人教版初中物理中考复习提纲(6--10)

人教版初中物理中考复习提纲（6—10）一、电压1、电压是使电路中形成电流的原因。用字母U表示。要使电路中形成电流，电路两端必须保持一定的电压。电压由电源来提供。电源的作用是给用电器两端提供电压。2、电压的单位：基本单位伏特，简称伏，符号是V；常用单位有千伏（kV）、毫伏(mV)。换算关系：1kV＝V＝mV3、生活中的常见电压：一节干电池的电压为1.5V；对人体安全的电压不高于36V；家庭电路的电压为220V。二、电压表1、测量电路中某段电路两端电压大小的仪表。电路符号是学生用电压表的量程和分度值：小量程为0~3V,分度值为0.1V；大量程为0~15V，分度值为0.5V。2、电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能超过量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。读数时要首先看清使用的量程和分度值，再读数。三、电压表和电流表的异同仪表电流表电压表电路符号表盘接线柱-，0.6，3-，3，15量程0~0.6A0~3A0~3V0~15V分度值0.02A0.1A0.1V0.5V使用方法相同点电流从表的正接线柱流进，从负接线柱流出所测电流（电压）不能超过量程不同点串联在电路中并联在电路中不允许不经过用电器直接接在电源的两极上允许不经过用电器直接接在电源的两极上二、探究串、并联电路电压的规律一、探究：串联电路各点间电压的规律1、提出问题：如课本P10图6.2-1所示，两个灯泡是串联起来接到电源上的AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系？2、猜想与假设：串联电路中总电压可能等于各部分电路的电压之和。3、设计并进行实验：按下图所示连接电路进行实验，分别测出AB之间、BC之间、AC之间的电压，然后进行比较。①按图组装好实验电路，连接电路的过程中，开关应处于断开状态。②将电压表并联在电路图中的AB之间，在不超过量程的前提下，应首先选择电压表的“0~3V”量程。③合上开关后，将电压表的示数记录在表格中。⑷探究结论：串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2。二、探究：并联电路电压的规律⑴提出问题：如课本P11图6.2-2所示，把两个灯泡L1、L2并联接到电源上。该并联电路由两个支路组成，并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压之间有什么关系？⑵猜想与假设⑶设计并进行实验：按下图所示连接电路进行实验，分别测出L1两端电压、L2两端电压、总电压，然后进行比较。⑷探究结论：并联电路电压的规律：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2。三、电阻一、电阻1、定义：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用字母R表示，电路符号是。2、单位：基本单位是欧姆，简称欧，符号是Ω，常用的单位还有kΩ、MΩ。它们的换算关系是1MΩ＝kΩ＝Ω二、实验探究：导体的电阻与哪些因素有关：⑴实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）⑵实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”⑶结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。⑷结论理解：①导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。②结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银ρ铜ρ铝，ρ锰铜ρ镍隔。四、变阻器一、变阻器1、变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的器件。常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。二、滑动变阻器1、原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。2、电路符号为3、作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。4、使用方法：串联在要改变的电路中；两接线头要采用一上一下的接法。连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大。5、铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.6、优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值7、电阻箱：电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器，能直接读出连入电路的电阻值，但不能连续地调节。读数方法：旋盘下面“△”所对示数乘乘以相应的倍数之和。四个是0~9999之间的整数值。三、探究：怎样用变阻改变灯泡的亮度⑴提出问题：许多台灯的电路中接有滑动变阻器，能通过旋钮调节灯泡的亮度，怎样使用变阻器改变灯泡的亮度？⑵设计并进行实验①观察滑动变阻器的结构，思考：A电阻丝什么位置的绝缘漆刮去了？B、哪两个接线柱之间的电阻是不变的？C、哪两个接线柱之间的电阻几乎为零？D、有哪几种接法，移动滑片时，电阻才会改变？②设计实验改变灯泡亮度的电路。③按电路图连接电路，接通电路前应将滑片放到阻值最大的位置。④左右移动变阻器的滑片，观察灯泡亮度的变化。⑶探究结论：要改变灯泡的亮度就要将滑动变阻器串联在电路中，接变阻器时，要让电流渡过变阻器上的电阻丝，经过电阻丝长度越长，电流越小，灯泡越暗。四、电路常见故障的分析在对电路故障分析时，有些同学往往感到无从下手，究其原因主要有三方面：一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现断路和短路后将会主生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为：1、电路断路：电路不通①灯泡不亮；②电流表无示数；③电压表示数为零；④电压表示数接近电源电压；⑤断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。2、电路短路：电路仍通①灯泡可能仍亮；②灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）；③电流表有示数；④电压表可能有示数（和电压表并联部分无短路而断路）；⑤电压表示数可能为零（和电压表并联部分无断路而短路）；⑥短路处任意点均能使试电笔氖管发光。五、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系一、实验探究：电阻上的电流跟两端电压的关系（课本P24）1、实验方法：保持电路中的电阻不变，用滑动变阻器调节导体两端的电压，从电压表上读出导体的电压，从电流表上读出通过导体的电流。2、实验结论：在电阻一定时，导体中的电流踺段导体两端的电压成正比。注意：①这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。②不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个逻辑关系的问题，电流、电压都是物体量，有各自和物体，物体量之间存在一定的因果关系，这里的电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体中通了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。二、实验探究：电流跟电阻的关系1、实验方法：更换不同的电阻，通过调节滑动变阻器控制电压表的示数不变，即电阻两端的电压不变，观察电流表示数的变化。2、实验结论：在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。注意：⑴电流和电阻是针对同一导体而言的，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。⑵不能反过来说，电压不变时，导体的电阻与通过它的电流成反比。我们知道电阻是导体本身的一种特性，即使导体中不通电流，它的电阻也不会改变，更不会顺为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。一、欧姆定律1、内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2、表达式：I=U/R,U表示一段导体两端的电压，单位是伏特（V）；R表示这段导体的电阻，单位是欧姆（Ω）；I表示通过这段导体中的电流，单位是安培（A）。3、公式的物体意义：欧姆定律的公式I=U/R，表示加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就增大几倍；当加在导体两端的电压不变时，导体的电阻增大几倍，其电流就减小为原来的几分之一。4、对欧姆定律的理解：⑴定律涉及的电流、电压、电阻三个物体量都是针对同一导体或同一段电路而言的，即满足“同体性”；式中的I、U、R还应是同一段导体在同一时刻的电流、电压、电阻，即满足“同时性”；运用该式时，式中各物理量的单位要统一使用基本单位。⑵定律中提到的“成正比”和“成反比”的两个关系分别有不同的前提条件，即当电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压成正比，当导体两端的电压一定时，通过它的电流跟它的电阻成反比。⑶欧姆定律公式I=U/R可以变形为U=IR，表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积；但不能认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比，因为电压是形成电流的原因；公式还可以变形为R=U/I，表示导体的电阻等于加在导体两端的电压与通过导体的电流的比值。但不能说导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比，因为电阻是导体本身的一种特性，跟所加电压和通过的电流无关，只是为我们提供一种测量、计算导体电阻的方法而已。⑷欧姆定律只适用于纯电阻电路，如：只接有电阻器、电热器、白炽灯等电路。对于非纯电阻电路，如电动机电路、日光灯电路等，不能直接应用。二、电阻的串联1、实验探究电阻的串联（课本P27）2、理论推导串联电路的总电阻与分电阻的关系设两个串联电阻分别R1、R2，串联电路两端的电压为U，通过的电流为I，R1、R2串联的总电阻为R，由欧姆定律可知，U=IR，U1=I1R1，U2=I2R2，由串联电路的电压、电流关系可知：U＝U1+U2，I＝I1＝I2，所以U＝U1+U2＝I（R1+R2）＝IR，即R＝R1+R2，推广为n个电阻串联：R=R1+R2+…+Rn。即：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。3、导体的串联相当于增加了导线的长度，由影响电阻的因素可知，串联电路的总电阻大于任何一个分电阻。如果把n个阻值都是r的导体串联，则总电阻R=nr。三、电阻的并联1、实验探究电阻的并联（课本P28）2、并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。3、电阻的并联实际上是增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻小于任一分电阻。四、在串、并联电路中，任一电阻增大，电路总电阻也增大。串联电路中，各电阻分压，且各电阻两端电压与各电阻阻值成正比；并联电路中，各电阻分流，且各支路电流与各支路电阻成反比三、测量小灯泡的电阻一、实验探究——伏安法测电阻1、实验原理：根据欧姆定律的变形公式R=U/I，测出待测电阻两端的电压和通过的电流就可以计算出导体的电阻。这种测电阻的方法叫伏安法。2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干。3、实验操作步骤：⑴根据实验原理设计实验电路和实验数据记录表格。实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度电阻R/Ω⑵按电路图连接好电路，检查电路无误后闭合开关。⑶调节滑动变阻器的滑片，观察电压表的示数，使小灯泡两端的电压达到额定电压，记下此时电压表和电流表的示数；⑷调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压逐渐降低，将获得的几组电压和电流数据填入实验记录表格；⑸断开开关，整理实验器材。4、分析与归纳：根据实验数据，分别求出小灯泡在不同电压下对应的