人教版七年级下期语文1-3期中单元试卷4

1______中学2013-2014下学期七年级语文期中试卷（时间：150分钟总分：120分）班级：______学号：______姓名：____________成绩：__________一、语文积累与运用（1-7题每题2分，第8题6分，共20分）1、下列加点的注音全部正确的一项是（）A、蓦．然（mò）讪．笑（shān）菜畦．（qí）叱咤．风云（zhà）B、鲜．为人知（xiăn）踱．步（duó）脑髓．（suí）锲．而不舍（qì）C、哺．育（bŭ）木屐．（jī）骊．歌(lí)胡骑．(jì)D、可汗．（hàn）踌躇．（chú）污秽．（huì）气冲斗．牛（dòu）2、下列词语中没有别字的一项是（）A、斑澜谰语悼念警报迭起B、矫健脉搏云鬓锋芒必露C、教诲晦暗振奋义奋填膺D、魅力魁梧气概慷慨淋漓3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①地震虽然夺走亲人、________家园，却无法让这里的人们离开他们的土地。②诺贝尔奖得主帕慕克表示，他对鲁迅_______已久，很早就拜读了《呐喊》等作品。③这座园林树木的栽培很有特色，高树与低树俯仰生姿，落叶树与常青树________。A、毁坏羡慕参差不齐B、损坏仰慕错落有致C、毁坏仰慕错落有致D、损坏羡慕参差不齐4、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是（）①可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。②植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。③使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。④正是因为病毒的浸染，使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。A①②③④B②④③①C④③①②D③④②①5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A、今天是去逛西湖呢？还是去游西溪湿地？我还没有想好。B、罗雪娟这个名字，肯定有很多人不会感到陌生。因为她的美丽、率真、俏皮，更因为她的一连串惊人的游泳成绩。C、每个同学都应该想想我初中毕业之后将往哪里去？D、这个小区的环境很好：东面是一座公园；南面是一所学校；西面是一条小河；北面是一家商场。6.下列文学常识的说法，错误的一项是（）A．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的作品，诗中表现的是那种积极乐观的精神对我们的成长有很好的启示作用。B．《从百草园到三味书屋》是我国现代文学家鲁迅的作品，该文选自散文诗集《朝花夕拾》，文章记叙了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。C．《孙权劝学》是一部由宋代司马光主持编撰的编年体通史《资治通鉴》。D．法国小说家都德的《最后一课》通过一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。7、修改下列病句。①阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。（1分）_______________________________________________________________②我们只要了解文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。(1分）_______________________________________________________________8、古诗文名句默写。（毎空1分，共6分）(1)，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）(2)谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）(3)马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）(4)有诗云：“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：，。（5），一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。2二、口语交际与语文综合运用（7分）9.根据下面提供的情境回答问题。（2分）顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐！厂长（惊喜的）：是吗？顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！该顾客的言外之意是什么？______________________10.名著阅读(共5分)为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。书名：《》（1分）主要内容：_______________________________________________________________________________________________________________(2分）推荐理由：_______________________________________________________________________________________________________________（2分）三、阅读（43分）（一）文言文阅读（15分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11、解释加点的词（毎空0.5分，共2分）①见．往事耳（）②即更．刮目相待（）③及．鲁肃过．寻阳（）（）12、翻译下列句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！_______________________________________________________________（2）士别三日，即更刮目相待_______________________________________________________________13、文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（2分）___________________________________________________14、鲁肃与吕蒙结友有什么作用？（2分）_____________________________________________________________15、孙权是如何说服吕蒙开始学习的?（2分）___________________________________________________________________16、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示（3分)___________________________________________________________________（二）课内现代文阅读（13分）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！3在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。17.说说对下面句子的理解（共4分）①起先，小声说，只有昆明青年听得到。（2分）___________________________________________________________________②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。（2分）____________________________________________________________________18.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3分）___________________________________________________________________19.第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同，一反既往？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.请简要概括闻一多先生的形象。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（三）课内现代文阅读（15分）《爸爸的花儿落了》（节选）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。21、选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？（2分）______________________________________________________________________22、画线句子的景物描写有什么作用？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________23、毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？（3分）_____________________________________________________________________424、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指____________________（1分）；一方面象征_____________________________