人力资源管理基础教学计划

江西生物科技职业学院学期授课计划2011——2012学年第二学期课程名称人力资源管理基础任课教师董利民专业名称经济管理班级名称2010经济管理考核方式闭卷总学时数64课时实践学时/机动学时/采用教材名称版本《人力资源管理基础》第二版电子工业出版社参考书名称版本《人力资源管理基本应用技术》东北财经大学出版社对学生前续课程学习情况及学生学习需求的了解：人是组织的灵魂，是管理的第一要素，因此人力资源管理就成为企业管理的首要任务，是企业制胜的法宝和利润的源泉。本专业学生主要面向外经贸企业、三资企业、中外金融保险机构、涉外宾馆饭店等企事业单位的经济管理工作。学生在学好专业知识基础上，这些工作也都离不开人力资源管理中涉及的获取、使用、开发和保留等知识。学生学习本课程的目标（根据教学大纲的要求及学生学习的需求确定）：随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，我国许多企业越来越认识到市场竞争的激烈和增强企业竞争力的紧迫感。企业竞争的关键是人才的竞争，能否管好人、用好人是企业成败的重要因素。因此，人力资源管理已成为现代企业管理中非常重要的一环。高职高专经济管理类学生对本课程的学习，可以开拓视野，进一步提高对人力资源管理中涉及的获取、使用、开发和保留等方面的运用能力。今后走向社会，能够协助企业更好生存、发展、成大气候。课程内容学时分配：第一章第一章绪论4课时；第二章人力资源管理模式的比较4课时；第三章人力资源规划4课时；第四第二章章工作分析8课时；第五章员工招聘与录用4课时；第六章人际沟通与冲突处理8课时；第七章绩效考评8课时；第八章员工培训2课时；第九章员工职业发展4课时；第十章员工激励4课时；第十一章员工薪酬与福利8课时；第十二章跨国公司的人力资源管理4课时。第需要的教学资源：创造条件走访一下企业和用人单位的人事处（人力资源部）。比较理论和现实中涉及的获取、使用、开发和保留等方面的差距。根据调查中的经验或存在问题，以小组的名义写一份总结，进行交流。学生成绩考核计划：平时作业和考核成绩相结合。教研室主任审核系（部）主任审核教务处处长审核理论教学授课计划表周次授课内容提要授课形式课时作业备注1绪论课堂412人力资源管理模式的比较课堂413人力资源规划课堂414-5工作分析课堂816员工招聘与录用课堂417-8人际沟通与冲突处理课堂819-10绩效考评课堂8111员工培训（五一节冲掉一天）课堂2112员工职业发展课堂4113员工激励课堂4114-15员工薪酬与福利课堂8116跨国公司的人力资源管理课堂4117考试填写日期：2012年2月19日