新二年级数学试卷分析

莅二年级数学上册期末试卷分析蒂1.答题总体情况：腿从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：袇（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能，口算题失分较少，竖式计算失分较严重。膄（2）运用数学知识解决问题的能力还有待提高，尤其是100以内的加减混合的看图列式，还有一大部分学生对于题目的理解还不够，导致失分较严重。薂（3）有良好的书写习惯，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。薀（4）动手操作题中的画时钟问题，学生失分较大莄2.典型错例羃3.错因分析：蚂（1）口算题失分较少，很多同学失分在漏写题目，竖式计算主要失分在抄错题目，漏写横式答案，还有一些是100以内的计算算理没完全掌握，导致计算出现错误。平时教师对计算抓的还是不够，尤其是笔算有不同程度的丢分，可能是到复习后期，重点放在了对知识的灵活应用上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。蚇（2）看图列式的解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力还是有问题。学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分，导致两步计算的题目失分较重。肆（3）认识时钟失分较严重，学生读时间往往会读错，对时间的认读掌握的不是很透彻，主要出现：时针跟分针搞混，图忘记画，不知道一刻是几分钟。蚁4.教学改进建议：螂（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度，培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。肇（2）加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。蒄（3）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养，让学生多读题、审题、分析数量关系。螄（4）加强学生对钟面概念的学习，让学生多动手操作，拨一拨，加深学生对钟面知识的理解与掌握，培养学生探究问题的意识。