云国学试题答案

文本填空题(1/1point)以下两句引文的空缺处是同一个概念，请在下面方框中写出这个概念：（提示：该概念为五个汉字）引文1：__________是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。引文2：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的__________。核心价值观未答复显示答案(对上述问题-临近每个字段)文本填空题(1/1point)以下两句引文的空缺处是同一个概念，请在下面方框中写出这个概念：（提示：该概念为八个汉字）引文1：__________已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。引文2：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足__________。中华优秀传统文化correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)___________是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。（提示：请查阅习近平同志在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话）先秦百家思想中华传统美德Status:correct儒释道经典传统修身智慧显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)孔子认为治理一个国家需要做好三件事，这三件事不包括（）保持人口军事守备Status:correct经济富裕文化教育显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)以下不属于“以人为本”思想的一项是()。孔子说：“务民之义，敬鬼神而远之。”中国知识分子宗教思想相当淡薄，有着“以道德代宗教”的传统孟子强调“良贵”观念，即人有道德自觉心孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作Status:correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)选择填空题(1/1point)五四新文化运动的基本口号是：打倒孔家店。错Status:correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)多项选择题(1/1point)王东老师认为中华民族传统文化价值观有四个提法是社会主义核心价值观的文化基因，它们包括（）Status:correct天下为公义利统一公而忘私尽忠报国以人为本以和为贵显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)在课程中，杨春茂老师提出中国历史上曾经有四次文化大崛起，分别是：先秦，两汉，唐代和（）。宋代Status:correct元代明代清代文本填空题(1/1point)从洋务运动到百日维新，从（）（两个汉字）变革到（）（两个汉字）变革，近代开明的士大夫为救国图存进行了积极的上下求索。（四个汉字中间不用加空格）器物制度correct图像映射输入(1/1point)在本课程中提到了提出“中学为体，西学为用”的清代政治家、教育家张之洞。下面显示的图像那位是张之洞？图像映射输入(1/1point)在本课程中提到了提出“中学为体，西学为用”的清代政治家、教育家张之洞。下面显示的图像那位是张之洞？Status:correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)关于“什么是国学”，下列判断不正确的是：国学是为了区分西方文化而提出的一个概念。《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”，是国学中的重要精华。国学与西方文化是根本对立的。Status:correct国学不仅仅指儒学。文本填空题(1/1point)以下两句引文的空缺处是同一个概念，请在下面方框中写出这个概念：（提示：该概念为五个汉字）引文1：__________是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。引文2：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的__________。核心价值观未答复显示答案(对上述问题-临近每个字段)文本填空题(1/1point)以下两句引文的空缺处是同一个概念，请在下面方框中写出这个概念：（提示：该概念为八个汉字）引文1：__________已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。引文2：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足__________。中华优秀传统文化correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)___________是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。（提示：请查阅习近平同志在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话）先秦百家思想中华传统美德Status:correct儒释道经典传统修身智慧显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)孔子认为治理一个国家需要做好三件事，这三件事不包括（）保持人口军事守备Status:correct经济富裕文化教育显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)以下不属于“以人为本”思想的一项是()。孔子说：“务民之义，敬鬼神而远之。”中国知识分子宗教思想相当淡薄，有着“以道德代宗教”的传统孟子强调“良贵”观念，即人有道德自觉心孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作Status:correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)选择填空题(1/1point)五四新文化运动的基本口号是：打倒孔家店。错Status:correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)多项选择题(1/1point)王东老师认为中华民族传统文化价值观有四个提法是社会主义核心价值观的文化基因，它们包括（）Status:correct天下为公义利统一公而忘私尽忠报国以人为本以和为贵显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)在课程中，杨春茂老师提出中国历史上曾经有四次文化大崛起，分别是：先秦，两汉，唐代和（）。宋代Status:correct元代明代清代文本填空题(1/1point)从洋务运动到百日维新，从（）（两个汉字）变革到（）（两个汉字）变革，近代开明的士大夫为救国图存进行了积极的上下求索。（四个汉字中间不用加空格）器物制度correct图像映射输入(1/1point)在本课程中提到了提出“中学为体，西学为用”的清代政治家、教育家张之洞。下面显示的图像那位是张之洞？图像映射输入(1/1point)在本课程中提到了提出“中学为体，西学为用”的清代政治家、教育家张之洞。下面显示的图像那位是张之洞？Status:correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)关于“什么是国学”，下列判断不正确的是：国学是为了区分西方文化而提出的一个概念。《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”，是国学中的重要精华。国学与西方文化是根本对立的。Status:correct国学不仅仅指儒学。单项选择题(1/1point)以下哪个传说没有反映中华民族自强不息的精神?女娲补天仓颉造字Status:correct精卫填海愚公移山显示答案(对上述问题-临近每个字段)'单项选择题'副本(1/1point)被顾老称为中国教育的瑰宝的是中国哪一部典籍或文章?论语学记Status:correct道德经系辞显示答案(对上述问题-临近每个字段)多项选择题(1/1point)顾老提到的三种基本能力是:Status:correct学习能力与人沟通的能力实践能力组织能力创新能力显示答案(对上述问题-临近每个字段)显示讨论多项选择题(1/1point)2013年初，袁贵仁部长在全国政协会上，面对全国政协委员提问“什么是教育中国梦”，他用16个字进行了概括，以下内容非其所提的是（）Status:correct有教无类因材施教己所不欲勿施于人各随其姓各尽其能终身学习人人成才显示答案(对上述问题-临近每个字段)多项选择题(1/1point)在法国人看来，一个村庄不论多么偏僻，但必有的两样建筑是（）Status:correct学校体育馆心理咨询所教堂显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)弘扬中华优秀传统文化，要做到三个为本，以下不属于的内容是（）以人为本学生为本学识为本Status:correct育人为本显示答案(对上述问题-临近每个字段)选择填空题(1/1point)实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务。对Status:correct显示答案单项选择题(1/1point)英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试”。这种“最早的考试制度”是（）禅让制世袭制科举制Status:correct民主制显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理解最准确的是（）学校教育服务于科举制Status:correct学校教育内容为儒家经典科举制促进了文学的发展科举制改善了用人制度显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)加强和改进未成年人思想道德建设,必须以进行（）教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和道德情操为基础。爱国主义集体主义理想信念Status:correct个人主义显示答案文本填空题(1/1point)在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。(请在括号中填写四个汉字，中间不用空格。)素质教育correct显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。交换共享Status:correct咨询解答显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。高等教育个性教育现实教育Status:correct素质教育单项选择题(1/1point)《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（）禅让制分封制Status:correct井田制郡县制显示答案(对上述问题-临近每个字段)拖放题(1/1point)下面是孔子对夏殷周三代文化特征的三段论述，但是顺序打乱了，请你把它们和所论述的朝代一一匹配。1、__人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉，其赏罚用爵列，亲而不尊；其民之敝：利而巧，文而不惭，贼而蔽。2、__道尊命，事鬼敬神而远之，近人而忠焉，先禄而后威，先赏而后罚，亲而不尊；其民之敝：蠢而愚，乔而野，朴而不文。3、__人尊神，率民以事神，先鬼而后礼，先罚而后赏，尊而不亲；其民之敝：荡而不静，胜而无耻。A:夏B:殷C:周将正确答案按照1、2、3问题的顺序拖拽到下方空白处CAB单项选择题(1/1point)甲骨卜辞中有“王大令众人曰协田，其受年”的记载，其中“其受年”是甲骨卜辞中多次出现的问语，反映出商朝统治者非常重视()C．畜牧业A．冶铸业B．手工业C．农业Status:correctD．畜牧业单项选择题(1/1point)《三字经》中说：“三才者，天地人；三光者，日月星。”可见，在中华文化中，人是与天地日月同样宝贵乃至神圣的存在，因此，董仲舒在其《春秋繁露》中曾说：“天、地、人，万物之本也。”并紧接着对三者的不同功能进行了描述，请根据你的理解判断以下哪个表述是正确的：天成之以礼乐，地生之以孝悌，人养之以衣食。天生之以孝悌，地养之以衣食，人成之以礼乐。Status:correct天养之以衣食，地生之以孝悌，人成之以礼乐。天成之以礼乐，地生之以孝悌，人养之以衣食。显示答案(对上述问题-临近每个字段)单项选择题(1/1point)下列能体现中华文化博大精深特征的是()①中华文化的独特性②中华文化的传承性③中华文化的民族性④中华文化的政治性A．①②③Status:correctB．②③④C．①②④D．①③④显示答案(对上述问题-临近每个字段)多项选择题(1/1point)五行说