五年级《科学》上册填空题

五年级《科学》上册复习大全第一单元：生物与环境1、种子的发芽实验（一）1、生物的生存离不开，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能下来；各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，动物的生存一般都离不开，一些动物离不开另外一些。2、植物的一生是从种子开始的，种子发芽可能需要、、、、、、……等条件。在种子发芽需要的这些条件中，有的是种子发芽的充分必要条件；有的是种子发芽的充分不必要条件。我们这里研究的是种子发芽的充分必要条件。3、在种子发芽需要的条件中，、、这三个条件适合进行实验研究。（1）、在研究种子发芽是否需要“水”的实验中，将实验分为两组：两组相同的条件是，不同的条件是。实验方法是在两个种植盒（杯）内部垫上纸巾，再往一个纸巾上，另一个保持。通过实验我们发现种子发芽需要。（2）、在研究种子发芽是否需要“温度”的实验中，将实验分为两组：两组相同的条件是，不同的条件是。实验方法是把一个种植盒（杯）放在下，另一个放到里。通过实验我们发现种子发芽需要。（3）、在研究种子发芽是否需要“阳光”的实验中，将实验分为两组：两组相同的条件是，不同的条件是。实验方法是把一个种植盒（杯）放在上，另一个用罩起来（留有气孔）。通过实验我们发现种子发芽可以不需要。4、在做种子发芽实验过程中，我们还发现种子发芽分四个阶段：（）→（）→（）→（）。种子发芽需要两方面的条件：种子自身具备的和适宜的。种子自身发芽能力即种子必须是的。比如干炒过的种子就没有发芽能力。外部条件主要包括、、。5、种子发芽需要一定的条件。绿豆种子发芽需要和适宜的。植物的生长也需要合适的环境条件。植物的生存需要、、、、、等条件。当环境改变的时候，植物具有一定的的能力。8、植物的生存需要一定的，生活也需要一定的环境条件。对于一个生物来说，周围的环境包括（）和（）。生物环境有、、等，非生物环境有、、、、等。9、蚯蚓喜欢生活在、的环境里。（1）、在研究“蚯蚓是适宜生活在明亮的环境里还是黑暗的环境里”的实验时：找一个的盒子，把盒子的里面，盒盖的一端，在盒子底部铺上，这时盒子里的（）、（）条件都一样，只有（）的条件不一样。将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子（），盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察，我们发现蚯蚓会爬向纸盒（）的一端。这个实验说明。（2）、在研究“蚯蚓是适宜生活在潮湿的环境里还是干燥的环境里”的实验时：找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺（）的，一端铺（）的，这时盒子里的（）、（）条件都一样，只有土的（）条件不同。将捉来的蚯蚓10条一组放在盒子（），盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察，我们发现蚯蚓爬向（）的一端。这个实验说明。10、各种动物都喜欢生活在一定的（）里，不同的动物对环境有不同的（）。当环境（）它们生存时，它们会重新选择合适的（）生活，否则它们将难以生存。同时，动物在（）、（）和（）上都有它们各自适应环境的本领。（）生活在冰冷的南极，（）生活在潮湿炎热的热带森林，（）生活在炎热干燥的热带平原等。（）——液压腿。（）——光电管。（）——声纳系统。（）——发光细胞。（）——海水淡化器。狗、猫等动物换毛主要原因，不外乎（）和（）作用。11、生物的生存除了需要一定的（）条件外，它们彼此之间也是（），（）的。例如，动物的生存一般都离不开植物，一些动物离不开另外一些动物。因为（）是动物生存最重要的需求之一。12、生物之间这样一种像（）的食物关系，叫做食物链。蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。食物链中能自己制造食物生物的叫做（），直接或间接地吃别人制造的食物的生物叫做（）。食物链通常从（）开始，到（）终止。俗话说的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃泥底”，就生动而形象地比喻了这种相依为命的食物链关系。注意：当我们用简单的文字和箭头来表示生物间的食物关系时，箭头指向消费者；箭尾生产者。（生产者→消费者）13、在同一个生存环境中有很多的（），这些生物间存在着复杂的（）关系。同一种植物会被（）的动物吃掉，同一种动物也可能吃（）食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个（）结构，叫做食物网。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的（），因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。14、像池塘里的这些生物和非生物这样，（）、（），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。（）、（）、（）、（）等都可以看成是一个生态系统。制作生态瓶的步骤：（1）、。（2）、。（3）、。（4）、。15、减少（）和添加（）、（）会引起生态群落的变化。（1）、减少生态瓶里的水：由于（）减少，动植物的（）减小，（）减少，水少的生态瓶中小鱼浮到水面的次数应该多些。（2）、增加生态瓶里的动物：由于（）增加，（）增大，小鱼浮到水面的次数会（）。如果小鱼增加两倍或四倍，小鱼浮到水面的次数会（），甚至会因（）而死亡。（3）、增加生态瓶里的植物：产生的（）增多，一般情况下，小鱼浮到水面的次数会（）。但是，生态瓶里的植物不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的（），还会减小动物的（），对（）也会产生不良影响。16、自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。生物群落包括（）、（）、（）及其周围的（）环境。如果生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去（）。17、（）是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国（）发生的次数越来越多，甚至开始影响我国其他地区。在我国的北方，有许多半干旱的（），除了人类放牧的（），还生活着肉食性的（）、（）和（）；杂食性的（）；植食性的（）；还有（）、（）等昆虫，以及我们喜欢的（）。那里还生长着中药材（）、远销国外的名贵特产（），可是当地的（）正在遭到破坏。近年来，受经济利益的驱动，非法采集（）的现象十分猖獗，严重破坏了草原的生态环境。2000年6月20日国家已将发菜列为（）植物。在我国西北地区（）、（）和（）猎隼的情况非常严重。（）的数量急剧下降，严重影响当地生态（），引发（）泛滥，给当地牧民（）和（）带来了很大影响。（）现在是我国一级重点保护野生动物。18、世界上第一个自然保护区是1872年3月1日成立的美国（）国家公园。中国第一个自然保护区是1956年成立的广东（）自然保护区。第二单元：光1、（）、（）和（）是影子产生的条件，且遮挡物要在光源和屏之间。（）的物体叫做光源。没有通电的电灯、没有点燃的蜡烛、月亮都不是光源。2、物体影子的（）、（）随着（）位置、方向的改变而改变，影子总是在（）的一面。物体影子的大小与（）和（）之间的距离有关，当物体和光源之间的距离越来越（）时，物体的影子就越来越（）；当物体和光源之间的距离越来越（）时，物体的影子就越来越（）。物体影子的形状和光源所照射的物体（）的形状有关。3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（）。4、阳光下物体影子的方向随着（）方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向（）。阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的（）变化而变化的，太阳位置最高时影子最（），太阳位置最低时，影子最（）。人们很早就知道利用阳光下物体影子的（）来测定时间。5、古人利用影子计时，是因为影子每天的变化是有（）的。（）又称“日规”，是我国古代利用日影测时刻的一种计时仪器。6、光是（）传播的。每秒（）千米。太阳离地球的距离为（）千米。从太阳发出的光到达地球约需要（）分钟。北宋的沈括在（）中就记述了光的直线传播和小孔成像的实验。沈括用光的直进的道理来解释所观察到的结果：“鸢东则影西，鸢西则影东。”7、光碰到镜面会（）传播方向，被（）回去，这种现象叫做光的反射，也叫（）。反射光也是（）传播的。8、我们的眼睛也有一个能控制入射光线的器官，这就是（）。教科书的左图显示了光太弱时瞳孔（）的情况，右图显示了光太强时瞳孔（）的情况。9、许多光源在发光的时候也在（）。光源可分为（）和（）两大类。像（）、（）、（）、（）……这样在发光同时（）的光源，叫做热光源。像（）、（）、（）……只发光（）的光源，叫做冷光源。太阳给我们带来（）的同时，也给我们带来了（）。太阳是地球最大的（）和（）。对于同一种热光源，光强温度就（），光弱温度就（）。10、人们还发现（）和（）能把光线会聚到一点。这一点的光很强，温度也很高，形成（）和（）。11、（）是球面镜的一种，又叫凹镜。它能利用光的（）原理会聚光线。把凹面镜对着（），太阳的（）光射到镜子上，被凹面镜反射后，会（）在一点，如果把一块小纸片放在这点上，过一会儿，亮点处的纸就会被烧焦，这一点就是凹面镜的（）。我国古代就发现了凹镜的这个特点，把它作为取火的工具，奥运会圣火就是利用（）取得的。现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的（），以充分利用（）。12、（）是一种中央比边缘厚的透明的镜子，我们平常用的（）就是凸透镜。凸透镜也能（）光线，只不过和凹镜的原理不同。让一束平行光射在凸透镜上，可以看到，光通过凸透镜发生（）以后会（）于一点，这一点也能点燃小纸片。公元前2世纪，就有人用（）作透镜，会聚太阳光（）。18世纪英国著名化学家（）曾用凸透镜会聚光线获得（）去加热一种化学物质，从而制得了（）。13、太阳是地球最大的光源和热源。物体的颜色与吸热的本领有关系，（）物体比（）物体吸热快，平整无褶皱的黑色蜡光纸因为（）较强，吸收光的能力（），而黑色无光纸相对（）较弱，吸收光的能力就（），所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温（）。铝箔纸（）能力强，吸收光的能力（）。14、物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热快，因为阳光（）物体时，物体得到的光比较强，而斜射时，物体得到的光比较（）。。15、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种（）装置。它是一种（）转换器，具有（）、（）、（）的优点。太阳能热水器的效能和所采用的（）、（）和运用的（）有关。产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。太阳能热水器基本结构由（）、（）、（）、（）和（）系统组成。工作原理是利用集热器吸收太阳光，将（）转化成（），并通过（）将热水储存。（）是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。太阳能热水器一般倾斜的角度和（）一致。16、太阳能是一种（）、（）、（）的能源，人们正在大力开发和使用（）。第三单元:地球表面及其变化1、（）是只地球表面的形态。通常用（）、（）、（）、（）、（）等来描述。地球表面有（）、（）、（）、（）等多种多样的地形地貌，地球表面是（）、（）的。2、常见地形的特点：峰峦高耸，地势崎岖的是（）；海拔不高、山顶浑圆的是（）；低平而宽广的是（）；海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏的是（）；周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是（）。3、在地形图上棕色和褐色分别表示（）和（），白色表示终年积雪的（），蓝色表示（）。地球上海洋多，陆地（）。4、中国的西部多（），东部多（）。地势（），呈（）分布；地形多种多样有（）、（）、（）、（）和（）等；山多而高，山地约占全国陆地总面积的（）。５、地球上陆地面积比海洋面积少一些。陆地面积约占地球总面积的（）%，分为七大洲：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）；海洋面积约占总面积的（）%，分为四大洋：（）、（）、（）、（）。6、地球从外到内分为（）、（）、（）三部分。越到地球的内部，（）越高，（）越大。地球深部的物质就像一锅煮熟的粥，在不断的（），驱动地球的（）运动，造成地球表层的（）。（）和（）就是地球内部运动引起的。绝大部分地震发生在（）内，火山活动与（）和（）运动有关。7、地球内部的运动会引起地壳的运动，使地壳分裂成几块，形成了现在的大陆板块，这些大陆板块相互（）、（）、（），从而导致地表的巨大变化。如形成（）、（）、（）和（）等地形地貌。两个大陆板块碰撞形成（），受拉张分离形成（）。8、地球内部运动使地表形态发生不断（）。这种变化有时表现出来是很猛烈的，可以使地球局部表面在瞬间发生较大的改变，就像（）、（）；有时也表现为极其缓慢不易觉察的变化，就像（）年复一年的隆起。然而地球表面的很多变化都是在（）、（）、