人力资源管理协会专业知识竞赛策划书

2010年人力资源管理协会“专业知识竞赛”策划书主办方：人力资源管理协会活动对象：北津学院全体学生活动形式：知识竞赛活动时间：2013年11月5日下午2:00活动地点：1304活动口号：人资知识竞技场，各方英才齐争锋活动目的：1）通过本次活动，令会员们了解并掌握一定的关于人力资源管理专业方面的知识，拓宽会员们的知识面。2）通过本次活动，考验参赛队伍的合作精神和专业知识，并为参赛者们搭建一个加深认识，相互交流的平台，拓宽参赛者们的人际网。3).在紧张忙碌的学习工作之余为提供一个放松自我的娱乐平台，从娱乐中增长知识活动前期准备：·各部门工作安排人资部：1、撰写策划书2、查阅关于人力资源的资料及近期时政热点，据此出题（附题目）3、制定比赛规则办公室：1、联系并通知参赛者具体活动消息（时间、地点、流程等），登记好参加人员信息及人数2、将组员分组，每队分为4~5人，初定为6组，分别以“人”“力“资“源“管“理”（“协”“会”根据组数删减)命名，允许参赛者们自由组队。（组数控制在8个小组以内）3、告知协会前辈本次活动时间地点并邀请各位到时参加2、准备优胜队伍的奖金（50元）调整3、制作“人”“力”“资“源“管”“理”(“协”“会”根据组数删减)字样的纸条，以及放纸条的盒子（或袋子），在“调换身家”环节时作抽签用。宣传部：1、海报的制作和张贴2、横幅的打印和悬挂3、申请一间小课室（50~70座）信息部：1、活动前布置课室以及检查多媒体麦克风等设备是否正常2、活动全程录像和拍照3、协助制作整个活动的PPT招聘组和培训组：1、担当本次活动的主持人和计分人员2、确定和安排工作人员财务部：1、负责本次活动的经费开支2、做本次活动的引导工作各部门之间相互协调。·活动当天事前准备1、相关工作人员在活动当晚提前半小时到达场地开始布置、检查设备。（附图）3、人资部派两个干事负责签到2、相关工作人员为到场的会员指示组别，并指挥会员按组别就座活动当晚具体流程1、2:00，入场。会员陆续进场时，播放柔和的歌曲。安排两个工作人员在场地门口接待会员并指挥会员按组别就座。2、2:15，活动正式开始。主持人致开场白，并简单讲解竞赛的流程、规则及注意事项。3、必答题环节。（30min）PPT上显示以“人力资源管理协会”命名的八组题。由“人”组先选择一组题回答，以此类推。每组题分为5道选择题（限时2min）和2道简答题（限时3min），答对一题得100分，答错不扣分。4、分数对调——“调换身家”。（10min）每个组都有权利选择回答或者不回答一道题目，答对问题的可以通过抽签来跟其他队伍调换分数。按照必答题环节得分从低到高的顺序选择是否回答问题，然后以答题正误决定抽签机会，采取可放回式抽签，每支队伍最多只有一次抽签的机会Ps：如果队伍主动放弃回答问题的机会或者答题错误，该队伍将失去抽签调换分数的机会，并且不能补回抽签的机会5、抢答题。（20min以内）1）一位主持人负责读题（语速不要太快），另一位主持人观察台下举手情况。主持人读题过程中知道答案的队伍可以举手，主持人立即暂停读题，由最先举手的队伍派代表站起来并在3秒钟内说出答案。若该队伍答题正确，结束该题抢答，主持人公布正确答案并跳到下一题；若该队伍答题错误，主持人接着读题，所有队伍接着抢答，循环下去直到主持人把选项全部念完所有队伍对该题有最后一次抢答机会。2）答对得200元，答错扣100元，没有补答机会3）一道题完结后，无论是否有队伍答对，主持人都要把该题目和正确答案都念一遍6、计分和颁奖。会员休息交流片刻，待工作人员统计完分数并排名后，最高分的小组由会长颁发奖金进行奖励。若出现等分状况，则等分的组通过抢答最后一道价值300元的题来分胜负。7、会长致辞。由会长对本次活动进行总结。8、合照，活动圆满结束。注意事项：1、信息部要及时检查电脑设备，若出故障及时求助物管2、活动当晚ppt需备份并都带到现场3、活动前一天或当天上午办公室再次发信息通知参赛者具体时间地点4、ppt需在5号晚之前完成活动后期工作1、群上收集会员关于此次活动的意见建议2、人资部部撰写总结书3、信息部把照片整理后发到协会网站及会员群邮，并发给各参赛者4、财务部经费结算经费预算：项目数量单价总计(元)备注气球及其他布置用品8奖金50合计58附件一：竞赛题目知识竞答题目必答题：“人”组选择题1.关于企业形象，正确的说法是(C)。(A)文明礼貌是企业形象的核心与关键(B)企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况(C)企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价(D)通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象2.(A)为企业员工的考核、晋升提供了依据．(A)工作岗位分析(B)工作岗位设计(C)人员流动统计(D)人员需求计划3.劳动和社会保障部发布的规范性文件称为(C)。(A)劳动法规(B)劳动法律(C)国务院劳动行政法规(D)劳动规章4.正常情况下。每个月依照法定程序延长的工作时间不能超过(B)。(A)34小时(B)36小时(C)38小时(D)40小时5.弗鲁姆提出的激励理论认为(A)A.激励力=期望值×效价B.人是社会人C.对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求D.激励不是一种简单的因果关系简答题1.简述决策的程序(1)确定决策目标，拟定备选方案。(2)评价备选方案。(3)选择方案。2.两个圆环，半径分别是1和2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了几周？如果在大圆的外部，小圆自身转几周呢？答：无论内外，小圆转两圈。小圆、大圆经历的距离相等。换身家题请说出人力资源管理六大模块中至少4个模块。1、人力资源规划;2、招聘与配置;3、培训与开发;4、考核与评价;5、薪酬与福利管理;6、劳动关系。“力”组1.五一期问．小李在公司加班，公司应支付给小李工资(C)的报酬。(A)150％(B)200％(C)300％(D)400％2.关于职业技能，正确的说法是(B)。(A)职业技能决定着从业人员的职业前途(B)职业技能的提高，受职业道德素质的影响(C)职业技能主要是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素质无关3.选择招聘渠道的主要步骤有：①分析单位的招聘要求：②确定适合的招聘来源：③分析潜在应聘人员的特点：④选择适合的招募方法．捧序正确的是(D)．(A)③①②④(B)④①③②(C)③①④②(D)①③②④4.关于发布广告，描述不正确的是(A)．(A)广告是内部招募最常用的方法之一(B)有广泛的宣传效果．可以展示单位实力(C)发布广告要注重广告媒体的选择和广告内容的设计(D)工作空缺的信息发布迅速．能够在一两天内就传达给外界5.(C)承担着双重角色．既为单位择人，也为求职者择业。(A)职业技术学撞(B)劳动部(C)就业中介机构(D)再就业服务中心简答题1.根据强化的性质和目的可以把强化分为哪三种类型？1）正强化（积极强化）2）负强化（消极强化）3）自然消退（衰减）2.老师盒子里有10颗糖,正好学生有10人.老师说:你们每人要分到颗糖,同时盒子里还要剩下一颗,请问怎么分？答：每人分一颗糖,最后一颗连盒子一起给一个人就行了。换身家题马斯洛的需要层次理论（1）生理上的需要（2）安全上的需要。（3）感情上的需要。（4）尊重的需要。（5）自我实现的需要。“资”组选择题1.狭义的人力资源规划实质上是（D）。A、企业人力资源开发规划B、企业人力资源制度改革规划C、企业组织变革与组织发展规划D、企业各类人员需求的补充规划2.关于职业劳动，正确的说法是(C)。(A)职业劳动是人们无亲的选择(B)职业劳动是人们谋生的手段(C)职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果(D)职业劳动是人生的全部内涵3.不属于人力资源规划目标的是（B）。A、为员工的发展提供条件B、改进企业计划的全过程C、提高各级企业对人力资源管理的重要性和必要性的认识水平D、对人员及其结构的优化和调整4.目标管理法能使员工个人的（C）保持一致。（A）个人目标与组织目标（B）努力目标与组织目标（C）努力目标与集体目标（D）个人目标和集体目标5.按照劳动法以及配套政策的规定，集体劳动合同签定以后，应该在(B)日内由企业一方将集体劳动合同一式三份及说明报送劳动行政部门审查。A．5个工作日B．7日内C．7个工作日D．10日内简答题1.说出至少3种的传统组织结构形式。1）直线制2）职能制3）直线职能制4）事业部制2．有三个盒子:分别是红,绿,黄三种颜色.只有一个盒子有奖品.每个盒子上贴着一张纸条.三张纸条写着三句话,只有一句是真话.红盒子上写:奖品不在红盒子里绿盒子上写:奖品不在绿盒子里黄盒子上写:奖品不在红盒子里奖品在哪个盒子了?答：红盒换身家题说出至少4项组织的有形资源。1）人力资源。2）物力资源3）财力资源4）技术资源5）信息资源“源”组选择题1.在企业文化中，居于核心地位的是(B)。(A)企业礼俗(B)企业价值观(C)企业作风(D)规章制度2.职业技能的特点不包括(A)。(A)遗传性（B）专业性(C)层次性（D）综合性3.头脑风暴法属于(B)A.外推法B.直观法C.因果法D.德尔菲法4.员工激励的特点不包括(A)。(A)任何一种激励方法都不是万能的（B）激励不一定达到满意效果(C)员工做出相应反应需要一定时间（D）激励不一定会产生直接反应5.在劳动过程中，防止人员伤亡事故和职业病发生的主要措施是（B）A．加强福利待遇B．改善劳动条件C．提高员工自我保护意识D．保障劳动者权益简答题1.说出至少4个管理的一般环境。1）国际环境2）技术环境3）社会文化环境4）经济环境5）法律政治环境2.小张喝啤酒,他从上午11点喝到下午1点.以每30分钟喝一瓶来计算,那么这段时间小张一共喝了多少瓶？答：4瓶。换身家题说出至少3种组织文化的类型。1）硬汉式组织文化2）“拼命干，尽情玩”文化3）攻坚文化4）过程文化“管”组选择题1）如果企业在对员工发放经济补偿金时，这里的计算标准是企业正常经营情况下，合同解除时前(B)月的平均：A．24个B．12个C．10个D．6个2）、培训效果的四层框架体系是指（C）。①反应层面，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉②知识层面，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化④行为层面，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能⑤结果层面，即培训对工作成果的影响A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、①③④⑤3)海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产．只有先盘活人．才能盘活资产．对这句话．准确的理解是(C)。(A)企业存在着无形资产和有形资产两种形式(B)人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值(C)人是企业发展的决定性因素(D)企业的无形资产是一种神秘的物质4)在管理形式上．现代人力资源管理是(C)．(A)静态管理(B)权变管理(C)动态管理(D)权威管理5)员工处理与领导的关系时．正确的做法是(D)。(A)即使知道领导的决策是错误的．也要不折不扣地执行(B)对于领导含糊交办的任务．要含糊执行(C)如果不同意领导的意见．要敢于随时说出自己的想法(D)一般不越级汇报工作简答题1.说出至少4个现代管理理论学派。1）管理科学理论学派2）管理过程理论学派3）系统管理理论学派4）权变管理理论学派5）决策理论学派6）经验学派7）社会协作系统学派8）社会技术系统学派9）经理角色学派10）人际关系学派与群体行为学派2.有两个部落,一个部落总是说谎,另一个部落总是说真话.有天某人碰到两个部落的人,A和B.那人问A:你是说真话的吗?A回答:是的.但B却说A是个说谎的部落.你猜出A和B各是什么部落了吗?答：当那人问A是不是说真话时,得到的答案必定是:是.因为A如果是说真话的,他就回答是,如果他是说假话的,他会隐瞒真相,也会说是.那么B告诉那人说A是说谎的,这样B就是说了实话.结论就是:A是说谎话的,B是说真话的.换身家题组织文化队管理实践的影响（至少4个）1）导向作用2）约束作用3）凝聚作用4）激励作用5）辐