五年级上册信息技术教学计划

1五年级上册信息技术教学计划一、指导思想：贯彻国家教育方针和十八大会议精神，按照省教育厅、市教育局的有关文件精神，依据学校章程，落实学校五年发展目标规划（2012—2017）部署的各项工作和“人人精彩”的办学目标。为了我校继续推广计算机信息技术，提高我校的科学文化素质，发展中小学信息技术教育，确定本课程的教学任务。二、学情分析：五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络知识的学习，让学生能尽量熟悉和使用博客，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。三、教材分析：本学期采用的是海南教育出版社出版的五年级信息技术上册，它包括以下几方面内容：网络交流、多媒体世界、关注数字生活。要让学生对网络的信息传递有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。四、教学目标：1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：1、知道什么是因特网及通过因特网可以做哪些事情；了解“邮件”、“网络”、“MIDI”等概念；记住课本中常用的网站名；会用“收藏”记住网站名；掌握用“链接”在网上冲浪的技巧；知道什么是“搜索引擎”；记住几个搜索引擎（网站）；学会用搜索引擎查找网站信息；激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。2、过程与方法2培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。五、教学措施教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。六、教学进度六、教学进度表（附后）3教学进度表周次起止日期教学内容课时19.01-9.02第1课信息交流技术129.06-9.11第2课邮件传祝福139.14-9.18第3课网络快递员149.21-9.25第4课采集生活点滴159.28-9.30第5课浏览数码图库1610.08-10.16第6课精彩图片剪辑1710.19-10.23第7课轻松调节图片1810.26-10.30第8课聆听数字音乐1911.02-11.06第9课MIDI乐曲变化多11011.09-11.13第10课创作MIDI乐曲11111.16-11.20第11课制作电子相册11211.23-11.27第12课电子相册礼包11312.30-12.04第13课收集资料方法多11412.07-12.11第14课网络讨论会11512.14-12.18第15课编辑研究报告11612.21-12.25复习11712.28-12.31复习1181.04-1.08复习1191.11-1.15复习1201.18-1.22复习1211.25-1.29复习，考试1