人教版新课标九年级语文下册优化训练语文期末试卷(b卷)[答案]-掌门1对1

1期末测试（B卷）-掌门1对1（100分钟，共100分）班级：姓名：得分：发展性评语：一、积累运用（15分）1.读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。（2楚辞汉赋唐诗宋词……语感错落有致，语调起伏跌dànɡ（），或壮丽豪迈气势磅bó（），或清丽wǎn（）约一咏三叹。真草隶篆行，异彩纷呈，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，zhàn（）放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。2.续写下列诗句的上句或下句。（3（1）锦江春色来天地，（2）（3）三年羁旅客，今日又南冠。，。3.根据下列句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。（3也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以拥有飘逸的白云；，；，。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。4.下列诗句涉及的历史名城，依次排列正确的一项是（3分）（①八月湖水平，涵虚混太清。②孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。③晓看红湿处，花A.杭州岳阳成都上海B.岳阳杭州成都C.柳州岳阳武汉重庆D.岳阳苏州西安武汉5.下面是初一（思想政治）教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明下面统计表反映的情况，并简要谈谈你对这种情况的看法。（4初一（思想政治）教材中榜样人物统计表合计（人数）占榜样总人数比例%少年名人116.4%著名人物13076%普通百姓3017．6%二、阅读理解（45分）（一）阅读下文，完成6～9题。（12或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅、病梅为业以求钱也。梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐，明告鬻（卖）梅者，斫（砍掉）其正，养其旁条；删其密，夭其稚枝；锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！（作者：龚自珍，清代后期著名的思想家，诗人，散文家，资产阶级改良主义的先驱者之一。背景：清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试榜样人数所占比例人物2选用人才的法定在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。）6.解释下列句中加点的“以”字。（2分）（1）梅以．曲为美（（2）未可明诏大号，以．绳天下之梅也（（3）有以．文人画士孤癖之隐，明告鬻（卖）梅者（（4）以．求重价（）7.翻译下面的句子。（2斫直、删密、锄正，以夭梅、病梅为业以求钱也。8.文人画士眼中怎样的梅才是美的？由此你能看出作者的观点是怎样的吗？（4分）9.这是一篇托物言志、以物喻人的散文，联系背景材料说说文中“病梅”象征了什么。（4分）（二）阅读下面说明文，完成10～14题。（15①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒．．．．．．．．．．．．吗?你尝过长．1．米．、重．1500．．．．克的特大黄瓜．．．．．．吗？你听说过一亩地能产一．．．．．．吨优质稻谷．．．．．吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新②在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷足先登的是“太空俱乐部”的后来者——④我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年，王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕。⑤十多年来，我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、⑥1996年10月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中“修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12％，比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到800公斤。⑦据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。10.本文的说明对象是什么？（211.第②段加点的“这些环境条件”具体指哪些？（312.请用简明的语言概括④～⑦段的主要内容。（不超过15字）（313.文章开头加点的部分如果去掉，表达效果有什么不同?（314.说说下列句中使用什么说明方法？使用这种说明方法有什么好处？请简答。（4分）经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12％比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。3（三）阅读下文，完成15～20题。（18用爱倾听我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡住在我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？我几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个９岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，‘羊刚仆倒在地’。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说‘阳光普照大地’。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他４岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他５岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴；而再听楼上的箫声，我能听到孩子的进步。上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。15.阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容。怎样才能做到用“爱心”去倾听?（3416.联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。（4（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷．．（2）声音攀．上楼来，钻．进窗内，搅．17.如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子？（318.“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？请就生活中的类似现象谈谈你的看法。（419.研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？（4材料一：海伦·凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成材料二：丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”“叭”声。三、作文（40分）20.据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的?”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。要求：文题自拟，文体不限，不少于600字；思想感情积极向上。5附：参考答案一、1礴婉绽2（2）云横秦岭家何在？（3）无限河山泪谁言天地宽3.也许你无法拥有浩瀚的大海但是你可以做清幽的小溪也许你无法拥有辽阔的草原但是你可以做执著的绿洲（内容和句式符合要求即可给分）4.B5.（1）从图表可以看出初一《思想政治》教材中的榜样人物著名人物多，普通百姓少，少年名人更少。（用数据表达也可）（2）与青少年的生活实际有距离，成人化倾向严重，针对性不强，不能更好地达到教育的目的。（言之成理即可）二、6（1）凭（2）来（3）把（4）来7.砍掉笔直的、删除紧密的、拔除周正的，把梅花弄成病态作为自己的职业来求取钱财。8.以“曲、欹、疏”为美。观点是：以自然为美。9.象征了在封建主义残酷统治下，遭受严重的压抑和摧残的人才。（二）10.空间育种（航天育种）。11.（1）在太空，物体处于微重力状态；（2）太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富；（3）太空环境近似真空，没有污染。12.我国空间育种研究的成果。（得分点为“我国”“空间育种”“研究的成果”）13.加点部分去掉后，就不能形象生动地说明空间育种后的农作物的神奇，不能激发读者的兴趣。14.作比较，列数字。列数字说明了太空育种变异率很高；与众所周知的事物作比较，显得通俗易懂。（三）15.“我”听到了下岗夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为他人着想,不能只为自己着想。（意思对即可）16.（1）指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。（2）形象生动地写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响，突出了“我”心里的烦躁。（意思对即可）17.不设统一答案。答题要点：句中的观点是基于一定的情境的，并没有绝对化（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断章取义。如对句中观点持否定意见，没从“正确理解”的角度作答，只要言之有理（类似于楼下楼上值得