人教必修2第一章第二节人口的空间变化第一课时

学习不是因为缺少时间而是缺少努力——哈佛大学校训1朔城区一中高一年级地理导学案班级姓名学生使用时间2013年月日第周课题主备人审核人编号使用人编写时间1.2人口的空间变化①景华府032013/1/12一、本节目标1.人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。2.理解第二次世界大战前后人口迁移的原因、特点、流向。3.理解我国人口迁移的主要方式、原因及特点。4.通过读图、资料分析、小组讨论，运用对比法具体分析世界或地区人口迁移特点及人口迁移主要原因。二、基础知识梳理知识点一：人口迁移的概念（读教材P8相关文字）1.一个地区人口数量的变化包括和。2.概念：人口迁移就是一段时间内人的在或范围内发生改变。3.判断人口迁移的标准：a.是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）,跨越一定的界线,改变；B.持续一段时间，通常为年及以上；知识点二：人口迁移的分类（读教材P8、P9相关图文）人口迁移按照是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移。1.国际人口迁移：⑴概念：国际人口迁移是指人口跨并改变住所达到一定时间（通常为年）的迁移活动。⑵不同时期的国际人口迁移时期特点迁移方向原因意义19世纪以前以、的移民为主整体：旧大陆→新大陆具体：欧洲→美洲非洲→美洲亚洲→美洲中、日、印→东南亚地理大发现，新航线开辟，资本主义发展和殖民主义扩张在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布第二次世界大战以后人口从国家流向国家；定居移民减少，人口增加整体：落后地区→发达地区具体：拉美→北美东南亚→西亚南欧→西欧（欧洲变为人口迁入区，拉美和亚洲成为移民主要来源地）各国经济发展不平衡调整了劳动力空间分布不均学习不是因为缺少时间而是缺少努力——哈佛大学校训22.国内人口迁移：⑴概念：国内人口迁移是指在一国范围内，人口从一个向另一个移居的现象。⑵不同时期的国内人口迁移时代迁移特点迁移方向原因古代大批迁移迁往社会环境及自然条件较好的地区深受统治者及其行政力量的束缚；自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织“屯垦戍边”当代新中国成立到20世纪80年代中期有计划、有地迁移东部→东北、西北、西南沿海→内陆国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度，开发内地、建设边疆20世纪80年代中期以来人口迁移的，也发生明显变化西部→东部沿海城市和工矿区农村→城镇贫困区→发达区国家改革开放政策的影响，沿海经济发达地区需要劳动力，农村劳动力剩余知识点三：人口迁移的影响有利影响不利影响迁入地①为迁入地提高大量廉价的劳动力②促进迁入地经济的发展③促进迁入地第三产业的发展④促进文化交流大量人口的迁入，增加了公共设施的负担和城市管理的难度。尤其是对就业、住房、交通、卫生和教育、城市环境等方面带来了巨大压力。迁出地①加强与外界经济、科技、文化的交流，有利于社会经济的发展②缓解当地的人地矛盾③更好地开发利用土地资源导致当地人才外流，劳动力不足三、问题探究1.人口迁移和人口流动的区别和联系类别概念区别联系人口迁移通常是指人口在不同的地区之间迁出和迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象居住地永久性或长期改变人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式人口流动通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动临时或短期离开居住地外出活动判断下列人口的移动现象是否属于人口迁移：①外出旅游、度假、疗养、探亲；②我国大学生出国攻读硕士、博士学位；③外出读书，寒暑假回到家乡的大学生；④分配工作离开家乡的大学生；⑤居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民；⑥到中国来工作的外国人；⑦农闲季节到城市或外地打工，农忙季节回本乡务工的农工。2.读图教材P8图1.8，二战前为迁出地，二战后改为迁入地的是哪个大洲？二战前为迁入地，二战后改为迁出地的是哪个大洲？二战前后均为迁入地的是哪个大洲？在下面的方框内填写“迁入”、“迁出”。学习不是因为缺少时间而是缺少努力——哈佛大学校训3四、典例剖析表1资料摘自联合国于2000年发布的预测报告，反映了2001-2050年世界移民趋势。据此完成1～2题。1．世界人口迁移的主要趋向是（）A.从发展国家向发达国家迁移B.从北半球向南半球迁移C.从西半球向东半球迁移D.从内陆国家向沿海国家迁移2．移民外迁的主要动因是寻求（）A.更高的社会地位B.更多的休闲时间C.更高的收入D.更优的自然环境解析：该题是对人口迁移的比较典型的考察方式，在掌握课本理论的基础上，结合试题中所给的信息具体分析问题。1.A2.C五、实战演练1．有关人口迁移的概念理解，正确说法是（）A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移C．参与国际旅游的属于人口迁移D．空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴2．我国“十一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于（）A．国际人口迁移B．国内人口迁移C．省际人口迁移D．人口流动3．第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点有（）①人口从发展中国家流向发达国家②短期流动的人口减少定居移民增多③欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区④拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区⑤20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人A．①③⑤B．①②③④C．①④⑤D．①②③④⑤4．当前发展中国家人口迁移的主要类型是（）A．农村到城市B．城市到农村C．农村到农村D．城市到城市迁出国数量(万人/年)迁入国数量(万人/年)中国30.3美国110.0墨西哥26.7德国21.1印度22.2加拿大17.3印度尼西亚18.0英国13.6菲律宾14.4澳大利亚8.3拉丁美洲19世纪前二战后欧洲19世纪前二战后北美19世纪前二战后学习不是因为缺少时间而是缺少努力——哈佛大学校训45.下列省区自新中国成立以来，一直是人口净迁出地的是（）A.上海B.四川C.广东D.江苏6.二战以后人口迁移的流向是（）A.欧洲仍是迁出区B.北美仍是迁入区C.拉美由迁出区变为迁入区D.大洋洲由迁入区变为迁出区7.从口迁移对环境往往造成（）①在迁入地，缓解了当地的人地矛盾②在迁出地，有利于加强当地与外界的各种联系③在迁入地，经济得到发展，同时产生一定环境问题④在迁出地，对环境造成巨大压力A．①③B．①④C．②③D．②④8.图1为80年代下半期我国务工、经商流动人口示意图，从中看出，人口迁移数量最多的地区是、和，这三个地区吸引人口迁入的主要原因是。9.读图2大西洋两侧部分区域图，回答下列问题：（1）15—19世纪以前，图示区域出现了大规模的人口迁移，其总特点是；其中被强制性迁移的是（图中字母）地区；从B到D如果顺着洋流航行，则依次经过的洋流是。（2）图中A、B、C、D四地，二战前后由迁出地区变为迁入地区的是，由迁入地区变为迁出地区的是。（3）二次世界大战以后，国际人口迁移人口迁移表现出新的特点是：。六、学习反思图1图2