五年级语文试题

五年级语文第1页共8页五年级语文时间：90分钟等级一、选择正确的答案序号，填在括号里。1、小组讨论开始了，李老师亲切地鼓励我们：“大家要（），踊跃发言。”A．自言自语B．滔滔不绝C．议论纷纷D．口若悬河E．各抒己见2、下面句子，不是比喻句的是（）。A．十月的天安门广场，成了花的海洋B．长江防护林就像一道翠绿的屏障。C．好像一不小心就会栽倒下来。3、下面反义词中，不正确的一组是（）。A．轻松——沉重B．正确——错误C．抽象——具体D．批评——表扬E．拥护——同意F．冷淡——热情4、“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。对于这句话，下面说法不正确的是（）。A.“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”这样既能两面受箭，又可保持船体平衡。B.敢“逼近曹军水寨受箭”说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌。C.“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”可以避免走散，便于统一行动。D.“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”便于箭满后顺风顺水返回，省去调头的时间。5、填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（）五年级语文第2页共8页青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在我们自己手中。__________，当你坐在电脑前手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。A．同学们沉迷于网络黑洞里B．那些沉迷于网络黑洞里的他们C．那些沉迷于网络黑洞里的同学们二、字词1.读拼音，写汉字shīɡōngnàhǎndǎoɡǎopénɡpài()()()()2.比一比，再组词饶（）遥（）勘（）慌（）挠（）谣（）堪（）谎（）三、日积月累1、此夜曲中闻折柳，。2、写出你在本册书中学到的一个多音字，并根据不同读音组词。例：殷（殷勤）（殷红）3、《水浒传》中人物你能说上几个？写出两个人的名字来_____________________________4、一向快言快语的刘伟今天在讨论会上却一反常态，来了个五年级语文第3页共8页__________________（写一条歇后语）。5、楼外青山，山外白云，云飞天外”，下联是这是一种对联的特殊形式，用前一个分句的最后一字作为下一个分句的开头字，像这样的对联叫做联。6、走过任何一条街，抬头向上看，的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入，。7、《夏日的风》中，你最喜欢那篇文章？为什么？_____________________________四、按要求改写句子。1、天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。（缩句）2、看到祖国的变化，谁能不赞叹呢？（改为陈述句）3、我国著名地质学家李四光被誉为“中国冰川”。（在原句上修改）4、用“不管……总”写一句话，内容与《威尼斯的小艇》有关。五、判断正误.在正确的说法后面打”∨”,错误的说法后面打“×”。1.《猴王出世》的作者是吴承恩。（）2.“大公无私“这个成语讲的是春秋时期晋国官员祁黄羊的故事。（）五年级语文第4页共8页3.联系上下文来看，“海上正起着风暴，外面又黑又冷”这句话，也能看出桑娜夫妇很穷。（）4.“势不可当”“无边无崖”“深情厚谊”这三个词语全部正确。（）5.“稞”字用音序查字法应该先查“L”。()六.阅读（一）课内阅读丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bēnbèn)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1.在正确的词语或读音下面画“√”。2.文中加“——”句子，让你体会到什么？________________________________________________________________________________________________________________3结合一个具体事例，简单说说你心目中的毛泽东是什么样子的？100字左右即可。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五年级语文第5页共8页（二）课外阅读。大仲马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说《三个火枪手》《基度山伯爵》等。这些作品广为流传。一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。”小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。面对一张张冷酷无情的退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马迥然不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马名不见经传的儿子小仲马。1848年，小说《茶花女》问世，使小仲马一举成名。1852年，《茶花女》又被改编成同名话剧，演出获得更大的成功。那位资深编辑曾经疑惑地问小仲马：“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢？”小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法赞叹不已。1、根据意思在文中找出相对应的词语。五年级语文第6页共8页①心里的打算不在说话和脸色上显现出来。（）②形容名气很大。（）2、给短文加一个合适的题目3、“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”这句话你是怎样理解的？__________________________________________________________________________________________________________________________________4、面对一次次的碰壁，小仲马（怎样做？）最后（用文中的一个成语回答）5、这个故事对你有什么启发？七、习作。家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家，有老师、同学的地方是家，祖国、地球也是我们共同的家。家是美丽的，家里有亲情，有友情，有激励，有感动……当然，家也免不了有烦恼，有忧伤……请围绕“家”这个话题，用真情讲述一两个与“家”有关的故事。题目自拟，书写要规范。五年级语文第7页共8页