高中生物必修3--稳态与环境--多项选择题专项训练

高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题21多项选择题专项训练每小题3分，每小题有不止一个选项符合题意，每小题全选对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。1．当人们从事体力劳动时，一方面要消耗大量能量，一方面会大量出汗，此时机体通过多项调节维持内环境相对稳定，其中包括（）A．胰岛A细胞的分泌活动增强B．胰岛B细胞的分泌活动增强C．抗利尿激素分泌增加D．抗利尿激素分泌减少2．人们发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，将其称为“沉默突触”，上海科学家破解了其沉默之谜．此类突触“沉默”的原因最可能是（）A．突触小体内没有细胞核B．突触前膜缺乏相应的受体蛋白C．突触后膜缺乏相应的受体蛋白D．突触小泡不能释放相应的递质3．下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A．手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射B．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢C．传入神经末梢是感受器，传出神经末梢是效应器D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动4．下列与下丘脑作用有关的是（）A．对体温的相对稳定具有调节作用B．能感受血浆渗透压的变化，形成口渴的感觉C．对血糖浓度相对稳定具有调节作用D．对垂体激素的释放具有调节作用5．关于哺乳动物下丘脑的叙述，正确的是A．下丘脑既是渴觉中枢又是冷觉中枢B．能调节产热和散热平衡，维持体温的相对恒定C．能感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题226.下列有关神经调节的叙述正确的是A．当神经细胞兴奋时，Na＋内流的机制导致了细胞膜外负内正的电位B．若在甲图电极a左侧给一适当刺激，电表将发生两次方向相反的偏转C．乙图中①的释放依赖于④的选择透过性，并选择性作用于②上的相应受体D．若用药物抑制③中某种神经递质降解酶的活性，会导致②持续兴奋或抑制7.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，正确的是A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.两者发挥作用时都具有微量高效的特点C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输至靶细胞D.两者都能通过调节和催化细胞代谢发挥效应8．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，正确的是（）A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．神经递质和激素都属于蛋白质C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．激素可通过血液运输作用于靶细胞9．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（）A．缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平B．寒冷环境中，激素①、②、③分泌均增多C．图中共有2处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素10．下列关于人体体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）A．体液免疫过程中，抗体可由浆细胞和记忆细胞产生B．记忆B细胞再次受到同种抗原刺激后，可迅速增殖分化产生大量浆细胞C．B细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫D．HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降11.下列有关科学探究方法及过程的叙述，正确的是A．达尔文的向光性实验表明感受单侧刺激的部位是胚芽鞘的尖端B．林德曼通过定量分析赛达伯格湖的能量流动得出单向流动、逐级递减的特点[高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题23C．高斯选择双小核草履虫和大草履虫作为实验材料观察物种间的捕食现象D．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸12．比较生长素和生长激素的特点，正确的是（）A．都是由内分泌腺分泌的B．都对生命活动具有调节作用C．在体内含量都较少D．都是由活细胞产生的13．下列关于植物激素的阐述正确的是（）A．植物向光性是由于向光侧生长素浓度高，背光侧生长素浓度低，体现了生长素的两重性B．赤霉素常用于处理芦苇，增长纤维长度，用于造纸C．乙烯利可用于果实的催熟D．脱落酸在植物体的各个部位均有合成，促进植物脱落14.某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4－D对月季插条生根的影响，实验结果如下图所示。下列有关叙述错误．．的是A.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4－D的浓度等B.该实验还可用新生根的平均长度作为观察指标C.生长素类似物2，4－D浓度为800mg/L时，促进插条生根D.在400～600mg/L范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度15.为了探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移还是将生长素分解，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2上去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关叙述正确的是A.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度B.琼脂块中的生长素能进胚芽鞘生长原因是生长素促进了细胞生长C.如果胚芽鞘的长度关系为ca=b=d,说明单侧光将向光侧生长素分解了D.如果胚芽鞘的长度关系为ca=bd,说明单侧光将向光侧生长素转移了高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题2416．下列群落演替系列中，属于初生演替的是（）A．沙丘上的演替B．裸岩上的演替C．火灾后的森林发生演替D．冰川泥上的演替17．将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图．现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，从图中可知其对应的生长素浓度分别为4μmol/L和16μmol/L．为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为bcm，下列有关分析正确的是（）A．生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长B．若a＜b，则待测溶液的浓度为16μmol/LC．若a＞b，则待测溶液的浓度为4μmol/LD．若生长素溶液的浓度大于18μmol/L时，离体的茎段生长量可能小于dcm18．右图是在生长素类似物N1、N2和N3三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响图。据图判断下列叙述正确的是（）A．随着生长素类似物浓度的升高，微型月季茎段侧芽的生长量越大B．N3浓度是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度C．N1浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制D．生长素类似物的N3浓度可能小于N2浓度19．下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A．种群密度是种群最基本的数量特征B．不同地段生物分布的不均体现群落的水平结构C．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡D．调查酵母菌种群数量变化的实验中，需将培养液滴在记数板上再加盖盖玻片20．下列关于种群和群落的描述，错误．．的是A．种群都具有年龄组成和性别比例、随机分布等数量特征B．自然界中群落演替类型包含初生演替和次生演替两种C．四大家鱼在水域中的分布状况体现了群落的水平结构D．棉田中全部棉花植株具有水平结构和垂直结构高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题2521．下图表示某生态系统的营养结构，其中A、B、C、D、E、F各代表一个种群。下列对该图分析合理的是（）A．该图如要表示完整的生态系统还缺少分解者B．图中B、C、F共同同化的能量占A种群同化的能量的10%～20%C．若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度将会增大D．C种群和D种群存在着地理隔离和生殖隔离22.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。一年内输入各种群的能量数值如下表所示。有关叙述中正确的是种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.30源:学科网]0.48226.50A.该生态糸统中共2条食物链B.甲种群中的能量有27.8%来自乙种群C.如果丁种群数量减少，则甲种群数量增加D.生态系统中的能量最终以热能形式散失23．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述不正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．在“草→兔→狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，主要被分解者利用C．图中的比值代表“草→兔”的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分24．下图是某草原生态系统的能量流动示意图，其中a、b、c分别表示流入各营养级的能量，g、h、i分别表示各营养级呼吸作用消耗的能量，j、k、l表示各营养级遗体残骸中流入分解者的能量，d、e、f分别表示各营养级未被利用的能量。有关叙述正确的是高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题26A．流经该草原生态系统的总能量是a+b+cB．植食性动物粪便中的能量属于a的一部分C．c的量可用表达式b-h-e-k或i+f+l来表示D．i表示该肉食性动物呼吸作用分解有机物释放的能量25．下图所示某湖泊中部分生物的种间关系，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，下列相关说法错误．．的是A．该图中包含的食物链可能超过4条B．图中生态系统的成分只缺少分解者C．若引入捕食小型土著鱼的鲈鱼，对生物多样性没有影响D．鱼a、鱼b在食物链中只占有第三营养级26．在辽阔的蒙古大草原上发生着如图所示的捕食关系，有关说法错误的是（）A．猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食和竞争B．草原生物群落只有水平结构无垂直结构C．除了图中所示成分外，生态系统的组成成分中还缺少的是分解者D．若猫头鹰的能量来自兔，来自食虫鸟，则增重10克，至少需要消耗草750克27.下图为河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的变化过程示意图，下列说法正确的是A．藻类从水中吸收有机物导致其大量繁殖B．藻类减少是该河流AB段溶解氧减少的原因之一C．该图表明河流生态系统具有净化作用D．大量排放生活污水会影响物种的多样性高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题2728.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况，下列说法正确的是（）项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中的能量能量/kJ41021013070A．昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖B．昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D．若能量传递效率为10%～20%,昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ29．设计制作小生态缸应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，不合理的是（）A．小生态缸的各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动B．应该经常向小生态缸中通气，从而保证瓶中生物的呼吸C．小生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量越多越好D．应该将生态缸放在阳光能够强烈直射的地方，以保证获得足够的能量30．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（）A．禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则B．建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护C．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容31．下列有关图中所示生物学意义的叙述，正确的是A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图人体体液间的物质交换中，毛细血管壁细胞可与A、C之间进行物质交换C．丙图用于顶端优势现象分析，B对应顶芽生长素浓度，C对应侧芽生长素浓度D．图丁所示过程的作用是释放抗原，以便抗体能进一步对其发挥作用32.扬州市在城市改造过程中，将6.25平方公里自在岛打造成“七河八岛”保护性开发的样板工程。增加了城市周边的湖泊、河流等湿地生态系统的面积，生态环境有望得到明显改善，下列有关说法错误．．的是A．在城市改造过程中，湿地面积增大不利于调节气候B．城市工业污水可以通过河流、湖泊面积的增大来消除C．在河道中应当清除野生植物，扩大荷花种植面积D．“七河八岛”保护性开发的样板工程可以提高生态系统稳定性高二生物选修班复习系列——生物必修3多项选择题2833．下列对甲、乙、丙、丁四图的描述正确的是A．若图甲表示生长素浓度对植物根生长的作用，则A点表示促进生长B点表示抑制生长B．图乙②可表示甲型H1N1流感病毒再次侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化情况C．肾上腺素浓度随血糖浓度变化规律可能与图丙变化规律基本相似D．水体遭受有机物重度污染后，水体中好氧微生物数量变化最可能接近图丁中c曲线34．某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性