优品课件之高三政治社会历史的主体

优品课件高三政治社会历史的主体11.2社会历史的主体一、自主探究1、读一读：明确学习目标，通读教材93―95页。【课程标准及内容】领悟社会存在决定社会意识。认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。【教学目标分析】知识：人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容；理解生产方式是社会存在的基础；运用社会基本矛盾理论，分析说明社会历史发展的总趋势。能力：通过对社会历史的主体理论的学习，明确社会历史首先是物质生产发展的历史，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。情感、态度、价值观：坚持群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳动、热爱人民的情感。2、填一填：（1）唯物史观强调社会历史首先是，。（2）人民群众是指。（3）人民群众是的创造者，是的创造者，是的决定力量。（4）我们一切工作的根本出发点是。（5）中国共产党的群众观点的基本内容是：。（6）中国共产党的群众路线的基本内容是：。（7），是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是的重要保证。3、想一想：结合身边的事例，谈谈我们应该如何处理自己与群众的关系？二、合作学习1、合作探究材料一：有人说：“英雄造时世。”“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几天历史。”也有人说：“时世造英雄。”材料二：毛泽东说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的认识。”材料三：建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。不断改善和提高人民生活水平，是改革开放和发展经济的根本目标。（1）结合课文内容，对材料一、二的观点作出评价。（2）材料二、三之间有什么联系？（3）材料二、三所体现的思想对我们的工作有什么指导意义？2、释疑解难（1）唯物史观和唯心史观的区别主要表现在那些方面？优品课件唯物史观唯心史观社会存在和社会意识何者为第一性？社会存在决定社会意识，而不是社会意识决定社会存在。社会意识具有能动作用，但是这种能动作用再大，也要受到社会存在的制约，而不能直接产生和决定社会存在。社会意识决定社会存在，而不是社会存在决定社会意识。谁是历史的创造者？人民群众是历史的创造者。承认杰出人物在历史发展中的推动作用，但是这种推动作用不是决定性的作用，它必须通过广大人民群众的实际斗争才能实现。人的思想、人的主观意志是社会历史发展的决定力量，特别是伟大人物的思想和意志是历史发展的决定力量，人类的历史是由伟大的历史人物创造的。人类社会有没有自身的客观规律？社会历史领域同自然界一样，有着自身的物质运动规律、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展的基本规律。人类社会现象是没有规律的、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积。（2）群众观点和群众路线的联系没有坚定的群众观点，就不可能在工作中贯彻群众路线，反之，单有为人民服务的热情，而没有群众路线的领导方法与工作方法，也就不能把工作作好，二者是辩证统一的。把群众观点化为我们党工作路线，就是指在我们党的一切工作中，都必须坚持“从群众中来，到群众中去”的路线。群众观点是灵魂，群众路线是对群众观点的具体落实。把群众观点和群众路线结合起来，就是广义的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去。这是无产阶级政党的力量源泉和胜利之本。（3）群众观点和实践观点，这两个基本观点之间有何内在联系？首先，人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者。坚持实践的观点，就必须相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。其次，人民群众有丰富的实践经验，群众中蕴藏着无比丰富的智慧和巨大的力量，党的路线、方针、政策都是在群众实践的基础上总结、概括出来，而且还要回到群众中去指导群众的实践。再次，任何个人的力量都是极为有限的，个人的实践活动必须扎根于群众之中，依靠群众的协作才能完成，离开了群众，个人的实践活动不可能取得成功。三、水平测试（一）单项选择1、政府工作报告和“十一五”规划优品课件纲要草案的修改集中了民智、反映了民意、凝聚了民力，体现了（）A.人民群众是社会实践的主体B.人民群众是精神财富的主要创造者C.人民群众具有无限的智慧和力量D.人民群众是创造物质财富的劳动者2、“人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液，而个人则是这土壤上的花朵与果实”这段话启示我们（）A.人民群众是社会变革的决定力量B.任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动C.人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体D.要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路3、“人民群众是真正的英雄，群众中蕴藏着无穷无尽的智慧和力量。”这一观点（）A.错误。抹杀了英雄人物在历史创造中的作用B.正确。认为人民群众都是英雄人物C.正确。坚持了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义观点D.错误。否认了社会历史发展的规律性4、某省委、省政府为“省强民富”谋篇布局，提出任何时候都不忘困难群众，让发展成果惠及全省人民。某省省委、省政府的做法（）A.体现了群众是最先进的阶级B.坚持了群众利益高于一切C.表明了群众是一切精神财富的直接创造者D.说明了群众的认识都是正确的5、“没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的创造活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。”这说明（）A.人民群众创造物质生活资料的生产实践是人们从事精神生产的前提B.人民群众的实践是一切精神财富产生的源泉C.人民群众直接创造了精神财富D.脑力劳动者是精神财富的创造者6、坚持为人民执政、靠人民执政的哲学依据是（）A.党的工作路线是从群众中来，到群众中去B.中国共产党是中国工人阶级的先锋队C.实践是认识的来源、动力和目的D.人民群众是实践的主体，是历史的创造者（二）双项选择题。7.上级领导：“大家一定要提倡科学种田，多上网学习新的技术！”农民说：“这要等我们村通了电再说啊！”这说明（）A.要切实提高农村劳动者的素质B.要坚持一切从实际出发C.实践是检验真理的唯一途径D.要坚持群众观点和群众路线8.“党的最大的政治优势是密切联系群众，党执政后的最大的危险是脱离群众”是我们我们党在革命，建设和改革的长期实践中探索和积累起来的重要的经验；在任何时候，任何情况下，我们都必须坚持党的群众路线，相信群众，优品课件依靠群众。这是因为（）A.党的群众路线完成了从实践到认识的飞跃B.相信群众，依靠群众的最终目的是增强党的政治优势C.人民群众是我国全面建设小康社会实践的主体D.人民群众是我们党的力量之源和胜利之本题号12345678答案（三）辨析题9.孙中山领导的辛亥革命推翻了封建帝制，毛泽东领导中国人民建立了新中国，邓小平是中国社会主义现代化建设的总设计师。辨析：在社会发展过程中，人民群众是历史的“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者”。（四）材料题10.材料一受巨大的经济利益驱使，一些矿产地企业和地方政府不放过难得的发展机遇，于是，超限开采，乱开乱采，置安全和生态保护于脑后的高密度开采，超负荷经营，是目前采掘业事故频发的根本原因。材料二2005年2月，国务院决定把国家安全生产监督管理局升格为国家安全生产监督管理总局，同时专设总局管理的国家煤矿安全监察局，提高监察的权威性，强化煤矿安全检查执法。2004年1月9日，《国务院关于进一步加强安全生产的决定》开始实施。1月13日，《安全生产许可证条例》开始施行。5月21日，《煤炭生产安全费用提取和使用管理方法》开始实施。综合材料，从历史唯物主义的角度论证群众利益高于一切。四、走进生活党的十六届六中全会指出，构建社会主义和谐社会必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,加强党的执政能力建设,坚持党的群众路线.坚持立党为公,执政为民。试说明上述材料体现的哲学道理。优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！