的这个宇宙中不能没有色彩更加不能没有声音。下面我们做三个小实验来感受声音的存在：第2页共4页1、钟声响起将两个饮料瓶都剪去底部并做成喇叭状，用细线系在瓶口的瓶盖上，再用细绳的中间部分系住一把钢勺(图1)。将两个喇叭口罩住两只耳朵并贴紧耳根，并用钢勺去撞击桌子等物品时，你能听到什么?一个学生手提着细线并用钢勺碰撞课桌，通过振动发出声音来，并且再通过细绳等物体向外传播；同一个声音从空气传到耳朵和从细线传入耳朵，其感受却是不同的。2、水中的振动由于振动而发出的声音，可以在固体和气体中传播，声音能在液体中传播吗?用细线系好三把旧钥匙，放入盛水的大饮料瓶内并上下抖动细绳(图2)，你听到了什么?可以听到碰撞声从水中传出来。仔细听又会发现，钥匙在空气中碰撞和在水中碰撞发声是不一样的。3、听到自己的心跳第3页共4页自己的心跳可以摸到，但不常被听到。如果剪下饮料瓶上半部并在瓶盖上打孔后插入一段塑料软管后(图3)，就很容易听到了。将做好的漏斗部分靠近胸部，软管另一端靠近右耳。移动漏斗的位置，可以找到心跳最强的位置处于胸部左侧。声音是无处不在的，声音是美妙神奇的。我们可以找8只玻璃杯，分别盛上不同量的水，由少到多地依次排列，用筷子敲打，使杯子依次发出多、来、咪、发、索、啦、西、多的音调，还可以用这套杯子奏出歌曲。在我国古代的乐器中，有一种特磬，是用石或玉雕成，用架子支起来，敲击发声。这是一种打击乐器。商代已经出现了三个一组的编磬，三个磬分别发出三种音调，组合起来敲打能演奏乐曲。1987年4月，解放军某部在湖北随县修建营房时，发现了一座大型古墓，墓主人是战国初期曾国的一位名叫“乙”的人。此人酷爱音乐，在他的墓中出土的乐器有磬、鼓、瑟、琴、笙、箫和一套铜制编钟，吸引了考古学家和声学家。人类是世界的主宰者，首先声音会对人类怎样呢？如果没有声音，人类会怎样呢？如果没有声音人们说话发不出声音，就像是那些失声的人打着哑语来交谈。人又为什么要耳朵呢？又没有声音能听，难道是用来装饰的吗？现在的那些优美的音乐又怎么会有呢？如果没有声音，没有那欢声笑语。那为什么又要有人类呢，有了人类又有何意义呢。如果没有声音，连声波也没有，即使是贝多芬也不能感受第4页共4页到声音，更别说弹钢琴了。假如没有声音又怎么会有现在的电话呢，如果亲人在远方，他们又将如何交谈呢？难道相隔那么远也能够打手语吗？如果……如果……太多的如果了，我认为这些如果是不可以的，总而言之人类需要声音。2016级14班：李子一2015年10月13日