人教版七年级上《思品速查表》

七年级上《思想品德》考试速查表第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点框题知识点关键词句知识点应用新学校，新同学1、初中生活新体验①初中生活把我们带进一个崭新的天地。②珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。1、初中生活有哪些新体验？：进入中学后，有许多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新的起点上。2、为什么要珍视新友谊？：①我们在新的班级里将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。②我们要和谐相处，共同进步。珍惜这份成长中的友谊，使我们宝贵的初中生活更加精彩。.3、如何面对初中新起点？：①调整心态，适应新环境，熟悉班级、同学；②珍惜新起点，作为人生道路的加油站；③珍视新友谊；准备应对新的学习生活，尽快适应新老师的讲课方法。2、珍视新友谊①认识新同学②结交新朋友3、与新朋友结伴成长①在班级中和谐相处，共同进步。②珍视友谊，使初中生活更加精彩。创建新集体1、共同的目标，前进的动力有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力。1、优秀班集体的特征?：①团结互助，班风严谨；②同学关系融洽，师生关系和睦等。2．怎样创建一个新的集体?P7①首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。②其次．每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。③最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。3、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。2、各尽所能，发挥所长，奉献集体①每个人都能在班级中找到自己的位（各尽所能）②班级的美丽在于我们每个人的独特性。③用自己的智慧和热情奉献集体3、团结协作，互助前行①班级建设需要团结协作，相互配合。②用我们的双手创造为之自豪的集体。核心观点：1、珍惜新起点和新友谊，与新朋友结伴成长。2、团结协作，发挥所长，积极创建新集体。第二课把握学习新节奏框题知识点关键词句知识点应用学习新天地1、学习新特点①知识容量扩大②要求具备一定的自学能力1.如何学会做学习的管理者（或搞好初中学习的有效方法和策略是什么）？学会自主学习，提高学习效率和科学安排时间。2.如何学会自主学习？：要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者，能独立地承担学习的责任。3.如何提高学习效率？：应注意把握好学习过程的每一个环节，注意提高各个环节的质量，只有把握好每个环节的质量，做到课前预习、课内专心听讲、课后是复习，才能提高学习效率。4.如何找到适合自己的学习方式？只有在摸索尝试，不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式，使自己的学习更愉快、更有效率；同时要结合老师的教学实际，与老师共同探讨适合自己的学习方式。把握好初中三年学习生活，无论对于我们的进一步学习还是走入社会，都会打下更好的基础。2、做学习的管理者①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间3、了解自己的学习方式①了解各种学习方式特点②了解教师的教学特色享受学习1、学习中的苦与乐（体会学习的重要性）①学习是苦乐交织的②失去学习的权利和机会是令人遗憾的③珍惜学习的权利和机会1.为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？①学习是一个探究和发现过程，要克服困难，刻苦努力是“苦”；但同时，在学习中不断发现和激发自身的潜能，获得自我超越是“乐”。②面对学习求索的艰辛，学习是一种“苦”；面对失学者留下的人生阴影和不可弥补的遗憾，学习是一种“乐”。③对“享有学习和潜力和机会与放弃学习的权利和摆脱学习的困难”进行选择，取后者是一种“苦”，取前者是一种“乐”。2、探索世界的奥妙（树立正确的学习观）①在探索与发现中感受学习的快乐②初中学习是终身学习的重要基础③在享受学习中实现新的自我超越2.如何体验探索世界奥妙的快乐？①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘，当我们的好奇心在学习中得以满足，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，学习的快乐就会溢于言表。②留心周围的世界，我们会发现更多有趣的现象和问题，催促我们去探索和发现。核心观点：1、学会自主学习，做学习的管理者。2、在享受学习的过程中，实现新的自我超越。第二单元认识新自我第三课珍爱生命框题知识点关键词句知识点应用世界因生命而精彩1、多彩的生命构成了缤纷的世界（感受生命的丰富和意义）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。1、为什么生命需要相互关爱？（为什么我们要关爱生命？）①生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。②生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。③每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生存、息息相关。如果随意践踏生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受到伤害的还是人类自己。2.我们应该怎样和其他生命相处？为什么？①每个人都应该关爱和呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物。每种生命都有其存在的意义与价值。②在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。③如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。3.我们为什么要珍爱自己的生命？①世界因生命而精彩，②珍爱生命的人永不放弃生的希望；③每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值2、生命需要相互关爱①生命是顽强的，也是脆弱的。②每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。的。人的生命的独特性1、每个人都是独一无二的1.人的生命的独特性表现在哪里？①与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。②人的个性品质、人生道路、实现价值的方式和途径的多样性。2.人的生命的独特性对我们有什么启示？每个人要根据自己的个性，发展自己的优势，选择一条适合自己的独特的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才能。2、人的生命具有独特性的表现3、人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。让生命之花绽放1、永不放弃生的希望珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。1.我们应如何对待自己和他人的生命？①我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应肯定他人的价值、尊重他人的生命、善待他人的生命。②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。③要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。2.什么样的生命最有价值？怎样才能使生命价值得以提升？①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。③许多人生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献让后人受益无穷。这样，他们的生命价值就得以延伸了。3．如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而当自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。4.我们应该怎样追求生命的价值实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起2、肯定生命,尊重生命①每个人的生命都是有价值的②肯定他人的价值，尊重他人的生命③幸福快乐生活从悦纳生命开始3、延伸生命的价值①生命的意义在于对社会的贡献②要珍爱生命，延伸生命的价值核心观点：1、地球上的生命丰富多彩，人类只是自然界的一部分。在地球上，各种生命共生共存，息息相关我们应养成保护自然环境和生态系统的意识、觉悟和相应的道德行为，热爱生命、亲近自然、保护环境。2、任何生命都是独一无二的，人类生命有别于自然、人与人之间也是各不相同，，我们要热爱生命，珍惜自己的生命，根据自己的特点选择适合自己的成长之路。3、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。珍爱生命的最高表现是不断延伸生命的价值。我们要努力突破自我，不断实现自我价值，做一个对社会、对国家有用的人。第四课欢快的青春节拍框题知识点关键词句知识点应用走进青春1、青春悄悄来（生理变化）①青春期——人生最美丽的春天②青春期的身体三大变化（生理变化）③青春期的变化有不同的韵律和节拍1.如何认识青春期的生理变化？在青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象，不需要惊慌。2.如何看待青春期身体变化的不同？要认识到，青春期不同的人的身体的成长节拍是不同的，有的快、有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部分的发育速度和水平也是不一样的。因此不需要为此而烦恼或者自卑。我们应该相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，需要时间和耐心。3.我们应如何看待青春期的内心矛盾？①青春期心理充满着矛盾。这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。③当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。4.我们应如何调控青春期的内心矛盾？除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。2、成长不烦恼（心理变化）①青春期的心理矛盾②学会解决青春期心理矛盾，保持心理健康感悟青春祝1、青春误读①彼此尊重，共享青春的美好②追求真正的青春个性③男女同学，正常交往1.对同学之间谈论青春期生理变化应持什么态度？我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本尊则。2.真正的个性和独立是什么？追求个性不一定要在妆扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于内心2、青春畅想①关于青春的联想②解读青春的含义③思考青春的意义与福青春价值深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。3.男女同学正常交往有何意义？有益于我们的身心健康发展。男女同学之间正常交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。3、祝福青春①体验青春幸福②寄语青春核心观点：1、不知不觉，我们的身体出现了一些变化，这些变化意味着我们正式进入了青春期。面对生理、心理上可能产生的不适，我们应积极面对，必要时寻求他人的帮助。2、青春是一个成长的过程，我们应明确什么是真正的青春，避免青春误读。同时感受青春的美好，畅想青春的意义。3、青春是幸福的，我们要去感受拥有青春所带来的激情、梦想、活力。从而珍惜青春，开创自己的灿烂人生。第五课自我新期待框题知识点关键词句知识点应用日新又新我常新1、自我新认识①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。③认识不断变化发展的要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。1.应如何正确认识自己？①应做到用全面地眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。②应做到用发展地眼光看待自己。日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2.内在美和外在美是什么关系？一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一，外在美表现内在美，内在美对外在美起到决定作用。3.对他人的态度与评价应持什么态度？重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从也不能忽视。4.我们应如何完善自己？经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断完善自我。2、认识自我的途径①通过自我观