人教新版八年级下〈第十一章功和机械能〉导学案

第十一章功和机械能111.1功（）班编号（）姓名（）导学目标知识点：1、结合实例知道机械功的概念。2、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。3、理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。A、自主学习1、查汉语词典中“功”的含义。力学中所学的“功”的含义是什么？2、功的概念及做功的必要因素：____________________________________。3、功的计算：_____________________________________________________。B讨论交流：举例：①手沿水平方向拉小车匀速运动一段路程，说明了_______________________。②起重机提起重物，说明了__________________________________。③用力推木块沿斜面上升一段距离，说明了_________________________。归纳一：（1）功的定义：_______________________________________________________讨论：观察P63图151.1-2，做功有哪些共同点？_____________________________观察P63图11.1-3力不做功的实例____________________________________________________归纳二：做功的两个必要因素：__________________________________C、小结：课堂练习：判断下列说法是否正确1、举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。（）2、人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功。（）3、苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（）4、小球在光滑桌面上运动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。（）共同讨论：甲、乙、丙三人中，甲提起一桶水从一楼到三楼，乙提起一桶水从一楼到五楼，丙同时提两桶水从一楼到二楼。归纳：1、由甲、乙可得出结论：_______________________________________2、由甲、丙可得出结论：__________________________________________归纳三、功的计算（1）功等于______________________________________________________。（2）公式________________________________________________________。（3）单位：______________________________________________________。讨论：何为1焦耳的功？（）1J=（）自学例题：1、如何求马的拉力？2、如何求马的拉力所做的功？3、要求书写规范：课外练习：1、用10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米，则拉力做功为__________J。2、在下列各种情况中，所做的功分别为：（1）用手向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为__________。（2）手托一个重为25M的铅球，平移3m，手对铅球做的功为__________。（3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为____________。3、林雨将掉在地上的物理课本拾回桌面，所做的功接近于____________。4、放学后，小明背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中的书包所做的功为____________。5、斜坡长10m，顶端与底端的竖直高度为6m，当小莉沿着斜坡用F=100N的力把一质量为10kg的货箱从斜坡底端缓慢地推到斜坡顶端的过程中，她对货箱做的功为____________J，货箱克服斜坡的摩擦力做的功是____________J。（g取10N/kg）。6、举重运动员在2s的时间内，用1200N的力把杠铃匀举高2m，在这段时间内他对杠铃做的功是____________J。若他举起后在空中停留3s，在这3s内对杠铃做的功是____________J。7、小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（）A、100牛焦B、0焦C、5000焦D、功的大小无法计算8、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A、重力做的功是500JB、拉力大小为100NC、拉力大小为120ND、拉力做的功为100J第十一章功和机械能211.2功率（）班编号（）姓名（）导学目标知识点：1、知道功率的概念。2、结合实例理解功率的概念。A、自主学习1、功率的概念：_________________________________________________2、功率的物理意义：________________________________________________3、公式：________________________4、单位：________________________5、比较做功快慢的方法有哪些？B讨论交流：（1）建筑工地要把几百块砖送到楼顶，如用人搬动需几个小时，用起重机搬动，几分钟就可以了。这两种方法的共同点是________，区别是__________________________________________做功快。归纳：1、功率的物理意义：________________________________________________2、定义：________________________________________________________3、公式：________________________________________________________4、单位：________________________________________________________（2）请同学们观察教P6511.2-1图，归纳比较做功快慢的方法。①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________例：一物体在水平拉力F的作用下作匀速直线运动，运动了一段时间t后，在力F的方向上运动的距离为s，在此过程中拉力F做功的功率是多少？归纳：___________________________________________________________C、小结：1W=1kW=1W的物理意义：40W的意义：D、自学例题：课堂练习：1、将一桶水搬到饮水机上，要测出同学搬起水桶做功的功率，需要测量的物理量：______________________________________________________________。2、功率相等的两汽车，在相等时间内匀速通过的距离之比为3:2，两汽车所受牵扯引力之比____________，做功之比为____________。3、跳绳是一项很好的健身运动，某同学做了相关的测量，小军的体重为400N，跳起时重心开始的高度平均为0.02m，则小则跳一次做功____________J，若小军1min跳150次，测小军跳绳时的功率为____________W。4、两个体重相同的人甲和乙从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼。甲、乙两人所做的功W甲__________W乙，它们的功率P甲__________P乙。（填“大小”“小于”或“等于”）课外练习：1、一台功率为40kW的拖拉机，在平整的农田里以0.5m/s的速度匀速耕田，则拖拉机耕田时受到的阻力为____________N，拖拉机耕田1.5h所做的功是____________J。2、汽车发动机的功率是90km，若汽车以36km/h的速度行驶，则汽车的牵引力是__________N；如果汽车保持匀速行驶，则路面对汽车的阻力是__________N。3、重10N的物体在水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动，3s内前进15m，已知运动中物体所受摩擦力大小为2N，拉力的功率为__________；10s内拉力做的功为__________，重力做功的功率为__________。4、某小型电动机的功率是2.5W，它表示的物理意义是___________________________，若要完成1500J的功，需时__________min。5、小强同学家住北园小区3号楼五楼，放学后，他从一楼上到五楼共用了20s，若小强及书包总重为480N，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率是__________W。11.3课题：动能和势能（）班编号（）姓名（）导学目标知识点：第十一章功和机械能31、通过实例理解动能、势能的概念。2、通过实验，了解动能、势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单的现象。A、自主学习1、能量：______________________________。物体__________越多，这个物体的能量越大。能量的形式有____________________等。2、动能：______________________________，影响物体动能大小的因素有______________________________。3、重力势能：______________________________，影响物体重力势能大小的因素有______________________________。4、强性势能：______________________________，影响物体弹性势能大小的因素有______________________________。B、讨论交流1、探究动能的大小与什么因素有关。（1）实验器材：__________________________________________________（2）实验方法：___________________________________________________（3）实验过程和现象：______________________________________（4）实验结论：___________________________________________学生观察课文P115小资料，讨论其后的想想议议。2、探究重力势能大小与什么因素有关。1）实验器材：__________________________________________________（2）实验方法：___________________________________________________（3）实验过程和现象：______________________________________（4）实验结论：___________________________________________3、探究弹性势能大小与哪些因素有关1）实验器材：__________________________________________________（2）实验方法：___________________________________________________（3）实验过程和现象：______________________________________（4）实验结论：___________________________________________C、总结：1、动能的有关因素：2、重力势能的有关因素：3、弹性势能的有关因素：D、学生练习：书P70。1-5题E、课外作业：1、跳远是一项常见的体育运动