信息检索与应用期末综合报告

1成绩：《信息检索及应用》期末综合报告姓名：赵喆班级：11英本4学号：11110324021授课教师：高书凤评语：2检索项目标题（中文）：英语对外教学（英文）：Englishteaching检索项目简介或背景（中文）：随着社会的发展,英语学习受到越来越多人的重视。但是大多数英语学习者只是关注自己词汇量的多少,语法的掌握情况,没有意识到英语文化背景知识的重要性。当学生和外籍人士进行交流时常常受到自己国家文化的影响,他们意识不到自己所使用语言的适当性,由此产生误解和不快。随着世界一体化趋势的发展，解决不同国家不同语言之间人们的交流问题迫在眉睫。作为国际语言，英语教学的发展是大势所趋，是时代发展的必然要求。中图分类号：H319；H310.4；关键词：中文：英语；教学英文：English；teaching主题词/副主题词：中文：英语；教学英文：English；teaching；（5分）说明1.检索年限取近3年（如果课题相关文献较少，检索年限可适当放宽）。各检索系统尽可能选用同一年限，以便相互比较。2.编写检索式包括写出：检索方式、检索字段、检索运算符、检索词：如：EiCompendex数据库：简单检索：＂solarenergy＂ANDeconomic*3．每一种检索系统检出的文献，如果超出了3条记录，则填写与课题最相关的3条题录在空栏中。题录格式：序号.著者（3位以上作者保留前三位，中文作者加等，外文作者加etal）.文献标题.文献出处(刊名，年；卷（期）：起～止页码)。举例如下：1．汪渊，朱光能，左莉.多聚酶链反应-单链构象多态性分析基因点突变.安徽医科大学学报.2004；39（4）：321～3232．XiaQ,ZhouWM,YangS,etal.Influenceofmizolastineonantigen-inducedactivationofsignallingpathwaysinmurinemastcells.ClinExpDermatol.2006;31(2):260～265.一、期刊全文数据库检索（20分）说明3根据你的课题，如果需要尽快获取全文详细内容，可以选择全文数据库进行直接检索。1．中文期刊全文数据库（如中国知网-中国期刊全文数据库，维普资讯网中文科技期刊数据库，万方数据资源等任选一种或多选）检索年限：2010-2012数据库名称：中国知网检索式：英语教学检出结果：检出记录数41309篇，填写3条题录：1、殷隽，中国商界：上半月-2012；4：354~3552、李彦领，现代教育科学：中学教师-2012；5：473、刘瑞静，现代教育科学：中学教师-2012；5：454西文期刊全文数据库；(选做其中2个)1）：（电子图书）检索Eijck编写的包含InformationFlow的图书。2)()：（全文电子期刊数据库）检索贸易自由化对税收的影响3）（全文电子期刊数据库）SARS冠状病毒研究4)(学位论文全文数据库)查找有关废水处理和利用的文献检索年限：1990-2012数据库名称：Elsevier检索式：Theeffectoftradeliberalizationontax检出结果：检出记录数58篇，填写3条题录：1、DotaonthewebBook,2000.bySergeAbiteboul2、TheBroadcaster’sGuidetoRBDSBook,1997,byScottWright3、IntelligentSystemsforInformationProcessing:FromRepresentationtoApplicationsBook,2003,byBouchon-Meunier检索年限：2003-2012数据库名称：WileyOnlineLibrary检索式：SARS检索结果：检出记录数10071篇，填写3条题录：1、Evolutionofgenomes,hostshiftsandthegeographicspreadofSARS-CoVandrelatedcoronavirusesCladisticsVolume24,Issue2,April2008,Pages:111–130,DanielJanies,FarhatHabib,BoyanAlexandrov,AndrewHillandDiegoPolArticlefirstpublishedonline:16FEB2008,DOI:10.1111/j.1096-0031.2008.00199.x5AbstractFullArticle(HTML)PDF(2091K)ReferencesSupportingInformationRequestPermissions2、SensibilisierteDetektioninhibitorischerFragmenteunditerativeEntwicklungnicht-peptidischerProteaseinhibitorendurchdynamischesLigationsscreeningAngewandteChemieVolume120,Issue17,April14,2008,Pages:3319–3323,MarcoFlorianSchmidt,AlbertIsidro-Llobet,MichaelLisurek,AdeebEl-Dahshan,JinzhiTan,RolfHilgenfeldandJörgRademannArticlefirstpublishedonline:17MAR2008,DOI:10.1002/ange.200704594AbstractFullArticle(HTML)PDF(466K)ReferencesSupportingInformationRequestPermissions3、Neutralizinghumanmonoclonalantibodiestosevereacuterespiratorysyndromecoronavirus:target,mechanismofaction,andtherapeuticpotentialReviewsinMedicalVirologyVolume22,Issue1,January2012,Pages:2–17,MelissaM.CoughlinandBellurS.PrabhakarArticlefirstpublishedonline:8SEP2011,DOI:10.1002/rmv.706AbstractFullArticle(HTML)PDF(334K)ReferencesRequestPermissions6二．图书信息检索（10分）1、利用北京城市学院图书馆公共检索系统查找与课题相关的图书信息（2本）。检索方法：多字段检索检索途径：关键词检索表达式：英语教学检索结果：2个1.语言领域的帝国主义:英文H319.3/FLP/1(英)R.菲利普森著上海外语教育出版社20002.英语教学科研方法:英文H319/MKD/1（英）麦克多诺（McDonough,J.）,麦克多诺（McDonough,S.）著外语教学与研究出版社2000.8如何索取原文：从原文传递或馆际互借获得2、利用联合目录查找与课题相关的图书信息（2本），记下书名、作者、索书号、藏书地点,并说明如何索取原文检索工具：中国高等教育文献保障系统检索方法：简单检索检索途径：全部字段检索表达式：英语教学检索结果：(包含书名、作者、索书号、收藏馆)1、书名：陆殿扬英语教学言论集作者：陆殿扬中图分类号：H出版信息：上海:正中书局19362、书名：英语教学、翻译与21世纪国际研讨会论文集作者：英语教学、翻译与21世纪国际研讨会7出版：澳门:澳门理工學院出版,2003中图分类号：H319-53;H315.9-538三．网络信息检索（20分）1.与课题专业相关的网页：说明在网络检索工具的检索框栏中，直接输入（或运用布尔逻辑）与课题相关的检索式，可以获得相关研究的详细内容的网页。网络检索工具名称（如Google、yahoo！Search、Intute、Scirus等）：检索过程：1、进入谷歌主页2、在搜索栏填入英语教学3、点击：“google搜索”检出结果：检出记录数22000000条填写3条简要信息（网页名称、网址，网址请记录到第三个斜杠为止）：1、高等英语教学网：、BBC英伦网：、Jodie'sBlog：与课题专业相关的网站说明通过网络检索工具的分类目录查询途径（如:），进入本专业相关类目，可以检索到一批与专业内容相关的专业网站，在这些网站中包含有专业新闻、重要的专业电子期刊、专业使用的参考工具、讨论组等。另外，专业学会、协会的网站，通常也是重要的专业网站。这些专业的网站信息具有新颖性、专业性、交互性强的特点。（写出网站名称及网址）：①高等英语教学网：②BBC英语教学频道：③21英语：与课题专业相关的电子期刊网站说明是指可在因特网上直接浏览到全文（或目录）的某种期刊（杂志社）的网站，而不是电子期刊全文数据库。（写出期刊名称及网址）：①期刊指南：=3338②英语学习网站：~eng/site/learn.htm③英语教师网：四、专题信息检索（20分）1、学位论文（自选数据库查找与你课题相关的信息）数据库名称：CNKI中国知网-中国博士学位论文全文数据库网址：=CDFD检索年代：2010—2012检索方法：普通检索检索策略：题名检索表达式：英语教学检索结果：①命中记录数目37②记录一篇与课题密切相关的文献线索（题名、作者、专业、导师、学校、文摘）题名：大学英语教学改革的文化哲学研究作者：张家政导师：李森；学校：西南大学文摘：大学英语是大学本科课程体系的有机组成部分,大学英语教学是培养和提升大学生文化素养的重要途径之一。随着社会的发展和对外交流的需要,大学英语教学改革的呼声几乎没有停息过。2004年《大学英语课程教学要求(试行)》的颁布,大学英语教学研究的意义凸显出来。现实中大学英语教学在主体、内容、过程、评价等方面依然注重工具理性取向,造成“起点迷失”、“过程遮蔽”和“结果错位”,导致忽视大学英语教学的“文化交际”基础和“文化理解”过程的现象和问题。本研究从文化哲学的角度分析大学英语教学现实问题,认为以上问题的主要根源在于大学英语教学的工具理性取向。为有效解决这一问题,本研究从社会主导文化价值观的演变历程、世界高等教育改革与发展的趋势、教学文化研究的范式转换等角度入手,批判传统的大学英语教学注重教学的工具性而忽视人文性,主张工具性与人文性整合,从教学目标、内容、实施、评价等教学要素方面尝试建构文化哲学视野下的大学英语教学图景,为大学英语教学质量和水平的提高提供理论支持。2、学术会议论文（自选数据库查找与你课题相关的信息）11数据库名称：CNKI中国知网-中国重要会议论文全文数据