人教版高二生物阶段测试试题及答案

人教版高二生物阶段测试试题及答案一、选择题（每题2分，共60分）1.下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是（）A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的2.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由后膜传向前膜D．突触前后两个神经元的兴奋不是同步的3.某病原体第一次感染人体，人体不会．．产生相应的（）A．浆细胞B．记忆淋巴细胞C．过敏反应D．免疫反应4.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即体液5.下图表示生物体内的三个生理过程（a,b,c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（）A．激素、抗体、载体x进入细胞（a）B．抗体、载体、酶xx与y结合x被消除（b）C．载体、抗体、酶x变成其他物质（c）D．载体、酶、抗体6.T淋巴细胞成熟于（）Ａ．骨髓Ｂ．胸腺C．脊髓Ｄ．脾脏7.下列关于调节人体血糖平衡的叙述，正确的是（）A．血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素B．胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解C．下丘脑的某一区域可通过肾上腺和胰岛调节血糖含量D．胰高血糖素可促进肝糖原的分解和血糖转化为非糖物质8.荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是（）A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布9.有关免疫细胞的说法，正确的是()A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B．B细胞、T细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达10.蛋白质具有而糖类不具有的功能是()A．调节细胞代谢B．构成细胞膜C．构成遗传物质D．主要能源物质[11.在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（）①血红蛋白②血浆蛋白③葡萄糖④尿素⑤生长激素⑥尿液⑦细胞内液⑧核酸⑨呼吸酶⑩无机盐A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑨C．①⑥⑦⑧⑨D．②③④⑤⑩12.在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是（）A．血液中的血糖浓度过高B．有关神经兴奋C．垂体分泌的某种激素减少D．血液中胰高血糖素浓度升高13.与DNA相比，RNA所特有的成分是（）A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶14.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（）A．B细胞B．T细胞C．效应B细胞D．效应T细胞15.下列哪项与植物生长素无关（）A．促进生长B．促进细胞分裂C．促进果实的发育D．抑制生长16.在果实自然成熟过程中，植物体内某些激素的含量会有明显变化，有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，下列叙述不正确的是（）A．在果实成熟过程中只有生长素能促进细胞伸长B．在果实成熟阶段，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸C．果实中的生长素主要来源于发育着的种子D．在果实发育到成熟过程中各种激素相互协调共同起作用17.列各项中不属于影响稳态的因素是（）A．温度B．酶C．pＨD．渗透压18．有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是()A．一个群落B．一个种群C．两个种群D．八个种群19．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，害虫的种群密度下降的主要原因是()A．食物减少B．出生率下降C．死亡率增大D．天敌增加20．革同学在一块菜地上取样调查菜粉蝶幼虫的种群密度，经调查4个样方的种群密度分别是20、16、2、8（单位为只/平方千米），该菜粉蝶幼虫的种群密度为（）A．44B．16C．20左右D．11左右21．近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A．年龄组成呈增长型B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率D．出生率大于死亡率22．利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬作标记，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中错误．．的是()A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B．迁入率和迁出率影响该种群数量变化C．标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率D．该种群的密度大约是400只/km23.下列关于激素与酶的比较，正确的选项是（）A．激素和酶都直接参与细胞内多种生命活动B．内分泌腺细胞既能合成激素也能合成酶C．能合成激素的细胞不一定能合成酶D．化学本质都是蛋白质24.下列与激素作用无关的实例是（）A.寒冷时人体细胞代谢增强B.草莓果实自然发育成熟C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.喝热水感觉烫25.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，下列描述正确的是（）A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电位、膜外负电位C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D．兴奋部位的膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位26．按照一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自()A．居住人口不同年龄组成的比例B．现有人口数量C．出生率、死亡率和迁移率D．人口男女性别比例27．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是()A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道28.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()A.低氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量29.在人体骨骼肌细胞和神经细胞中，下列哪项是相同的（）A．细胞核与细胞质的体积比B．脱氧核苷酸和碱基的种类C．脱氧核糖核酸的种类和含量D．核糖核酸的种类和数量30．下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖D．基本组成单位都是六碳糖二、非选择题（除特殊说明外，其余每空2分，共40分）31.（18分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：（1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是。（2）该器官的CO2释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是，进行此种呼吸方式所用的底物是。（3）当外界氧浓度为4%～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的倍，（4）下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：O2浓度(%)013579111315气体交换值O2吸收量00.100.250.350.500.650.800.951.00CO2释放量1.000.900.750.650.700.750.800.951.00A:CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是________________。B:CO2释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式________________________________________________________________________________________。（8分）32．（22分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题：（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有；B是，C是；丁是。（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中（填字母）增多，在机体内通过促进相应过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中部位受损，会使人患糖尿病。（3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是；此时，甲是，乙是。（4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为。（5）在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的（物质或结构）有关。人教版高二生物阶段测试答案一、选择题（每题2分，共60分）1-10CCCBCBCDDA11-20DCBDBABCBD21-30CDBDDACDBD二、非选择题（除特殊说明外，其余每空2分，共40分）31、（1）有氧呼吸和无氧呼吸。（2）有氧呼吸，葡萄糖。（3）1.5（4）A、只进行有氧呼吸B、（8分）(见如下反应式)C6H12O6――→酶2C2H5OH＋2CO2＋能量C6H12O6＋6H2O＋6O2――→酶6CO2＋12H2O＋能量32、(1)神经——体液调节；胰岛素，胰高血糖素，胰岛A细胞。(2)C；丙。(3)神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜；垂体，甲状腺。(4)反馈调节（或负反馈调节）(5)糖蛋白（或受体）