电工基础试卷分析

济南九职专2013-2014学年第二学期期末统一考试高一电工试卷分析一、考试内容与能力要求：1、考试内容：劳动社会保障出版社出版的《电工基础》第四版第四章、第五章、第六章全部内容。《电工基础》课是高一机电专业的一门重要的专业基础课,对于学生今后专业课的学习起着至关重要的作用2、能力要求：主要考查学生的简单磁场与电磁感应以及单相交流电流与三相交流电路的应用、相关内容的求解方法，以及应用简单的数学知识解决电学问题。二、试题特色1、突出基础知识，强调理解应用。2、注重知识在实际中的运用。3、突出研究方法，强调能力培养。三、基本情况本次期末统考4个班，共计163人参加了考试基本情况如下：13级机电：最高分最低分平均分及格率优秀率145226040%21.3%表1试卷抽样基本数据13级机电：分数段0-7980-99100-119120-150人数比%53522233表2逐段情况分析四、答题分析及存在的问题从这次考试发现，学生对基本概念、基本知识还没有全面掌握，对有些公式还处于死记状态，不能灵活运用，对计算题还是乱套公式，不具有分析能力,同时发现学生的运算能力非常差，出错率极高。从这次考试中得出，我们平时的教学过程中对学生掌握知识的落实还不到位，学生在学习过程中还没有形成一个严谨的学习态度，更不用说分析能力等各方面能力的提高。第一大题为选择题，共40个小题。侧重于对学生基础知识掌握情况的考察，总体来说题目难度较小，学生答题情况一般。主要是学生们对于识记的概念，用功太少。学生不肯下力气学习，学习的主动性太差。第二题为填空题，共9个小题。考察学生概念记忆的严谨性以及理解分析问题的能力。题目较简单，学生得分率较好。第三题为判断题，共15个小题。主要考察学生对一些概念的理解，大部分来自课本，但是也有个别同学在此题中失分严重，说明个别学生对课本上的知识掌握得不够准确，有些学生的学习只会知其然、而不知其所以然。学习存在浅尝辄止的问题。第四题为简答题，共2个小题，主要考察学生对课本内容的总结运用能力。第五题为技能分析题，共3个小题。主要考察学生对左手定则、右手定则等现实应用，锻炼学生学以致用的能力，大部分同学完成本题目的50%以上。第六题为计算题，共2个小题。主要考察对重要公式的记忆和应用能力。公式和计算难度较低。但大部分学生都不能写对公式，计算题不知道从何下手。他们有一大部分人初中基础较差，计算能力较差，只能达到背过公式，但不能计算出结果，还有一部分学生仔细的程度不够，今后要多加强分析和计算能力。五、成功的经验和今后措施及努力方向1、在课堂教学中针对学生基础参差不齐和学生学习兴趣不高的特点，课堂8087301020304050607080901000-5960-6970-8485-100条形图上采用层次化教学。好学生严格要求，中等生再接再厉，后进生稳步提高，让每一个学生都在课堂上有所收获。2、针对学生的基础情况，做有效的课程调整，树立学生们学习的信心。3、当堂落实学过的内容，学生学习不留尾巴。4、成立学习互助小组，量化管理，及时讲评，也就是兵教兵，兵练兵。5、加强学生知识的检查监督。在下学期中，我将注重培养学生的学习兴趣，加强分析能力、审题能力，逻辑思维能力的培养，并将着重加强学生对基本概念，基本公式的理解、应用，加强对计算题的解题能力。尤其是在学生的知识落实和概念、公式的记忆、理解上，加强监督，做到堂堂有要求，次次有落实，周周有检查。