冀教版五年级下册-分数乘法学案

《分数乘整数》学案设计学习目标：1、我要学会分数乘整数的计算方法，能正确计算并解决简单的分数乘整数的实际问题。2、我能通过观察、比较、归纳等活动，学习分数乘整数的计算方法的过程。一、温故互查1、5+5+5+5=（）×（）0.3+0.3+0.3+0.3+0.3=（）×（）2、乘法的意义：求几个（）加数的和的（）运算。3、115113118()727272=()4、同分母分数加减法的计算法则是什么？。二、合作解疑1、一袋糖重25千克，3袋糖重多少千克？就是求（）个25的和，可以列式为：（）+（）+（）；还可以理解为是求25的（）倍，可以列式为25×（），所以（）+（）+（）=（）×（）。2、25+25+25=5222=532=6525×3=532=65，观察算式，说一说分数乘整数应该怎样计算？。3、38×6=三．拓展提高一只熊猫每天大约吃176千克竹子，3只熊猫每天大约吃多少千克竹子？四、智力闯关：第一关：计算下面各题。（写出必要的计算过程，养成良好的书写习惯）。4×215=99100×0=950×10=314×14=第二关：选择。1千克的85和5千克的81相比较（）。A.1千克的85重B.5千克的81重C.一样重D.无法比较第三关：应用题。1只树袋熊一天大约吃67千克的桉树叶，10只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶？五、盘点收获：本节课我学会了。六、布置作业：课本P45第2、3题预学课本P46-47