人教版高中生物必修三综合练习

命题人：ylx660610第1页共5页人教版高中生物必修三综合练习命题人：ylx6606101．血浆中的水来自（）A．组织液B．淋巴、组织液C．消化道、组织液、淋巴D．血浆、消化道2．关于稳态的实现，下列叙述不正确的是（）A．血液中的缓冲物质可以调节血浆pH值B．肾脏能及时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等C．细胞不断地进行有氧呼吸D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地分解释放入血液中3．在你专心做这套周练试题的时候，理论上参与该过程的高级中枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区A．①③B．②③C．②④D．④⑤4．下列与高等动物激素调节没有直接关系的是（）A．人吃食物时唾液腺分泌唾液B．人的血糖浓度保持相对稳定C．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角D．给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟5．下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A．大脑皮层是调节体温的主要中枢B．温觉感受器只分布于皮肤C．人剧烈运动时的主要产热方式是骨骼肌的收缩D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式6．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多种类的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫7．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度时会发现（）A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C．两侧的生长素浓度差不多D．无法确定8．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（）A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根的效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同命题人：ylx660610第2页共5页9．对植物激素的应用，正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．在果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培时，可用赤霉素来促进植物细胞伸长10．下面是三个种群的年龄组成曲线图，下列说法错误的是（）A．三个种群的密度变化趋势由大到小依次是A、B、CB．据统计，我国70年代初年龄组成与图A相似，所以在这以后的一段时间内的发展趋势是人口密度越来越小C．利用人工合成的性诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终会使害虫种群的年龄组成变为图中的C类型D．某渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府通过控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间后，年龄组成会变成A图所示的类型。11．自然界中的生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长曲线的说法，正确的是（）A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量和空间的关系D．种群增长率不受种群密度的制约12．下列有关丰富度的叙述，不正确的是（）A．群落中的生物数目的多少称为丰富度B．不同群落生物的丰富度是不同的C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D．一般来说丰富度越多的群落，其结构越复杂13．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（）A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林命题人：ylx660610第3页共5页14．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群C．马尾松林中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网15．有关下图的食物网（能量传递效率按10%计算）的叙述中正确的是（）A．该食物网中初级消费者是昆虫、次级消费者是鸟B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M﹥m1+m2D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物占1/3，植物性食物占2/3，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A16．有关生态系统能量流动和物质循环的的叙述，不正确的是（）A．能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能B．能量流动和物质循环是沿着食物链进行的C．能量流动和物质循环密切联系，相互依存D．能量流动是伴随着物质循环而循环的17．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系18．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是（）A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈C．早期、后期均属于负反馈D．早期、后期均不属于负反馈19．关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是（）A．人的生存需要粮食，因而会使人们过度利用耕地和开垦更多的农田，因此又会使人口继续增加B．人的生存除需要粮食等各种农产品以外，对多种物质和精神的需求，会给生态环境造成更大压力C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减少D．我国在发展中遇到的许多困难和问题都与人口众多有直接关系植物昆虫鸟命题人：ylx660610第4页共5页20．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（）A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地21．下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因__________________。（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________（用图中所给字母表示）。（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________________________。（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图。其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为________kJ（用所给字母表示）。22．下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答：（1）图1装置A测得的电位相当于图2中的_____点的电位，该电位称为_____电位。装置B测得的电位相当于图2中的_____点的电位，该电位称为_____电位。（2）当神经受到适当剌激后，在兴奋部位，膜对离子的_____性发生变化，_____离子大量流向膜_____，引起电位逐步变化，此时相当于图示中的_____段。命题人：ylx660610第5页共5页生物周练答题纸班级______学号______姓名__________________得分______123456789101112131415161718192021．（24分）（1）_____________________________；____________________________________；______________________________________________________。（2）________________________________________________；________________________________________________；__________________。（3）______________________________。（4）______________________________。22．（16分）（1）____________；____________；____________；____________。（2）____________；____________；____________；____________。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------生物周练参考答案1～5CCDAC6～10CBBDB11～15BACDC16～20DDBCB21．（24分）（1）太阳能（或生产者同化固定的能量）；热能（或呼吸作用散失的热量）；营养级高，可利用能量少（2）营养级Ⅱ同化固定的能量；营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量；b/y×100%（3）单向流动，逐级递减（4）25A/（1＋4X）22．（16分）（1）A；静息；C；动作（2）通透；钠；内；B