2017中考复习---动词分类及词义辨析

第5课时1.及物动词：及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。•及物动词构成句子的形式：1）动词+宾语Ilikethisbookverymuch.2）动词+宾语+宾补WecallthebirdPolly.Isawthechildrenplayintheparkyesterday.3）动词+间接宾语+直接宾语Pleasepassmethesalt.常见可以带双宾语的动词有：give，bring,buy,get,lend,make,offer,pass,teach,tell,write,read2.不及物动词不及物动词自身意思完整，无需接宾语。如：Horsesrunfast.马跑得快。Theyworkinafactory.他们在一家工厂工作。1）有些动词既可做及物动词又可作不及物动词。如：WestudyEnglish.Westudyhard.Boysflykites.Birdscanfly.2)有些不及物动词与一些别的词语搭配在一起构成动词短语，它的作用等于一个及物动词。以下是常见的动词短语的搭配：①动词+介词Listentomecarefully.(注意：此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。）①动词+副词Heturnedoffthelightwhenheleft.Hepickeditup.(注意：此类动词短语后面的宾语如果是名词，放在中间和后面均可，如果宾语是代词，则一定要放在动词和副词之间。）③动词+副词+介词Let'sgoonwiththework.让我们继续这项工作吧。（注意：这类词组中，宾语只能放在介词后。）③动词+名词+介词Hetakesprideindoinghisjobwell.Wecanmake(good)useofair.我们可以（充分）利用空气。（这类词组的名词前可以加形容词作定语，宾语只能放在介词后。）③be+形容词+介词WeareproudofbeingChinese.ShewassatisfiedwithwahtIsaid.(宾语放介词后。*其实所有有介词的短语，宾语都得放介词后，不信你返回去看→_→）1）延续性动词表示动作是可持续的，如live,stay,study,work,keep,teach等，可以和表示一段时间的状语连用。如：WehavelivedinChinasince2001.自从2001年以来，我们一直住在中国。Youcankeepthebookfortwoweeks.你可以借用这本书两周。2）非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生便立即结束，如buy,lend,borrow,die,begin,stop,finish,arrive,join,go,come,catch等，非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用，如果要和表示连续一段时间的状语连用，就要用其他词代替。如：他已经到这里五天了。Hehasbeenhereforfivedays.（这里不能用hasarrivedhere）电影已经开始十分钟了。Thefilmhasbeenonfortenmintes.（这里不能用hasbegun）【拓展】延续性动词和非延续性动词的转换：非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词leaveborrowbuybegin/startdiefinishbecomeputonbeawayhavebedeadbekeepbeonbeoverwear分类例词表示感官looksoundtastesmellfell摸起来表示状态、变化等bekeepturngetremainprovego变得grow逐渐变得appear显得seembecomeMr.Wangseemsveryangry.王先生看起来很生气。Thiskindofclothfeelssoft.这种布料摸起来很柔软。Theflowersmellssweet.这朵花闻起来很香。Youmustkeephealthy.你必须保持健康。1.助动词be（am,is,are,was,were)be用作助动词和用作连系动词一样，有人称、数和时态的变化，主要用来构成进行时态和被动语态。1)“be+现在分词”构成进行时态。如：Thestudentsareplayinggames.2)“be+过去分词”构成被动语态。如：Thebabywasputinbedbyhismother.2.助动词have在句中有人称、数和时态的变化（has、had），+过去分词，构成完成时态。HehaslivedinBeijingsincehewasborn.3.助动词do或其相关形式用于构成疑问句、否定句、加强说话的语气及代替前面刚出现的动词等。如：—DoyouliveinChina?—Yes,Ido.Hedidn'tgotoseethefilmlastSunday.Dobequiet,children!4.助动词will和shall用于构成将来时。（shall用于第一人称，will可用于各种人称）Ishallbefifteenyearsoldnextbirthday.Hewillmovetothecountrysidenextyear.情态动词1.usedtodosth.和beusedtodoingsth.usedtodo表示过去常常做某事；beusedtodoing表示习惯做某事，to后的动词用-ing形式。如:Iamusedtogettingupearly.Iusedtogetupatsixinthemorning.【注意】beusedtodosth.被用来做某事，如：Pensareusedtowritewith.2.arrive、get和reach表示“到达”arrivein+大地点，arriveat+小地点，getto+地点名词，reach是及物动词，后面直接跟地点名词。如：Wearrivedatthevillageatfiveintheafternoon.WhendidyouarriveinBeijing?Howdoyouusuallygettoschool?Whenshereachedtheoffice,theteacherwashavingarest.3.borrow、lend、keepborrow“借”，为非延续性动词，表示主语“借入”某物，常用短语borrowsth.fromsb.;lend“借”，为非延续性动词，表示主语“借出”某物，常用短语lendsth.tosb.;keep“保存；借”，为延续性动词，表示“长时间借用”。Iborrowedabookfromtheschoollibraryyesterday.Couldyoulendyourpentome?Howlongcanwekeepthebook？4.dress、puton、weardresssb.给某人穿衣服；puton“穿上，戴上”，表动作；wear“穿着；戴着”，表状态，与“bein”同义。如：Motherdressedherbabyinherbestclothes.Jimputonhiscoatandwentout.Lilyiswearingaredskirttoday.5.bring、take、carry、fetchbring意为“带来，拿来”，表示“拿到靠近说话者的地方”；take意为“拿去；带走”，表示“拿到远离说话者的地方”；carry意为“扛，搬”，用力移动，没有方向性；fetch意为“去取，去拿”，表示往返拿物。Pleasetakethebookstotheclassroom.Remembertobringyourhomeworktoschooltommorrow.Thebagisveryheavy.Pleasecarryittomyoffice.6.die、dead、death、dyingdie意为“死”，是非延续性动词；dead意为“死的”，是形容词，表状态；death意为“死”，是名词；dying意为“垂死的，要死的”，是形容词。Hergrandfatherdiedlastyear.Hergrandfatherhasbeendeadfortwoyears.HisdeathwasagreatlosstoChina.Thepooroldmanwasdying.7.speak,say,talk,tellspeak作为及物动词时接表示语言的名词；say侧重说话的内容；talk是不及物动词，常跟介词to或with，意为“同某人谈话”；tell意为“讲述”，并常与story连用，意为“讲故事”。8.spend，cost,take,payspend指花费时间或金钱，后接onsth.或（in）doingsth.;cost用物作主语，意为“需付费”；take可用于固定句型，表示花费时间，其结构为：Ittakessb.+时间+todosth;pay与介词for连用。9.listento和hearlistento和hear都有“听”的意思。listen强调听的动作，为不及物动词，与to组成固定搭配；hear强调听的结果。10.lose，fail,beat,winlose意为“输给某人”，固定搭配为losetosb.;fail指“失败”或“未做成某事”；beat意为“打败”，后接sb.或某支队伍；win意为“赢得”，如赢得荣誉、地位、比赛等。11.join,takepartin,attend三者都有“参加”的意思。join一般指加入“党派”或“组织”，如参军、入党等；takepartin指参加大型的活动；attend一般指出席会议。