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人教版九年级化学第六单元复习教案复习目标:1、记住常见的碳单质、性质、用途2、掌握二氧化碳的性质、制法、用途3、掌握一氧化碳的性质、用途、污染知识要点:一、碳的几种单质1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。2、石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2:C+O2点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:2C+O2点燃2CO3、还原性:C+2CuO高温2Cu+CO2↑(置换反应)应用:冶金工业现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:难溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1)原理:用石灰石和稀盐酸反应:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2)选用和制氢气相同的发生装置3)气体收集方法:向上排空气法4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。3、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸:CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反应可用于检验二氧化碳!4)与灼热的碳反应:C+CO2高温2CO(吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)3、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)既利用其物理性质,又利用其化学性质干冰用于人工降雨、制冷剂温室肥料4、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应。五、一氧化碳1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。3、化学性质:(H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性②还原性)1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。CO和O2的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物(不可根据火焰颜色)(水煤气:H2与CO的混合气体C+H2O高温H2+CO)2)还原性:CO+CuO△Cu+CO2(非置换反应)应用:冶金工业现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象:红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。)除杂:CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液:CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸)CaCO3高温CaO+CO2↑注意:检验CaO是否含CaCO3加盐酸:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(CO32-的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。)六单元检测题一一、选择题1、下列物质的四种用途中,有一种使用的原理不相同的是()A、冰箱中放入去味剂B、制糖工业中用活性炭C、用石墨做铅笔时加粘土D、滤毒罐中加入活性炭2、检验二氧化碳气体最简单的方法是()A、用燃着的木条伸入气体中B、将气体通入紫色石蕊试液中C、通过观察并闻气味D、将气体通入澄清的石灰水中3、下列各组物质中,化学式不同的是()A、红磷与白磷B、水和冰C、金刚石和石墨D、氧气和臭氧4、确定某种气体的实验室制法,不需要考虑的是()A、反应所需的药品和反应条件B、实验装置C、气体的验证D、气体的用途5、具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写。这是因为()A、碳能被氧化成稳定的物质B、碳能被还原成稳定的物质C、碳能与纸的成分反应生成稳定的物质D、常温下碳的化学性质稳定6、关于下列转化过程:H2→H2O、CO→CO2、CO2→CO、C→CO2说法不正确的是()A、都有可以通过置换反应实现B、都可以通过氧化反应实现C、都有可以与单质反应实现D、都可以通过化合反应实现7、金刚石是天然存在的最硬的物质,石墨是最软的矿物之一,C60是形似足球结构的分子,下列说法错误的是()A、它们都是单质B、它们是由同一种元素组成C、它们的化学性质相似D、它们是同一种物质二、填空题:8、“活性炭具有吸附性,故可做冰箱去味剂。”请你另举两例,说明物质的用途是由它们的性质决定的:(1)(2)。9、为保护我们人类赖以生存的地球,应该限制二氧化碳的排放量,以控制日趋严重的温室效应。(1)科学家采取分组转化技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水反应方程式为2CO2+6H2==()+4H2O该重要化工原料化学式为;(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是()①大量植树造林,禁止乱砍滥伐②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料③更多的利用核能、太阳能、风能等10、现有A、B组成的黑色混合物,按图进行实验:根据上述实验(1)写出下列物质的化学式:A:B:E:;(2)写出有关的反应方程式①;②。11、甲、乙两同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜粉末,各设计了一种实验方案:甲:将两种黑色粉末分别在空气中灼烧,有火星出现并且黑色粉末逐渐减少的是炭粉;乙:将两种黑色粉末分别放在试管里,通入氢气后加热,有亮红色物质生成的是氧化铜。(1)你认为最佳的方案是,理由是。(2)若要除去氧化铜粉末中混有的木炭粉,可采取的方法是:。12、在一烧杯内装有水,底部放一新鲜的鸡蛋,向烧杯中加入下列不同物质会有不同效果或现象。可供选择的物质有:较浓的盐酸、石灰水、食盐。请根据需要填空:(1)若要使鸡蛋上浮而不发生化学变化应加入较好;(2)若要使鸡蛋上下沉浮,应加入较好,发生的化学反应方程式为:(3)若使鸡蛋保鲜,应加入较好,发生的化学反应方程式为:三、简答题13、啤酒是我们日常生活中熟悉的饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体。现请你设计实验来完成探究二氧化碳的性质,给你提供啤酒和你所需要的药品、仪器。CO2的性质实验方法实验现象1、密度比空气大2、不能燃烧不能支持燃烧3、不能供给呼吸4、能与水反应5、能与石灰水反应14、小强同学设计了如下图的实验装置,根据图回答回答问题:(1)实验开始时,先打开弹簧夹①还是②,为什么?;实验结束时,又是先夹上弹簧夹①还是②,为什么?;(2)实验现象:ABC。(3)上述实验可以总结CO的性质有:、、。六单元检测题二一、填空题1.由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的_______性;用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的_______性。2.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分是_______,化学式为_______,写出其形成的化学方程式:___________。此污渍_______(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污渍的方法是__________,写出此反应的化学方程式___________________。3.某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种。先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊;再将该气体在空气中点燃,在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,其内壁无水珠生成,向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后,出现浑浊现象。试用化学式回答:原气体中一定含有_______,一定不含_______,可能含有_______。二、选择题(下列各题中只有一个正确选项)4.金刚石、石墨物理性质不同的原因是()。A.组成的元素不同B.金刚石是单质,石墨是化合物C.碳原子结构不同D.碳原子的排列方式不同5.下列关于碳单质用途的叙述,错误的是()。A.金刚石用作钻探机的钻头B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯D.用石墨做干电池的电极6.某物质在氧气中燃烧有二氧化碳生成,证明()。A.该物质中一定含有碳元素B.该物质一定是石墨C.该物质一定是金刚石D.该物质一定是碳的单质7.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是()。8、将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色的变化情况是()。A.先变蓝色后变紫色B.先变红色后变无色C.先变无色后变红色D.先变红色后变紫色9、.欲在实验室中制取某气体A,在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是()。A.所有反应物的状态B.反应条件C.气体A的性质D.气体A的颜色10.将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余的气体是()。A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氮气11.试管里有一黑色粉末状固体,加热后有红色固体生成,同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是()。A.氧化铜和木炭粉的混合物B.氧化铁和木炭粉的混合物C.木炭粉D.氧化铜和二氧化锰的混合物三、简答题12.写出除去下列物质中所含杂质的所采用的方法及化学方程式。(1)CO中混有少量CO2方法:_________________________________化学方程式:___________________________(2)CO2中混有少量CO方法:_________________________________化学方程式:___________________________(3)CuO固体中混有少量木炭粉方法:_________________________________化学方程式:___________________________13.点燃两支蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里(如图所示)。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。(1)向烧杯中倾倒二氧化碳时,观察到的现象是:________________________________(2)该实验说明:①___________________________________________②___________________________________________(3)由上述结论可推断CO2的重要用途之一是_________________________。四、实验题14.实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3)。(1)试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:(与碳酸钙与盐酸的化学反应相似)_________________________________________(2)制取二氧化硫时,应选用下图所示的_______装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用下图所示_______的装置。(3
本文标题:人教版九年级化学第六单元复习教案
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