人教版新目标七年级英语上册导学案(1-3单元)

梁庄九年制学校新课标英语七年级上册导学案主编：文奕杰-1-StarterUnit1Goodmorning!1a—2e(第1课时)【学习目标】1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见面打招呼的用语。3.正确认读和书写Aa-Hh八个字母。4.了解一些常用缩略字的含义。【重点、难点】1.Hello!Goodmorning!2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八个人名的掌握。3.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。【导学指导】温故知新通过听唱英语歌曲“Goodmorning!”开始英语教学。看卡片学习英语名字，八个人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。介绍Hello,Hi用于见面时打招呼。Goodmorning!用于早上见面问好。自主互助学习1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a。2.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Goodmorning,Frank!(早上好，Frank)B:Goodmorning,Alice!(早上好，Alice)3.学习字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正确发音。Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/d3/Hh/eit∫/4.正确书写字母。【课堂练习】1.小组训练早上见面打招呼。2.小组表演比赛。3.完成句子。______________(早上好，Helen！)______________（嗨，Bob，早上好！）4.写出下列字母的相应大小写字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________5.写出下列字母相邻的字母。____Bb_________Cc_______Ee________Gg________Ff_______Hh____6.写出下列缩略词的意思。HB________CD______BBC______梁庄九年制学校新课标英语七年级上册导学案主编：文奕杰-2-【要点归纳】1.学会早上见面的简单问候。2.识别和掌握八个人名：Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.3.学会字母Aa——Hh的正确发音，及正确书写。【拓展练习】1.早上见面主动用英语问好。2.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。4._______________(早上好)，Mr.Wang!5.Goodmorning,Mary.___________.A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello6.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。1)/si：/________2)/di：/________3)/ef/________4)/bi:/_______5)/ei/_______6)/i:/________7.写出下列大字字母的小写字母。1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______5)CD_______6)ABC________7)AD_______8)CAAC_______.8.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1）海伦早上好！2）早上好，Alice。9.选择题。()1.“不明飞行物”的英文缩写是。A.UFOB.HBC.CDD.BBC()2.“美国篮球协会”的英文缩写是。A.USAB.NBAC.ABCD.PBA()3.在市场上购买衣服时，你看到的表示“中”号的字母代表是。A.SB.LC.MD.XL()4.早上和同学见面时，应该说。A.GoodmorningB.GoodafternoonC.GoodeveningD.I'mOK()5.“中国中央电视台”的英文缩写是。A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV[课后反思]梁庄九年制学校新课标英语七年级上册导学案主编：文奕杰-3-StarterUnit13a—3d(第2课时)【学习目标】1.再次认读和书写Aa-Hh八个字母。2.巩固所学的八个人名。3.能用自己的英文名和同伴相互问候。4.学会不同时段打招呼的用语和简单的问候语。5.学习熟识朋友见面的问候语和应答。【重点、难点】1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的英文名字。3.熟识朋友见面的问候语和应答。【导学指导】温故知新复习Aa-Hh八个字母，早上见面用英语打招呼，讨论下午、晚上见面怎样用英语打招呼。一、自主互助学习1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。2.巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。3.听读课本3a完成3a的练习。二、小组展示探究1.看图片上的时钟让学生清楚地认识morning,afternoonandevening.这三个单词的区别，学会在不同时段来使用它们。通过图片的场景进一步加深对Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening..这三个句子的理解和应用。2.体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。1）Goodmorning/afternoon/evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!例如：A：Goodmorning，MissWang．早晨好，王老师。B：Goodmorning，Mr．Zhang．早晨好，张老师。2）Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3）Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如：A：Hello，Dale．你好，戴尔。B：Hero，Helen．你好，海伦。4）Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如：A：Hi，HanMeimei．你好，韩梅梅。B：Hi，Lucy．你好，露西。3.小组练习打招呼，教师巡回指。A:---Goodmorning_____.B:---Goodmorning_____.A:---Goodafternoon______.B:---Goodafternoon______.梁庄九年制学校新课标英语七年级上册导学案主编：文奕杰-4-A:---Goodevening_______.B:---Goodevening_______.4.自主探究引出对话。1)小组看图片讨论引出对话。___Goodafternoon,Dale!____Hi,Cindy!Howareyou?_____I'mfine,thanks.Howareyou?_____I'mOK.2).小组练习。Hello,Frank!Hi,Cindy!Howareyou?I'mfine/OK,thanks.【课堂练习】1.写出下列字母的相应大小写字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________2.小组对话练习。---Goodmorning,Helen!---Goodmorning,Bob!---Goodafternoon,Eric!---Goodafternoon,Grace!---Goodevening,Helen!---Goodevening,Dale!---Hi,Alice!---Hi,Cindy!---Hello,Frank!---Hello,Dale!--Howareyou?--I'mfine,thanks.--Howareyou?--I'mOK.3.请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。AB（）1.Howareyou?A.Goodafternoon,Dale.（）2.Goodafternoon,Cindy.B.Hello（）3.Hello!C.I'mfine,thanks.4.单项选择。()1.一Goodevening,Eric.一_________,Cindy.A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening()2.一Goodmorning!一_________.A.Thankyou.B.Goodmorning!C.Hello!()3.一Hello!一_________.A.Hello!B.Thankyou.C.I'mfine.()4.一Howareyou?一_________.A.I'mfine,thanksB.MynameisLiLeiC.Thankyou()5.早上老师进教室时，同学们应对老师说：“_________”梁庄九年制学校新课标英语七年级上册导学案主编：文奕杰-5-A.Hello!B.Howareyou?C.Goodmorning，Mr／Miss…!D.Goodafternoon！()6.当别人问你“Howareyou?”时，你应该说：“_________”A.MynameisLinLin.B.Yes,Iam.C.Iamnot.D.I'mfine,thankyou.【要点归纳】1.熟识朋友见面的问候语和应答。——Hello,Frank!——Hi,Cindy!Howareyou?——I'mfine/OK,thanks.【拓展练习】（一）根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。1.朋友早晨见面时打招呼：___________________________________________2.朋友之间见面询问对方身体状况：_________________________________3.下午见面时的问候语:___________________________________________4.听见对方说了Fine,thankyou.Andyou?后，你的回答应该是。_______________________________（二）把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。ＡI'mOK.BHi,Cindy.Howareyou?CI'mfine,thanks.Howareyou?DHi,Dale.正确顺序是：_________________[课后反思]梁庄九年制学校新课标英语七年级上册导学案主编：文奕杰-6-StarterUnit14a---4d(第3课时)【学习目标】1.学会一首英语歌曲。2.巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,/æ/,E/i:/,/e/）。【重点、难点】1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。2.掌握元音字母A和E在单词中的发音。3.熟练掌握8个字母和基本的问候用语。【导学指导】温故知新复习熟识朋友见面的问候语和应答。--Howareyou?--I'mfine,thanks.--Howareyou?--I'mOK.自主互助学习1.小组合作完成课本4a按首字母顺序列表。大小写字母搭配题。教师巡回指导。2.听录音并跟读4b。3.读4c并将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,/æ/,E/i:/,/e/）。4.听录音学唱英语歌曲。【课堂练习】一、选择填空。1.–Goodmorning.--____________A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.2.–Goodevening,____________.–Goodevening.A.DaleB.toDaleC.dale3.--____________________--Goodafternoon,Cindy.A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howareyou?4.--___________________--I'mfine.A.Goodmorning.B.I'mfine.C.Howareyou?5._____________isagirl'sname(女孩名)